六年级英语社团活动方案

六年级英语社团活动方案六年级英语社团活动方案「篇一」为了贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，激发广大学生学习英语的兴趣，提高他们语言实际运用能力，我们着手建立英语口语社团。英语口语社团活动是英语课堂教学的补充和延伸，它着力于培养学生对英语口语的兴趣。它与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。我们本着自愿参加，并在此基础上任课老师精心挑选的原则（每班限选2名学生）组建初一和初二英语口语社团。一、活动目的：通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力，并随时做好参与南通市及江苏省英语口语电视比赛的准备。二、活动要求：每个年级英语口语社团活动人数不宜过多，大约50名左右。活动固定，每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，精心制定活动计划，保证活动的深度、广度和密度。要求如下：1、组织学生按时参加活动；2、每周二下午第四节课进行社团活动，小组成员必须准时到达指定教室；3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，破坏、损坏教室的财产；4、每次老师布置的口语练习，所有社团成员都应积极参与完成。三、活动目标1、开展形式多样的英语口语活动，通过看图回答问题，看图编对话，自命题演讲，命题演讲，小对话、小组合作秀等形式来调动学生对口语练习的兴趣；2、让小组学生利用课上和课余时间引领全班同学参与英语口语训练，调动所有学生对英语口语学习的积极性。3、通过本学期的活动，使社团所有成员能在一定情境中用英语自由表达自己的思想。四、采取的措施1、做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，各班要挑选有一定英语口语基础、成绩好的学生参加，每班限报2人。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，以便开展协进学习，增加每个成员的英语口语训练机会。2、所有的培训教师都要认真负责，把它看成是学校英语教学的重要组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。总之，开展英语口语社团活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使参与学生学有所得，我们每个老师都要付出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语口语社团活动开展得丰富多彩、富有实验中学的特色。六年级英语社团活动方案「篇二」一、社团名称及活动目的我们社团名称为“Ishow”爱秀英语社团。社团的口号是“Dontbeshy！Justhaveatry！”给学生一方舞台，让学生秀出自己。社团旨在通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。二、人员组成辅导员：张晓芬、王呈怡兴趣小组成员：（选出了一名社长，两名副社长，还有一名摄影部长）序号姓名班级序号姓名班级三、活动地点1.六（四）班教室2.网络阵地：滨海一小Ishow英语社团QQ群，群号：329726250四、规章制度1、活动时间：每周三下午3：30-4：10。不迟到，不早退。准时签到。2、服从老师和社团干部的组织安排。3、课前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。4、保持教室卫生干净。五、主要内容1.口语和语言组织能力辅导2.学生英语视听能力培养3.结合校英语节活动4.看图写话，英语写作训练六：本年度活动计划（根据实际调整）周次活动内容备注第二周社团活动介绍及成员分工分组第三周英语自我介绍培养口语和语言组织能力。第四周制作SeasonBook培养动手书写和绘画能力第五周英语视听培养学生英语视听能力第六周西方节日集锦培养信息收集及交流能力第七周故事表演培养语言表演能力第八周英语绕口令训练语音第九周英语词语竞技考察词汇第十周制作关于劳动节的手抄报结合校英语节活动第十一周制作FamilyAlbum手工制作第十二周即兴表演训练语言表达能力六年级英语社团活动方案「篇三」一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。二、活动目的1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。三、活动原则1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。四、活动安排1英语自我介绍培养口语和语言组织能力。2英语视听培养学生英语视听能力3朗读表演培养语言朗读能力4西方节日集锦培养信息收集及交流能力5英语绕口令训练语音6英语词语竞技考察词汇7制作FamilyAlbum手工制作8英语演讲培养英语演讲能力9故事表演培养语言表演能力10情景剧合作表演训练语言表达能力和合作精神六年级英语社团活动方案「篇四」活动目的：小学阶段是儿童可塑造性最强的时期，这一时期的小学生不仅活泼好动,爱听爱说,而且善于口头模仿。他们的身心特点决定了小学阶段是儿童发展接近外语本族语语音和语感的最佳时期。为了激发学生学习英语的兴趣并丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，我校英语组决定成立英语社团，举行观看原声英语动画片活动，激发学生的交际兴趣,调动其锻炼口语交际能力的积极性、主动性，使他们乐于随时随地跟别人进行口语交际。活动主题：以生为本，快快乐乐享受英语活动原则：1.以“活动”激发兴趣。英语教学提倡寓教与乐、寓学于乐的教学过程。兴趣是学生学习英语的动力，选用的原声英语动画片能激发学生对英语学习的兴趣，使学生乐于其中，学于其中。2.以“活动”形成自主。通过活动培养形成“自主”的学习方式，是学生学习主体得以实现的基本形式。在充满乐趣的学习活动氛围中，学生积极参与主动实践，可以尝到成功的喜悦，在成功中建立学习的自信心和增强探索新知的欲望，使学生形成自主学习意识。3.以“活动”促进发展。兴趣、态度、自信心都是形成学生语言能力的基础，“活动”是实现发展的必由之路。通过活动来培养学生的听、说能力，使学生语言能力得到发展，综合素质得以提高。活动对象：五年级学生活动时间：周二下午第二节课后活动地点：艺术楼二楼美术室3活动要求：1.组织学生按时参加活动。2.每周二下午第二节课后进行活动，社团成员必须准时到活动地点。3.社团成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。采取的措施：（1）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。（2）认真负责，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。活动安排本学期的社团活动内容具体安排如下：周次主题第3周Topic:Introductionyourself第4周Topic:Talkaboutyourteacher第7周Topic:Talkaboutyourdairylife第8周Topic:Talkaboutyourweekend第9周Topic:Talkaboutyourfavouritefood第10周Topic:Talkaboutthehealthyfood第11周Talkshow第12周Topic:Talkaboutyourability第1