河南省信阳市光山县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题（解析版）

—2024学年度上期期末调研考试试卷九年级化学注意事项：1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上的注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。相对原子质量：H：1C：12N：140：16Mg：24Al：27Fe：56Zn：65一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分，每小题只有一个选项符合题意。)1.2023年6月4日，“神舟十五号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。下列有关过程中发生了化学变化的是A.推进舱发动机点火 B.轨道舱与返回舱分离C.返回舱开伞 D.返回舱安全落地【答案】A【解析】【详解】A、推进舱发动机点火发生燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B、轨道舱与返回舱分离，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、返回舱开伞，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、返回舱安全落地，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选A。2.创建全国文明城市，打造自然生态宜居信阳。下列做法中，不合理的是A.使用共享单车，绿色出行 B.加大污水处理和再利用工程C.垃圾分类投放，并露天焚烧 D.提倡使用清洁能源【答案】C【解析】【详解】A、使用共享单车绿色出行既能节约化石能源，又能减少污染物的排放，有利于环境保护，故做法合理；B、加大污水处理和再利用工程防治水污染也是可行的，故做法合理；C、垃圾分类投放，并露天焚烧会产生大量的烟尘和有害气体而加重空气污染，不利于环境保护，故做法不合理；D、使用清洁能源，如太阳能、氢能等，减少化石能源的使用，减少污染物的排放，能保护环境，故做法合理。故选C。3.实验室用高锰酸钾受热分解制氧气，反应前后相关物质中锰元素的化合价不包括A.+2 B.+4 C.+6 D.+7【答案】A【解析】【详解】高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气。在化合物中，钾元素一般显示+1价，氧元素显示-2价，各元素的化合价和为0，所以KMnO4中锰元素显+7价；K2MnO4中锰元素显+6价；MnO2中锰元素显+4价，反应前后相关物质中锰元素的化合价不包括+2价。故选A。4.下列物质由离子构成的是A.汞 B.水 C.氦气 D.氯化钠【答案】D【解析】【详解】A、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项错误；B、水是由水分子构成的，故选项错误；C、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，故选项错误；D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。故选D。5.为相对原子质量测定作出了贡献的中国科学家是A.杨振宁 B.屠呦呦 C.张青莲 D.袁隆平【答案】C【解析】【详解】为相对原子质量的测定作出了贡献的中国科学家是张青莲，C选项正确，符合题意。故选C。6.铈元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列有关说法不正确的是A.铈属于金属元素 B.铈的元素符号是CeC.铈的相对原子质量为140.1g D.铈原子的质子数为58【答案】C【解析】【详解】A.根据元素名称带有“钅”字旁，铈属于金属元素，故A正确；B.根据元素周期表信息图可知，铈的元素符号是Ce，故B正确；C.相对原子质量为“1”，不是“g”，故C错误；D.根据元素周期表信息示意图可知，铈原子的原子序数为58，原子序数=质子数，所以铈原子的质子数为58，故正确。故选：C。7.下列实验操作正确的是A量取液体 B.滴加液体C.氧气验满 D.倾倒液体【答案】D【解析】【详解】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图示操作错误；B、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图示操作错误；C、氧气具有助燃性，氧气验满的方法为：将带火星的木条放在集气瓶口（而不是伸入集气瓶内），若木条复燃，则说明氧气已收集满，图示操作错误；D、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，图示操作正确；故选：D。8.人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是A.地球上的淡水资源十分丰富 B.水是由氢元素和氧元素组成C.冰和水的共存物属于混合物 D.水汽化时体积增大是因为水分子变大【答案】B【解析】【详解】A、地球上水资源丰富，但淡水资源匮乏，故A说法错误；B、水的化学式为H2O，水是由氢元素和氧元素组成的，故B说法正确；C、冰是固态的水，冰和水的共存物是由水一种物质组成，属于纯净物，故C说法错误；D、水汽化时体积增大是因为水分子间的间隔变大，水分子本身不变，故D说法错误；故选：B。9.下列对实验现象的描述正确的是A.木炭在空气中燃烧，发出白光 B.铁丝在空气中燃烧，火星四射C.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰【答案】D【解析】【详解】A.