2024-2025学年高二政治课件（选择性必修3）4-1概念的概述

选必三《逻辑与思维》第二单元

遵循逻辑思维规则4.1概念的概述遵循逻辑思维规则关于概念关于判断关于推理含义基本特征方法:定义、划分含义和基本特征语言表达方式简单判断复合判断推理演绎推理归纳推理类比推理第二单元单元结构准确把握概念第五课第六、七课核心问题：什么样的思维是合乎逻辑的思维第四课正确运用判断有效进行推理课标要求1.识记概念的含义,理解概念与属性、概念与语词之间的关系。2.明确概念的内涵与外延。3.理解概念之间的外延关系。核心要点提炼1.一个含义:概念的含义。2.两个特征:概念的内涵与外延。3.两个类别:概念外延间的相容关系和不相容关系预习提纲一、概念的含义1、事物的属性及其分类是什么？2、什么是概念？概念具有什么性质？3、概念是如何表达出来的？概念与词语有什么关系？二、概念的基本特征1、概念的基本特征是什么？（1）什么是概念的内涵？（2）什么是概念的外延？（3)概念的内涵和外延是什么关系？2、不同概念间的外延关系（1）、什么是相容关系？分为哪些情况？（2）、什么是不相容关系？分为哪些情况？如果不能明确概念，就有可能引起概念混淆，造成误解。

《新论·鄙名第十七》载：庄里有人字其长子曰盗，次子曰殴。盗持衣出耨，其母呼之曰盗，吏因缚之。其母呼殴殴喻吏，遽而声不转，但言殴殴，吏因殴之，盗几至于殪。

思考：这种情况是由什么原因引起的?给我们什么启示？

母亲与官吏对“盗”和“殴”两个概念的理解不同引起的。“盗”母亲理解为“长子之名”，官吏理解为“盗贼”;“殴”母亲理解为“次子之名”，官吏理解为“殴打”。如果不能明确概念，就有可能引起概念混淆，造成误解。

“盗”与“殴”

情境探究举例：1.配钥匙师傅：你配吗？

2.食堂阿姨：你要饭吗？

3.快递小哥：你是什么东西？4.垃圾分拣阿姨：你是什么垃圾？

概念的含义011.属性

P22-1①含义：事物的性质和关系统称为属性。“草莓是红色的”。其中“红色”是“草莓”的性质。“5大于4”，这里“大于”表示的是“5”与“4”的关系。②分类：事物的属性可分为本质属性和非本质属性。属性本质属性非本质属性一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。≠外部既为某事物具有，也可能为其它事物也可具有的属性。（22页做标记）事物泛指一切思维对象，既可以指自然界中的对象，如日月星辰，风雨等，也可以指社会现象中如政治、经济、文化等，还可以指思维中的对象，有概念、判断、推理、想象、直觉等。一、概念的含义有一天，柏拉图与学生们散步。一个学生问柏拉图：“您说，人是什么？”柏拉图说：“人是两腿直立的动物。于是有一个调皮的学生，抓来一只鸡，问柏拉图：“请问老师，这是人吗？”柏拉图觉得自己的说法有漏洞。连忙修正自己刚才的说法：“人是没有羽毛的两腿直立的动物。”又有一个学生，找来了一只拔光了羽毛的鸡，在柏拉图面前高高举起，问老师：“这只没有羽毛的鸡，难道是您说的人吗？”请列出人的属性，并概括人的概念？有眼睛、有耳朵、有四肢能直立行走能用肺呼吸能血液循环能思维并能制造和使用生产工具

揭示“人”的本质属性其他动物也可能具有，属于非本质属性√①含义：是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。②特点：概念具有抽象性和概括性的。（P23相关链接最后一句）例：“人”这个概念，一方面舍去了人的男、女、老、少等个性特征，抽象出“人”所共有并且区别于其他动物的本质属性；另一方面又不专指某个具体对象，比如张三或李四，而是指所有的“人”。概念是具有抽象性和概括性的。例：P23相关链接在表示“人”这个概念时，“能思维并能制造和使用生产工具”是人区别于其他动物的本质属性。人的本质属性是客观存在，人们认识了这些本质属性，才能产生“人”的概念。反映某一客观事物的概念不等于客观事物本身，它们之间是反映与被反映的关系。2.概念

P22-13、概念的表达例如：“母亲”和“妈妈”“Mother”是不同的语词，但表达的是同一个概念；去世的说法有逝世、圆寂、驾崩、仙逝、走了、归天、过世例如：“方便”“意思”在不同的情境中表达着不同的概念。

概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念。（非一一对应）。①不同的语词可以表达同一个概念（多词一义）②同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念（一词多义）【注意】任何概念都必须通过语词来表达，但并非每一个语词都表达概念。①一般，汉语中的实词都表达概念，而虚词（除连词外）不表达概念。

②孤立的助词和叹词通常不表达概念。（概念与语词的关系--语词是概念的物质外壳）(1)概念只有通过语词才能表达出来。语词是概念的体现者，没有语词，概念就不能存在。（2）概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念。(3)任何概念都必须通过语词来表达，但并非每一个语词都表达概念。

①一般，汉语中的实词都表达概念，而虚词(除连词外)不表达概念。连词“如果……那么……”“或”“而且”“只有……才……”等，虽属虚词，但把它们组合到判断中，却能表达概念。②孤立的助词和叹词通常不表达概念。如：的、了、着、吧【易混易错】比较概念与语词小结：概念与属性、语词的关系项目概念与属性概念与语词关系①事物的属性可分为本质属性和非本质属性②本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性③概念是反映事物本质属性的思维形式

