人教八上历史第一单元侵略与反抗复习课

教学目标知识目标：1、讲述林则徐虎门硝烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。2、知道太平军抗击洋枪队的事迹。3、简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。4、了解左宗棠收复新疆的基本史实。5、讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外来侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》主要内容，分析《马关条约》对中国民族危机加剧的关系。6、了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。能力目标：1、培养学生“透过现象看本质”的分析历史问题的能力。如鸦片战争的原因2、培养学生运用史实全面、客观分析和比较历史现象的能力。如分析中国战败的原因、左宗棠收复新疆的原因3、培养学生全面客观评价历史人物能力。如评价左宗棠4、小组探究比较《马关条约》《南京条约》，提高学生比较、综合问题的能力情感、态度、价值观目标：1、体会“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。2、中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，体会中国人民强烈的爱国之情和悲壮的爱国之举的精神，激发学生的民族感和爱国情感。

单元知识框架虎门销烟1839、6、3鸦片战争1840、6-1842、8第二次鸦片战争1856.10—1860.10

太平天国1851-1864新疆危机19世纪60-70年代左宗棠收复新疆1876-1878-1884甲午中日战争1894.7—1895.4黄海大战1894、9义和团运动1898八国联军侵华1900—1901列强侵略中国人民的反抗

我们把侵略与反抗这个单元归纳为一条线索，二个方面，三大条约，四次侵略战争，五篇课文，进行记忆。1、鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。第二次鸦片战争中国社会的半殖民地化程度进一步加深。2、甲午中日战争3、八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会。大大加深了中国半殖民地化的程度。中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？一条线索：梳理知识强化双基《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》难点剖析“半殖民地半封建社会”？

所谓半殖民地，是相对于殖民地而言的。它是指一个国家形式上有自己的政府，但是实际上在政治、经济等各方面都在一定程度上受到外国殖民主义的控制和奴役的社会形态。即主权不能完全自主。----历史的沉沦所谓半封建，也是相对于完全封建而言的。它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会状态已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大。即既保存了封建主义，又发展了资本主义。----历史的进步

列强的侵略和中国人民的抗争二个方面：梳理知识强化双基针对性基础中国人民的抗争之“主要人物”左宗棠收复新疆大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。▲1884年新疆建省邓世昌黄海大战中壮烈牺牲此日漫挥天下泪有公足壮海军威太平天国运动李秀成率领太平军在青浦、慈溪抗击洋枪队义和团抗击八国联军：廊坊狙击战

侵略扩张鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华战争梳理知识强化双基工业革命

第二次工业革命列举四次侵华战争：1840年6月—1842年8月1856年10月—1860年10月1894年9月——1895年4月1900年——1901年世界背景第1课鸦片战争第2课第二次鸦片战争第3课收复新疆第4课甲午中日战争第5课八国联军侵华战争五篇课文：梳理知识强化双基比较三大不平等条约：签定国家影响大大加深了中国半殖民地化程度使中国完全沦为半殖民地半封建社会中国开始沦为半殖民地半封建社会割地割辽、台、澎划北京东交民巷为使馆界割香港岛《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》中英（1842年）中日（1895年）中与英俄德法美日意奥等国（1901年）赔款2亿两白银4.5亿两白银，本息共计9.8亿两2100万银元开埠其它增辟通商口岸允许开设工厂严禁反帝活动；拆毁大沽炮台，允许列强派兵进驻沿线要地广厦福宁上五口通商梳理知识强化双基列强侵占北京的时间、战争与主要罪行：时间战争主要罪行

第一次第二次1900年1860年第二次鸦片战争八国联军侵华战争掠夺珍宝火烧圆明园烧杀抢掠无恶不作梳理知识强化双基针对性训练（1）第一个不平等条约：（2）赔款最多的不平等条约：（3）割地最多的不（4）标志列强开始通过资本输出掠夺中国的不平等条约：平等条约：近代中国不平等条约之最《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》《瑷珲条约》单元感悟通过本单元的学习，你有什么认识、感悟，能跟大家交流一下吗？交流园2、帝国主义之所以不能灭亡中国是因为中国人民的抗争；1、外国列强的侵略、没