木炭在空气中燃烧，发出红光，此选项错误；B.铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中燃烧火星四射，此选项错误；C.硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，此选项错误；D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，此选项正确。故选D。10.天气寒冷，流感多发，奥司他韦（C16H28N2O4）可抑制流感病毒在人体内的传播。下列对奥司他韦的说法不正确的是（）A.从分类角度：属于化合物B.从量的角度看：氧元素的质量分数最大C.从组成角度看：由碳、氢、氮、氧四种元素组成D.从结构角度看：分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为8：14：1：2【答案】B【解析】【分析】【详解】A、奥司他韦是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的纯净物，它属于化合物，A正确；B、奥司他韦中碳、氢、氮、氧的质量比为，其中碳元素占的比例最大，碳元素的质量分数最大，B不正确；C、奥司他韦是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的纯净物，C正确；D、每个奥司他韦分子由于16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子4个氧原子构成，个数比为8：14：1：2，D正确。故选B。11.从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是A.室内着火时不急于打开门窗 B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C.用明火检验燃气是否泄漏 D.发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻【答案】C【解析】【详解】A、室内着火时打开门窗，会增大空气流通，使火势更旺，则室内着火时不急于打开门窗，做法正确；B、炒菜时油锅着火用锅盖盖灭，隔绝空气，达到灭火的目的，做法正确；C、可燃性气体与空气混合遇明火可能发生爆炸，则用明火检验燃气是否泄漏，做法错误；D、发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入燃烧产生的有害气体和烟尘，做法正确。故选C。12.下列实验方案设计合理的是选项实验目的实验方案A除去二氧化碳中的一氧化碳点燃混合气体B区分硬水和软水分别加入等量食盐水C比较合金和纯金属的硬度将合金和纯金属相互刻画D区分氮气和二氧化碳分别深入燃着的木条A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，不符合题意；B、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不能用食盐水区分硬水和软水，不符合题意；C、将合金和纯金属相互刻画，纯金属上留下划痕，说明合金比组成它的纯金属的硬度大，符合题意；D、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，分别伸入燃着的木条，木条都恩给你熄灭，不符合题意。故选：C。13.图像能直观体现化学中的各种变化关系，加深对化学知识的理解。下列图像能正确表示对应叙述的有A.加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物B.电解一定质量的水C.高温加热碳和氧化铜的混合物D.向等质量的Zn、Fe中滴加等浓度等质量的稀盐酸【答案】D【解析】【详解】A、二氧化锰在反应中作催化剂，反应前后质量不变，但随着反应的进行，氧气逸出，剩余固体的质量减少，二氧化锰的质量分数逐渐增大，至完全反应不再发生改变，故选项图像不正确；B、电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，产生氢气和氧气的体积比为2:1，质量之比为1:8，故选项图像不正确；C、碳和氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，完全反应后剩余的固体为铜，质量不为0，故选项图像不正确；D、由反应的质量关系、可知，向等质量的Zn、Fe中滴加等浓度等质量的稀盐酸，若消耗盐酸相同，则生成氢气质量相同，故开始两斜线重合，后因盐酸过量，铁消耗盐酸多，生成氢气多，拐点高些，故选项图像正确。故选D。14.某金属混合物由Mg、Al、Zn、Fe四种金属中的两种组成。4g该金属混合物与足量的盐酸充分反应，得到0.2g氢气，则该金属混合物的组成不可能是A.Mg和A1 B.Fe和Al C.Fe和Mg D.Mg和Zn【答案】A【解析】【详解】设生成0.2g氢气需要金属的质量分别为：锌的质量的x，镁的质量为y，铁的质量为a，铝的质量为b；则：x=6.5gy=2.4ga=5.6gb=1.8g某金属混合物由Mg、Al、Zn、Fe四种金属中的两种组成。4g该金属混合物与足量的盐酸充分反应，得到0.2g氢气，则该金属混合物的组成不可能是Mg和A1。故选A。二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分)15.空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是____；天然气的主要成分为____。【答案】①.氮气##N2②.甲烷##CH4【解析】【详解】空气中含量最多的是氮气，化学性质不活泼，可以用作保护气，其化学式为N2；天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4。