2025年小学语文毕业升学考试古诗词背诵默写重点难点与解题技巧

2025年小学语文毕业升学考试古诗词背诵默写重点难点与解题技巧考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词背诵要求：背诵并默写下列古诗词。1.李白《将进酒》：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。2.王之涣《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。3.杜甫《春望》：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。4.苏轼《水调歌头·明月几时有》：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。5.辛弃疾《青玉案·元夕》：东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。6.白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。7.王安石《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？夜泊牛渚怀古，烟波江上使人愁。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。8.杜牧《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。9.李清照《如梦令》：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。10.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡沙尽，南望王师又一年。二、古诗词重点难点与解题技巧要求：请根据所学古诗词知识，回答以下问题。1.古诗词的背诵和默写有哪些技巧？2.古诗词中的“对仗”是什么意思？举例说明。3.古诗词中的“意象”有哪些？举例说明。4.古诗词中的“意境”是什么？举例说明。5.古诗词中的“借景抒情”是什么意思？举例说明。6.古诗词中的“对仗”与“借景抒情”有何联系？7.古诗词中的“用典”是什么意思？举例说明。8.古诗词中的“意境”与“用典”有何联系？9.古诗词中的“抒情”有哪些方式？举例说明。10.古诗词中的“抒情”与“意境”有何联系？四、古诗词赏析要求：根据以下古诗词，回答问题。1.请简述李白的《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来”这句话所表达的情感和哲理。2.分析苏轼的《水调歌头·明月几时有》中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”这一段文字的意境。3.解释杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”这一句的深层含义。4.分析辛弃疾《青玉案·元夕》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”所蕴含的哲理。5.请简述白居易《赋得古原草送别》中“野火烧不尽，春风吹又生”这句话所体现的自然规律和人生哲理。六、古诗词阅读理解要求：阅读下列古诗词，回答问题。1.请解释李清照《如梦令》中“试问卷帘人，却道海棠依旧”这一句的意思。2.分析王之涣《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”这句话的寓意。3.请简述杜牧《清明》中“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”这一句所描绘的景象。4.解释陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》中“遗民泪尽胡沙尽，南望王师又一年”这一句的历史背景和情感。5.分析苏轼《江城子·密州出猎》中“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”这一段文字所表现的作者性格。本次试卷答案如下：一、古诗词背诵1.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。解析思路：此题考查对《将进酒》的背诵能力，要求学生熟记诗句，注意诗句中的标点符号和停顿。2.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。解析思路：此题考查对《登鹳雀楼》的背诵能力，要求学生准确记忆诗句，注意诗句的顺序和结构。3.国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。解析思路：此题考查对《春望》的背诵能力，要求学生完整记忆诗句，注意诗句中的意象和情感。4.明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。解析思路：此题考查对《水调歌头·明月几时有》的背诵能力，要求学生准确记忆诗句，理解诗句中的意境和情感。5.东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。解析思路：此题考查对《青玉案·元夕》的背诵能力，要求学生完整记忆诗句，理解诗句中的场景和情感。6.离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。解析思路：此题考查对《赋得古原草送别》的背诵能力，要求学生准确记忆诗句，体会诗句中的自然景象和情感。7.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？夜泊牛渚怀古，烟波江上使人愁。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。解析思路：此题考查对《泊船瓜洲》的背诵能力，要求学生完整记忆诗句，理解诗句中的意境和情感。8.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。解析思路：此题考查对《清明》的背诵能力，要求学生准确记忆诗句，体会诗句中的节日氛围和情感。9.昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。解析思路：此题考查对《如梦令》的背诵能力，要求学生完整记忆诗句，理解诗句中的情感和意象。10.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡沙尽，南望王师又一年。解析思路：此题考查对《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》的背诵能力，要求学生准确记忆诗句，体会诗句中的历史背景和情感。二、古诗词重点难点与解题技巧1.古诗词的背诵和默写有哪些技巧？解析思路：回答此题需结合古诗词背诵的实际经验，提出记忆、理解、重复等技巧。2.古诗词中的“对仗”是什么意思？举例说明。解析思路：解释“对仗”的定义，并举例说明对仗在古诗词中的应用。3.古诗词中的“意象”有哪些？举例说明。解析思路：列举古诗词中的常见意象，并举例说明其应用。4.古诗词中的“意境”是什么？举例说明。解析思路：解释“意境”的概念，并举例说明古诗词中的意境。5.古诗词中的“借景抒情”是什么意思？举例说明。解析思路：解释“借景抒情”的定义，并举例说明其在古诗词中的应用。6.古诗词中的“对仗”与“借景抒情”有何联系？解析思路：分析“对仗”和“借景抒情”在古诗词创作中的相互关系。7.古诗词中的“用典”是什么意思？举例说明。解析思路：解释“用典”的定义，并举例说明其在古诗词中的应用。8.古诗词中的“意境”与“用典”有何联系？解析思路：分析“意境”和“用典”在古诗词创作中的相互关系。9.古诗词中的“抒情”有哪些方式？举例说明。解析思路：列举古诗词中的抒情方式，并举例说明其应用。10.古诗词中的“抒情”与“意境”有何联系？解析思路：分析“抒情”和“意境”在古诗词创作中的相互关系。四、古诗词赏析1.请简述李白的《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来”这句话所表达的情感和哲理。解析思路：分析诗句中的关键词汇，理解作者的情感和哲理。2.分析苏轼的《水调歌头·明月几时有》中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”这一段文字的意境。解析思路：结合诗句中的意象和情感，分析意境的特点。3.解释杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”这一句的深