大英县20172018高三生物训练题（二）及解析（1月）

大英县2017—2018高三生物训练题（二）及解析（1月）一、选择题1.关于酶的叙述，正确的是()A.酶提供了化学反应所需的活化能，从而提高反应速率B.在最适条件下，酶的催化效率最高，体现了酶的高效性C.酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性D.酶既可以作为催化剂，也可作为另一个反应的底物【答案】D【解析】酶不能提供能量，通过降低化学反应的活化能而使反应速率加快，A错误；在最适宜条件下酶活性最高，体现了酶的作用条件的特点，B错误；最适宜温度条件下长期保存酶，酶的活性会降低、甚至失活，长期保存酶应该在较低温度条件下保存，C错误；酶本身会分解，当酶分解时，属于反应底物，D正确。2.如图表示的是在有酶催化和无酶催化条件下某化学反应过程中的能量变化，下列有关说法正确的是()A.曲线A表示有酶催化的化学反应B.E表示酶降低的化学反应的活化能C.该化学反应常常伴随着ATP的合成D.该结果表示酶的催化作用具有专一性【答案】B3．下列对人体干细胞和癌细胞的叙述，正确的是（）A．干细胞内没有原癌基因和抑癌基因B．干细胞和癌细胞都不会衰老或凋亡C．若抑制DNA复制会使这两种细胞都停留在分裂间期D．干细胞增殖产生子细胞立即进入下一个细胞周期【解析】人体正常体细胞中均含有原癌基因和抑癌基因，A错误；干细胞也会衰老和凋亡，B错误；通常情况下，干细胞和癌细胞的分裂方式均为有丝分裂，而DNA分子的复制发生在有丝分裂间期，因此抑制DNA复制会使这两种细胞都停留在分裂间期，C正确；如果干细胞增殖分化成其它组织细胞，则该细胞可能不再增殖或暂不增殖，D错误。【答案】C4．梭菌毒素“Tpel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活，进而使该细胞凋亡。这一发现可能有助于研究治疗癌症。下列叙述错误的是（）A．蛋白质变性失活是由于破坏肽键结构B．“Tpel”能间接改变细胞内mRNA的种类C．形态结构发生变化的不一定是癌细胞D．细胞发生癌变的根本原因是基因突变【答案】A5．（【全国百强校】河南省漯河市高级中学2018届高三上学期第二次模拟考试生物试题）如图所示为一对同源染色体及其等位基因的图解，对此理解错误的是A.该对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换B.基因A与a的分离仅发生在减数第一次分裂C.基因B与b的分离仅发生在减数第一次分裂D.图一现象是配子多样性的原因之一【答案】B6．（【全国百强校】江西省抚州市临川二中2018届高三上学期理综第七次训练生物试题）下列有关生生物变异的叙述,正确的是A.生物的变异不一定会引起基因频率的改变B.基因突变的不定向性表现在其可发生在个体发育的任何时期C.倒位不会改变染色体上基因的种类和生物的性状D.三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内无同源染色休【答案】A7．（【全国百强校】湖南省长沙市第一中学2017届高三高考模拟卷（三）理科综合生物试题）下列有关育种的叙述，正确的是A.单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗B.为获得隐性纯合子，可利用杂交育种的方法缩短育种时间C.体细胞中染色体组数为奇数的作物品种都是经花药离体培养获得的D.年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子【答案】B【解析】单倍体植株长得弱小、高度不育，不会产生种子，因此单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的幼苗，A错误；隐性纯合子自交后代不发生性状分离，采取杂交育种的方式，用具有相对性状的两纯合亲本杂交，得到的F1自交，在F2中即可获得隐性纯合子，因此可利用杂交育种的方法缩短育种时间，B正确；体细胞中染色体组数为奇数的作物品种，可能是经花药离体培养获得的，也可能是通过亲本杂交产生的（如四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交获得的三倍体西瓜，其体细胞中含有3个染色体组），C错误；年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是不能稳定遗传的杂合子，D错误。8．（【全国百强校】宁夏育才中学2018届高三第四次月考生物试题）下图表示某油料植物种子萌发过程中的物质变化，下列叙述错误的是A.种子萌发过程中脂肪可能会转化为蔗糖和葡萄糖B.将种子匀浆与斐林试剂混合后会出现砖红色沉淀C.脂肪、蔗糖和葡萄糖都由C、H、O三种元素组成D.葡萄糖氧化分解释放的能量大部分以热能形式散失【答案】B9．（【全国百强校】江苏省海门中学20172018学年第一学期高三学情调研生物试题）绿色荧光蛋白简称GFP，最初是从维多利亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白。