①概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念（非一一对应）②不同的语词可以表达同一个概念③同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念结论把握概念，就是把握其本质属性对概念和语词进行区分，避免概念的混淆

②要知道一个概念究竟是在指“谁”，就要弄清楚这个概念的外延是什么。“白马”的外延小于“马”的外延。“马”的外延可以涵盖“黄马”“黑马”“白马”等所有的马，而“白马”仅反映白色的马。因此从概念的外延来看,“白马”是“马”的一种，二者是种属关系，从外延角度看，“白马”当然是“马”。【评析】对公孙龙的论证，要作具体分析，不能一概肯定或否定。①要知道一个概念究竟反映什么，就要弄清楚这个概念的内涵是什么。“白马”的内涵大于“马”的内涵，因为“白马”既要具有“马”的一切属性，还要具有“白”颜色这个属性。因此从概念的内涵来看，“白马”不是“马”。探究与分享2：为了证明“白马非马”的论题，公孙龙提出了很多理由。比如，求“马”，给“黄马”“黑马”都可以满足这一要求；求“白马”，给“黄马”“黑马”就不合要求。“马”讲的是马的形体；“白”马讲的是“马的颜色”。讲颜色不同于讲形体，所以“白马非马”。

你是否同意公孙龙的论证？为什么？

概念的基本特征02二、概念的基本特征1.概念的基本特征——内涵与外延⑴内涵：概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。例：“人：“概念的内涵是“能思维并能制造和使用生产工具的动物。⑵外延：概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。例：“人”：概念的外延包括不同地域不同时间、不同种族、不同肤色、不同语音和不同生活习惯的所有的人。

⑶二者的关系：概念的内涵和外延是相互联系、相互制约的。任何概念都是内涵和外延的统一。“人”这个概念，揭示了“能思维并能制造和使用生产工具的动物”这一事物的本质属性（内涵）；也确定了这个概念所指的那些对象（外延）。2.概念之间的外延关系——相容关系和不相容关系依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。(1)相容关系：如果两个概念在所指范围上具有相同的部分，则为相容关系。⑵不相容关系(全异关系)：如果两个概念在所指范围上不具有相同部分，则为不相容关系（又称全异关系）（1）相容关系:在范围上具有相同的部分。种类内容

图示

举例全同关系两个概念的外延完全相同母亲和妈妈属种关系一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延,外延大的为属概念,外延小的概念为种概念。

蔬菜和辣椒种属关系

南京和江苏交叉关系两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的小学生和演员（2）不相容关系(全异关系)：如果两个概念在所指范围上不具有相同部分。全异关系不具有相同部分矛盾关系两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,且它们的外延之和等于该属概念的外延正义战争和非正义战争

反对关系两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中,且它们的外延之和小于该属概念的外延黑色和红色矛盾关系反对关系ABAB设A、B为任意两个外延不相容的概念，C为A、B共同的属概念，其矛盾关系和反对关系可以用图表示为：“有效合同”和“无效合同”之间是什么关系？“输”和“赢”之间是什么关系？CC表示为：A+B=C表示为：A+B＜C第1组：“《史记》的作者”与“司马迁”第2组：“动物”与“马”第3组：“马”与“动物”第4组：“中学生”与“球迷”即时训练每组概念之间有什么关系？1.全同关系2.属种关系3.种属关系4.交叉关系课堂小结概念的概述概念的含义概念的基本特征属性概念含义分类含义特征表达方式内涵外延相容关系不相容关系全同关系属种关系交叉关系矛盾关系反对关系易错易混1．事物的本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。2．同一个语词只能表达同一个概念。3．概念的外延说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。4．概念的内涵是指概念所反映的事物的各种属性，它反映事物“质”的规定性。5．黑与白是反义词，我们会说有人颠倒黑白，但却不能说非黑即白，因为二者是矛盾关系。6．相容关系分为矛盾关系和反对关系。同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。概念的外延说明概念所反映的那种事物“有哪些”。概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，

黑、白不是颜色的全部，二者是反对关系。相容关系分为全同关系、种属关系或属种关系、交叉关系。针对训练1.“动物”这个概念,一方面舍去了不同动物(如马、牛、羊等)的个性特征,只抓住“动物”所共有并且区别于其他事物的本质属性。另一方面,又不专指某个具体对象(如猫、狗),而指所有的动物。这表明(

)①概念具有抽象性②概念具有生动性③概念具有概括性④思维具有间接性A.①② B.②④

C.①③ D.③④C解析

概念具有抽象性、概括性的特征,①③符合题意;②④不符合题意。2.有一次,王安石读到“明月当空叫,黄犬卧花心”这两句诗时,不觉发笑,心想“明月”怎么会叫?黄犬怎会卧花心?就提笔改为“明月当空照,黄犬卧花荫”。后来他游历南方,发现南方有一种鸟叫“明月”,叫声婉转动听;有一种昆虫叫“黄犬”,常在花心上飞来飞去,这才明白那两句诗是对的。从材料中可以看出(

)①同一概念在不同地方可以用不同语词表达②同一语词在不同场合可以表达不同的概念③在任何场合同一个概念只能用同一个语词表达④一个语词并非在任何场合一定表达同一个概念A.①③ B.①④

C.②③ D.②④D3．甲组同学用图表示两个概念外延之间的关系。下列组合中符合下图示意的是（

）A．S：基层群众自治制度

P：基本政治制度B．S：国体