2024年河南牧业经济学院招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年河南牧业经济学院招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.5000人以上B.7000人以上C.3000人以上D.2000人以上【答案】：C2.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.身体心理素质B.文化素质C.思想道德素质D.专业素质【答案】：ABCD3.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.本科教育B.思想政治工作C.实践教学D.研究生教学【答案】：A4.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.中介B.管理者C.解惑者D.组织者【答案】：A5.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.自我评价B.环境评价C.确立目标D.职业定位【答案】：C6.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于充分发挥班集体的教育作用B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于大面积培养人才D.有利于教师因材施教【答案】：D7.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育规模和质量B.高等教育的程度结构C.高等教育的层次结构D.谁来办学、为谁办学和怎么办学【答案】：D8.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.增强学生参与的原则B.讲述思路为主的原则C.教学与D.强化问题意识的原则【答案】：C9.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德价值目标B.道德义务C.道德权利D.道德良心【答案】：B10.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.办学者B.管理者C.举办者D.执行者【答案】：C11.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法B.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法C.讲授法是一种古老的教学方法D.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容【答案】：A12.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注情境阶段B.关注提升阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【答案】：A13.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.自己人效应B.名片效应C.南风效应D.超限效应【答案】：C14.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教育机智B.领导方式C.教学效能感D.教学风格【答案】：C15.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.文化知识B.本体性知识C.条件性知识D.实践性知识【答案】：B16.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是（）。A.抽象性B.理解性C.间接性D.概括性【答案】：D17.对于头脑风暴的基本原则，描述不正确的是（）。A.自由畅想B.延迟评判C.鼓励批评D.求异创新【答案】：C18.“性格决定命运”突出了人格的（）。A.整体性B.社会性C.稳定性D.功能性【答案】：D19.在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（）。A.主体多样化B.管理多样化C.客体多样化D.机构多样化【答案】：D20.单纯依靠增加教育要素的数量，投入教育的人力、物力和财力，实现教育规模的扩大和事业的发展的现象是（）。A.教育的外延式发展B.教育的跨越式发展C.教育的内涵式发展D.教育的渐进性发展【答案】：A21.有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。A.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观B.师德教育是自我改造和磨练的过程C.二者既有区别又密切联系D.二者是师德养成的唯一路径【答案】：C22.以下说法不正确的是（）A.高等教育可以促进经济发展，也受制于经济增长的质量和效果。B.高等教育不仅可以保存、继承、传承文化也可以选择和创新文化。C.高等教育功能和高等学校职能是一个概念。D.高等教育既具有正向功能也具有负向功能。【答案】：C23.体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德义务B.道德权利C.道德良心D.道德价值目标【答案】：C24.教师道德建设的关键是（）。A.健全教师道德运行机制B.形成教师道德激励机制C.加强教师道德约束机制D.建构教师道德教育机制【答案】：A25.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。A.理性概括B.言语直观C.感性概括D.形象直观【答案】：C26.去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（）。A.主体认知B.自我意识C.匿名性以及不明确性D.责任分散【答案】：A27.（）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.自我效能感B.教学效能感C.自我统一感D.自我控制感【答案】：A28.罗杰斯提出的心理健康模式是（）。A.功能充分发挥者模式B.自我实现的人模式C.疾病模式D.普通人模式【答案】：A29.以表象、语义编码为主的记忆属于（）。A.机械记忆B.瞬时记忆C.长时记忆D.短时记忆【答案】：C30.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A.调节功能B.导向功能C.约束功能D.制导功能【答案】：D31.明明问吴老师“大海里什么鱼最大？”吴老师说：“老师也不知道，回家后我们都去想办法找答案，好不好？“这说明吴老师能做到A.面向全体幼儿B.尊重个体差异C.公平对待幼儿D.引导幼儿探索【答案】：D32.操作性条件反射学说的提出者是（）。A.维果斯基B.桑代克C.斯金纳D.皮亚杰【答案】：C33.当代高校学生的价值观呈现多元化，这种多元化价值观反映在（）。A.饮食习惯上B.遵纪守法上C.学习态度和学习时间分配上D.待人接物上【答案】：C34.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。A.加涅B.贾德C.汉斯·塞里D.罗森塔尔【答案】：D35.对教师道德行为的论述错误的是（）。A.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择B.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为C.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.紧急救护伤者B.启动应急预案C.快速疏导现场人员D.事故善后处理E.等待救援【答案】：ABCD37.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的判断B.善良的意志C.善良的行为D.善良的感情【答案】：ABD38.高校合格评估的内容主要包括（）。A.办学条件B.教学效果C.办学指导思想D.学校规模【答案】：ACD39.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.开设自由研究课程，使课程形式多样化B.增设职业性课程或专业C.运用新信息技术，使课程实施方式多样化D.加强实践教学环节E.开设大量选修课，或加大选修课程的比例【答案】：ACE40.从业人员办事公道的涵义是（）。A.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理B.办事公道以法律、道德、政策等为依托C.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚D.办事公道涉及到当事人双方的利益【答案】：CD41.服务行业职业道德的特性包括（）。A.针对性B.职业性C.多样性D.稳定性【答案】：BCD42.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.合同管理B.择优聘用C.自由竞争D.按需设岗【答案】：ABD43.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.加强社会主义荣辱观教育B.建立健全调查研究制度C.建立健全深入基层锻炼制度D.建立健全员工多岗位锻炼制度【答案】：BCD44.确立大学生的主体地位，我们应该（）。A.加强学校的严格管理B.发展大学生的主体能力C.塑造大学生的主体人格D.增强大学生的主体意识【答案】：BCD45.高校教师要培养勤奋品质的原因在于（）。A.知识经济时代下，知识更新速度快B.高校教师肩负的历史使命的要求C.高校教师的教学内容，必须随着本学科的发展而不断变化D.高校教师是推动学科发展的主力，必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度【答案】：ABCD46.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。A.学历及资历B.科研业绩成果C.社会服务业绩成果D.教学情况【答案】：ABD47.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和（）。A.责任心B.开放性C.精神质D.神经质【答案】：ABD48.学校心理健康教育的任务是（）A.成为"四有"新人B.维护学生心理健康C.促进学生实现与环境的积极适应D.培养学生良好心理素质【答案】：ABCD49.大学教师的指导作用体现在（）A.引导学生的价值取向B.引导学生人生发展C.指导大学生的就业D.指导学生学习【答案】：ABCD50.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A.隐私权B.名誉权C.内心自由权D.人身自由权【答案】：AD51.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.停止举行大型集体活动B.通过案例加强安全教育C.明确管理责任分工D.家校共同教育杜绝纰漏E.加强设施检查消除隐患【答案】：BCDE52.导致教师心理健康问题的因素有（）A.学校管理不当B.社会地位不高C.工作繁重D.压力过大【答案】：ABCD53.教师道德良心对教师行为的作用表现在（）。A.在教师行