16.每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。用______可以区分软水和硬水；生活中常用________的方法来降低水的硬度；二氧化氯（ClO2）是一种饮用水消毒剂，将Cl2通入NaClO2溶液中可制得ClO2，反应的化学方程式为，其中X的化学式为______。【答案】①.肥皂水②.煮沸③.NaCl【解析】【详解】用肥皂水区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沬较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水；加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出从而降低水的硬度，因此生活中通过煮沸能降低水硬度；根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，反应前Cl、Na、O的原子个数分别为4、2、4，反应前后原子的种类、数目不变，反应后Cl、Na、O的原子个数分别为2、0、4，2X中含有2个钠原子和2个氯原子，X的化学式为NaCl，故填：肥皂水；煮沸；NaCl。17.用如图实验验证CO2的性质。（1）实验室制取CO2的化学方程式为______。（2）观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是______。（3）观察到纸花变红，由此并不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论，理由是______。【答案】①.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O②.二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧③.没有排除二氧化碳使纸花变红的可能，没有对照试验【解析】【分析】【详解】（1）实验室用石灰石（或大理石，主要成分都是碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳，化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。（2）观察到蜡烛熄灭说明二氧化碳不支持燃烧，短蜡烛先熄灭，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是二氧化碳密度比空气大，故填：二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧。（3）纸花变红可能是二氧化碳导致的，也可能是二氧化碳与水反应生成的物质导致的，由此并不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论，理由是：没有排除二氧化碳使纸花变红的可能，没有对比试验。18.下图是利用氨气治理汽车尾气中氮氧化物的微观反应示意图。图中单质的化学式为______，参加反应的甲、乙的质量比为______。【答案】①.N2②.17:45【解析】【分析】由图可知，该反应为氨气和一氧化氮在催化剂的作用下转化为氮气和水，该反应的化学方程式为：。【详解】甲为氨气，氨气是由N、H元素组成的纯净物，属于化合物；乙为一氧化氮，一氧化氮是由N、O元素组成的纯净物，属于化合物，丙为氮气，氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质；水是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物，故属于单质的是N2；参加反应的甲、乙的质量比为：（4×17）：（6×30）=17:45。19.可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是_______；乙醇可作燃料，乙醇完全燃烧的化学方程式为______；现有一定量的乙醇与一定量的氧气混合于密闭容器内，在一定条件下反应生成2.7g水，同时得到一氧化碳和二氧化碳的混合物3.6g，则参加反应的氧气与生成水的分子个数比为______。【答案】①.温度达到可燃物的着火点②.③.5：6【解析】【分析】燃烧需要三个条件：可燃物，助燃剂（氧气等），温度达到可燃物的着火点。根据质量守恒定律，结合反应前后H、C元素质量不变，进行解答。【详解】根据燃烧需要的三个条件可知，可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是温度达到可燃物的着火点；乙醇化学式为C2H5OH，完全燃烧生成CO2和H2O，其化学方程式为：；乙醇不完全燃烧生成CO2、CO和H2O，反应前后元素质量不变，水中氢元素质量与乙醇中氢元素质量相等，所以则参加反应乙醇质量为；根据质量守恒定律，反应前后物质的质量不变，则参加反应的O2质量为；则参加反应的氧气与生成水的分子个数比为；【点睛】本题目主要考查燃烧的三个条件，以及质量守恒定律，需要着重理解及应用。20.A~E是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图（部分物质已略去）。已知A、B组成元素相同且常温下均为液体；D是相对分子质量为16的含碳化合物。则A转化为B的化学方程式为_______；C转化为B的化学方程式为_______；C的一种用途是_____。【答案】①.2H2O22H2O+O2↑②.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（合理即可）③.