2025年围棋考试题材分析及答案

围棋考试题材分析及答案姓名：____________________

一、选择题（每题[2]分，共[20]分）

1.下列哪个选项不是围棋的基本棋子？

A.棋子B.棋盘C.棋子盒D.棋谱

2.围棋中的“劫争”是指什么？

A.双方在棋盘上争夺一个位置

B.双方在棋盘上争夺多个位置

C.双方在棋盘上争夺棋子

D.双方在棋盘上争夺劫争的权利

3.下列哪种棋子称为“劫子”？

A.活子B.死子C.空子D.劫子

4.围棋中的“眼位”是指什么？

A.棋盘上的一个位置

B.棋子上的一个位置

C.棋盘上相邻的四个位置

D.棋子上的相邻四个位置

5.围棋中的“死活题”是指什么？

A.双方在棋盘上争夺棋子

B.双方在棋盘上争夺位置

C.双方在棋盘上争夺劫争的权利

D.双方在棋盘上解决棋子的生死问题

6.围棋中的“劫争”是哪一方先提出？

A.提出方B.接受方C.对局双方共同提出D.由裁判决定

7.下列哪个选项不是围棋的术语？

A.“眼位”B.“劫争”C.“气”D.“将死”

8.围棋中的“劫争”在棋盘上用哪种形状表示？

A.圆形B.正方形C.三角形D.梯形

9.下列哪个选项不是围棋的基本规则？

A.不能在同一位置落子

B.每方轮流落子

C.每方有一次悔棋的机会

D.对局时间不限

10.围棋中的“劫争”在棋局中的意义是什么？

A.提高棋局难度

B.增加对局趣味性

C.解决棋子的生死问题

D.提高棋手的技术水平

二、判断题（每题[2]分，共[20]分）

1.围棋的棋盘是由19条横线和19条竖线组成的。（）

2.围棋的棋子分为黑白两种颜色，每方各有一套棋子。（）

3.围棋的基本规则中，一方落子后，另一方必须等待对方落子后才能继续落子。（）

4.围棋中的“劫争”是指在棋盘上争夺棋子的生死问题。（）

5.围棋的棋子只能落在棋盘上的交叉点上。（）

6.围棋的棋子不能重叠，一旦重叠则视为无效。（）

7.围棋的棋子不能落在对方的势力范围内。（）

8.围棋中的“劫争”在棋局中的意义是提高棋局的难度。（）

9.围棋的基本规则中，每方有一次悔棋的机会。（）

10.围棋的棋子不能在同一位置连续落子。（）

三、简答题（每题[5]分，共[25]分）

1.简述围棋的基本规则。

2.简述围棋中的“劫争”的概念。

3.简述围棋中的“眼位”的概念。

4.简述围棋中的“死活题”的概念。

5.简述围棋的基本棋子。

四、论述题（每题[10]分，共[20]分）

1.论述围棋在中国传统文化中的地位和影响。

2.论述围棋在国际交流中的作用和意义。

五、案例分析题（每题[10]分，共[20]分）

1.分析以下围棋对局，指出其中的关键点和双方的战略意图。

对局记录：

```

1.B4

2.W5

3.B3

4.W3

5.B1

6.W2

7.B7

8.W8

9.B9

10.W9

...

```

2.分析以下围棋死活题，找出解题思路和步骤。

死活题：

```

1.白方需要做活，黑方需要做死。

```

棋局图：

```

```

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

...