其相关数据如下图所示，下列有关叙述正确的是A.据图可推测该蛋白质含有2条肽链，R基上的氨基有15个B.该肽链水解时，水中氢的去向是形成氨基C.控制该蛋白质合成的mRNA中至少含有378个密码子D.GFP是由核糖体合成，经内质网加工并由高尔基体分泌的【答案】A基体分泌的，D错误。【点睛】关于蛋白质的计算技巧：①脱水数＝肽键数＝氨基酸数－肽链数。②氨基数＝肽链数＋R基上的氨基数＝各氨基酸中氨基的总数－肽键数。③羧基数＝肽链数＋R基上的羧基数＝各氨基酸中羧基的总数－肽键数。④蛋白质相对分子质量＝各氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数－18×脱水数。⑤减少的相对分子质量等于＝脱去的水的相对分子质量的总和＝18×脱水数⑥基因表达过程中相关计算：在不考虑非编码区、终止密码子等条件下，转录、翻译过程中DNA(基因)碱基数∶mRNA碱基数∶多肽链氨基酸数（或密码子数）＝6∶3∶1。10．（【全国百强校】陕西省西安市长安区第五中学2018届高三上学期第二次模拟考试生物试题）下面关于蛋白质结构与功能的叙述，正确的是A.有些结构不同的蛋白质可以具有相似的功能B.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合C.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质D.蛋白质被蛋白酶作用后不再与双缩脲试剂发生紫色反应【答案】A【解析】有些结构不同的蛋白质可以具有相似的功能，如人胰岛素和猪胰岛素，它们的结构不相同，但都具有降血糖的功能，再比如胃蛋白酶和木瓜蛋白酶都是蛋白质，它们的结构不同，但它们的功能均是分解蛋白质，A正确；组成蛋白质的相邻氨基酸之间脱水缩合的方式相同，都是脱出水分子，形成相同的肽键，B错误；细胞膜中负责转运氨基酸的载体是蛋白质，而细胞质基质中运输氨基酸的是tRNA，C错误；蛋白质被蛋白酶作用后会产生一些短肽，而短肽中还含有肽键，它们仍然能与双缩脲试剂发生紫色反应，D错误。二、非选择题萌发的小麦种子中有α­淀粉酶和β­淀粉酶。α­淀粉酶较耐热，但在pH为3.6下可迅速失活，而β­淀粉酶不耐热，在70℃条件下15min后失活。实验材料和用具：萌发的小麦种子、麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、水浴锅等。实验步骤：一：制作麦芽糖梯度液。取7支干净的试管，编号，按表加入试剂后60℃水浴加热2min。试剂试管号1234567麦芽糖标准液/mL00.20.61.01.41.62.0蒸馏水/mL2.01.81.41.0XYZ斐林试剂/mL2.02.02.02.02.02.02.0二：用萌发的小麦种子制备淀粉酶溶液。三：将装有淀粉酶溶液的试管70℃水浴15min后迅速冷却。四：另取4支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL5%淀粉溶液，向C、D试管中各加2mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水，将4支试管40℃水浴10min。将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续40℃水浴10min。五：取A、B试管中反应溶液各2mL分别加入E、F试管，然后向E、F试管分别加入____________________，并进行________________，观察颜色变化。结果分析：将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α­淀粉酶催化效率。请分析回答：(1)本实验的目的是测定小麦种子中___________________________________。(2)步骤一的5～7试管中加入蒸馏水的量(X、Y、Z)分别是________、________、________(单位mL)。(3)实验中B试管所起的具体作用是检测实验使用的淀粉溶液中___________。(4)若要测定另一种淀粉酶的活性，则需在第________步骤进行改变。【解析】根据图表可知，向E、F试管分别加入的是2mL斐林试剂，并在60℃水浴条件下加热2min。(1)β­淀粉酶不耐热，在70℃条件下15min后失活，而本实验的步骤三中，将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15min，这样β­淀粉酶已经失活，但α­淀粉酶较耐热，仍具有生物活性，所以本实验的目的是测定小麦种子中α­淀粉酶催化效率。(2)实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，所以各个试管中液体的总量要相等，则步骤一的5～7试管中加入蒸馏水的量(X、Y、Z)分别是0.6mL、0.4mL、0mL。(3)实验中B试管起对照作用，具体作用是检测实验使用的淀粉溶液中是否存在还原糖。(