灭火（合理即可）【解析】【分析】A、B组成元素相同且常温下均为液体，A能分解生成B和E，B与E能相互转化，则A为过氧化氢，B为水，E为氧气，D是相对分子质量为16的含碳化合物，能与氧气反应，且能生成C，C能转化B，B与C能发生反应，则D为甲烷，C为二氧化碳，代入检验，验证合理；【详解】A转化为B，即过氢化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；C转化为B，可以为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；C为二氧化碳，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火，故填：2H2O22H2O+O2↑；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（合理即可）；灭火（合理即可）。三、简答题(本题包括4个小题，共10分)21.请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。（1）用酒精消毒时能闻到酒精散发出的特殊气味_____。（2）金刚石和石墨的物理性质具有很大差异的原因_____。【答案】（1）分子在不断运动（2）碳原子的排列方式不同【解析】【小问1详解】用酒精消毒时能闻到酒精散发出的特殊气味，是酒精分子不断运动的结果；【小问2详解】金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，物理性质差异很大的原因是碳原子的排列方式不同，结构不同，所以性质不同。22.利用数字化实验设备，测得红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧时的压强变化，实验结果如下图。P0是集气瓶内初始气压，P1和P2分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压。（1）写出红磷燃烧的化学方程式。（2）能否利用木炭燃烧测定空气中氧气含量？请说明理由。【答案】（1）（2）不能，木炭燃烧消耗氧气的同时会释放二氧化碳气体，导致装置内的压强变化不明显，影响实验结果【解析】【小问1详解】磷和氧气反应生成五氧化二磷，化学方程式为；【小问2详解】根据题目中的图示可知，木炭燃烧消耗氧气的同时会释放二氧化碳气体，反应结束后装置内的气体压强变化不明显，因此木炭燃烧不能用来测定空气中氧气含量。23.我国力争在2060年前实现“碳中和”，彰显了大国的责任和担当。“碳”减排、“碳”封存、“碳”利用是实现碳中和的一些途径。（1）“碳”减排：节能减排是我国基本国策。过多排放二氧化碳造成的环境问题是什么？（2）“碳”封存：将二氧化碳气体压缩成液态或固态，然后压入地下玄武岩中。从微观角度解释二氧化碳气体能被压缩成液态或固态的原因。（3）“碳”利用：以CO2和H2为原料，在一定条件下可合成CH3OH和H2O，请写出该反应化学方程式。【答案】（1）温室效应（或全球气候变暖）（2）分子之间存在间隔，受压后，分子之间的间隔变小（3）【解析】【小问1详解】过多排放二氧化碳，会造成温室效应；【小问2详解】二氧化碳气体能被压缩成液态或固态的原因是分子之间存在间隔，受压后，分子之间的间隔变小；【小问3详解】二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成CH3OH和水，该反应的化学方程式为：。24.下图是实验室制取气体的常用装置。（1）A装置中试管口为什么应略向下倾斜？_____。（2）B和C装置均可制取CO2，与B相比较，C的主要优点是什么？_____。（3）用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤_____。【答案】（1）防止冷凝水回流至热的试管底部，避免炸裂试管（2）可以控制反应速率（3）先将集气瓶装满水，再将氧气从b端通入【解析】【小问1详解】给试管中的固体加热时，为了防止冷凝水倒流炸裂试管，需要将试管口略向下倾斜；【小问2详解】B和C装置均可制取CO2，与B相比较，分液漏斗能控制滴加液体的速率，能控制反应的速率；【小问3详解】若用D装置采用排水法收集O2，操作步骤是：在集气瓶中装满水，氧气通过b导管通入集气瓶中，因为氧气的密度比水小。四、综合应用题(共10分)25.金属在生活、生产中有着广泛的应用，种类繁多的金属材料已成为社会发展的重要物质基础。（1）“芯片”是电子产品的核心部件，氮化镓是制造芯片的材料之一，如图是镓元素（Ga）的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法错误的是。A.图中m的值为3B.镓原子在化学反应中易得到电子C.镓元素的位置应该在Z处D.镓的最外层电子数与Al相同（2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的_______同时发生化学反应的过程。（3）将一定质量的Zn片加入AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，则滤渣中一定含有的金属是______；若滤液呈蓝色，则滤液中一定含有的金属离子是_______。（4）在实验室里，可以利用如图装置制得铁。①将实验装置组装好后，设计了下列实验操作步骤：a.通入一氧化碳气体；b.停止加热；c.给玻璃管加热；d.停止通入一氧化碳气体；则正确的操作顺序是_____（填序号）。②玻璃管中的现象是_______。③从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，请简述改进措施。_____（5）工业上常用赤铁矿石冶炼生铁。现要生产5.6t含铁96%的生铁，需要含氧化铁80%的赤铁矿石的质量是多少？_____【答案】（1）B（2）氧气、水蒸气（3）①.银##Ag