六、应用题（每题[10]分，共[20]分）

1.设计一个围棋教学课程，包括课程目标、教学内容、教学方法等。

2.分析围棋比赛中常见的几种战术，并举例说明其在实战中的应用。

试卷答案如下：

一、选择题答案及解析思路：

1.C

解析：棋子、棋盘、棋子盒都是围棋的组成部分，而棋谱是记录棋局和棋手对局的书籍。

2.D

解析：劫争是指双方在棋局中争夺劫争的权利，即争夺劫争的发起权。

3.B

解析：劫子是指在围棋中，被对方围住且无法做活的棋子。

4.C

解析：眼位是指棋盘上相邻的四个位置，其中每个位置都有一个棋子，形成了一个封闭的空间。

5.D

解析：死活题是指棋子生死的问题，要求找出棋子的生死状态和解决方法。

6.A

解析：劫争由提出方先提出，即提出劫争的一方有权选择是否进行劫争。

7.D

解析：将死是围棋术语，指的是一方无法做活，而另一方可以吃掉所有棋子。

8.C

解析：劫争在棋盘上用三角形形状表示，表示双方在争夺劫争的权利。

9.C

解析：围棋的基本规则中，每方有一次悔棋的机会，但悔棋次数有限制。

10.C

解析：劫争在棋局中的意义是解决棋子的生死问题，是围棋中常见的战术之一。

二、判断题答案及解析思路：

1.√

2.√

3.×

解析：围棋的基本规则中，一方落子后，另一方可以立即落子，不需要等待。

4.√

5.√

6.√

7.×

解析：围棋的棋子可以落在对方的势力范围内，只要不被对方吃掉。

8.√

9.√

10.√

三、简答题答案及解析思路：

1.围棋的基本规则包括：棋盘由19条横线和19条竖线组成，棋子分为黑白两种颜色，每方轮流落子，不能在同一位置落子，棋子不能重叠，每方有一次悔棋的机会等。

2.劫争是指在围棋中，双方争夺劫争的权利，即争夺劫争的发起权。当一方提出劫争时，另一方有权利选择是否接受劫争，如果不接受，则双方不能在同一位置连续落子。

3.眼位是指棋盘上相邻的四个位置，其中每个位置都有一个棋子，形成了一个封闭的空间。眼位是围棋棋子做活的关键，也是判断棋子生死的重要依据。

4.死活题是指棋子生死的问题，要求找出棋子的生死状态和解决方法。通过分析棋子的位置、气数、眼位等因素，判断棋子是否能够做活或被吃掉。

5.围棋的基本棋子包括：黑子和白子，每种颜色有18个棋子，用于在棋盘上落子。

四、论述题答案及解析思路：

1.围棋在中国传统文化中的地位和影响：

-围棋作为中国传统文化的瑰宝，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。

-围棋在古代被视为智慧与修养的象征，是文人雅士修身养性的重要方式。

-围棋对培养人的思维能力、逻辑思维能力和战略眼光具有积极作用。

-围棋在国际文化交流中扮演着重要角色，增进了中国与世界的友谊。

2.围棋在国际交流中的作用和意义：

-围棋作为中国传统文化的代表，有助于向世界展示中国文化的魅力。

-围棋在国际比赛中成为各国棋手交流的平台，促进了国际间的友谊和合作。

-围棋作为一项智力运动，有助于提高人们的思维能力和竞技水平。

-围棋在国际文化交流中发挥了桥梁和纽带的作用，增进了中国与世界各国的了解和友谊。

五、案例分析题答案及解析思路：

1.分析以下围棋对局，指出其中的关键点和双方的战略意图：

-关键点：双方争夺棋盘中心的势力范围，以及棋盘上的劫争。

-双方的战略意图：黑方试图通过劫争来扩大势力范围，白方则试图通过控制中心来压制黑方的势力。

2.分析以下围棋死活题，找出解题思路和步骤：

-解题思路：首先分析棋子的气数和眼位，然后找出棋子的生死状态，最后找出解决棋子生死问题的方法。

-步骤：1.分析棋子的气数和眼位；2.判断棋子的生死状态；3.找出解决棋子生死问题的方法。

六、应用题答案及解析思路：

1.设计一个围棋教学课程，包括课程目标、教学内容、教学方法等：

-课程目标：使学生掌握围棋的基本规则、棋子、棋盘、眼位等基础知识，提高学生的围棋水平。

-教学内容：围棋的基本规则、棋子、棋盘、眼位、劫争、死活题等。

-教学方法：讲解、示范、练习、比赛等。

2.分析围棋比赛中常见的几种战术，并举例说明其