山东省济宁市20242025学年高二上学期期末考试语文试题2

山东省济宁市2024—2025学年高二上学期期末考试语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答案卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成小题。材料一：暂时撇开社会的原因不论，仅就文化本身的渊源来说，盛唐文化的繁荣发展乃是南北文化交流和中外文化交流的结果。而李白恰恰处在这两种交流的高潮之中，再加上他本人特殊的教养和经历，终于使他和盛唐文化一起登上高峰。南北朝时期，南方和北方的学风、文风乃至书法的风格，都呈现出显然不同的状态。南方喜庄老、尚清谈，注重抽象名理的论辩。北方流行汉儒的经学，注重人的行为准则。南方文风华靡，北方文风质朴。到唐朝，诗人们经过近百年的摸索，特别是在“四杰”和陈子昂的努力下，这两种文风开始较好地融合起来。南朝的“文”融入北朝的“质”，北朝的“质”充实南朝的“文”，为创造中国诗歌最健美的典型做好了准备。而李白适逢其会，成为这种新诗歌的最优秀的代表。南北文风之所以能在李白那里融汇为一股新的诗潮，与他个人的教养和经历也有关系。他早年生活在蜀中，蜀中文化给他以最早的启迪。李白出蜀之后，南游洞庭，东游金陵、扬州，后来回到江夏一带，定居于安陆。早在春秋战国时期，就已形成荆楚文化荆楚文化的特点。临其地，习其文，那种崇尚自然，耽于幻想，充满浪漫情调的文化必定给年轻的李白留下深刻的印象，以致李白集中庄、骚影响的例证不胜枚举。此后，他北游洛阳、太原，东游齐鲁，寓家任城，与孔巢父等居徂徕山，号“竹溪六逸”。这些活动不仅使他扩大了视野，而且得以亲自体验北方文化的贞刚之气。天宝元年到天宝三载，李白在长安有机会接触盛唐时代最优秀的文化，离开长安以后又一直过着漫游的生活，广泛地领略南北各地的自然风光，了解各地的习俗和具有地方特色的文化。这使他的创作得以在大一统的唐帝国广阔的文化背景上展开，并取得局于一隅的诗人绝不可能取得的成就。南北文风在李白身上得以融合，这不仅是通过对前代诗人的学习达到的，更重要的是从丰富的生活经历中实地感受第1页/共10页之后，自然而然融合到一起的，因此才能达到那么完美的地步。盛唐又是中外文化交流的高潮期。经济之繁荣、国威之强盛，在中国封建社会是空前的，在当时的世界上也是领先的。在统一、繁荣与强盛的基础上，盛唐文化不仅兼容南北，而且贯通中外，具有博大闳放、灿烂辉煌的气象，保持着永恒的魅力。唐朝境内的中外文化交流活动，遍及广州、扬州、洛阳等主要城市，而以国都长安最为集中和繁盛。当时的长安是世界上最大的国际都市，在八世纪前半叶人口已达百万。来自外国的使臣络绎不绝。盛唐文化以中国本土文化为主体，广泛地吸取了域外文化而蔚为大观，那种兼容并蓄的伟大气魄，那种无拘无束的自由精神，对盛唐诗人在心理上和气质上所造成的影响，给诗歌创作带来的活力，的确是不可低估的。因循守旧、模拟保守的习惯势力，在盛唐没有立足之地。新的事物、新的气象、新的追求，带动着诗歌以一种开天辟地般的气势去创造、去攀登、去打开一个又一个新的局面。终于，盛唐诗歌达到了中国这个古老的诗国的高峰。而李白又是适逢其会，走在这个新潮流的最前列。李白特殊的身世使他更易于接受这种时代潮流的影响。他出生于中亚碎叶，五岁才到四川，幼年受到五岁诵六甲，十岁观百家“十五好剑术“十五游神仙“十五观奇书的。胡怀琛先生曾据范传正《李公新墓碑》所载“草答番书”一事，证明李白识外国文。证据虽然不足，但是也不是不可能的。李白在岷山之阳和东岩子一起巢居数年，“”。与蜀中友人吴指南同游于楚，指南死于洞庭之上，李白“雪泣持刃，躬申洗削，裹骨，徒步，负之而趋”触外来文化，在长安还和日本人阿倍仲麻吕结成好友。把李白放到中外文化交流的这个背景上去看，他能够成为盛唐文化的伟大代表是一点也不奇怪的。（摘编自袁行霈《李白诗歌与盛唐文化》材料二：执著热切的兼济意识、建功立业的雄心壮志、昂扬奋发的进取精神构成了唐诗的主体审美色调，这样的诗歌彰显出广大诗人昂扬奋发的生命斗志、刚强劲健的情感内涵、狂放不羁的精神个性以及自由独立的文化人格。考察这种精神的内核，则是由时代的雄强、人性的解放共同建构的积极入世、张扬个性、表现自我的强烈生命主体意识。这种精神体现在诗歌创作中，必然呈现出苍茫壮阔、刚健雄浑的境界，从而形成唐诗最具人性色彩的阳刚之美。盛唐诗人的生命精神具有更为“任性自由”“奔放率意”“勃然生机”等特质，给人以美感的享受，令人感受到生命的震撼美，李白无疑是经典代表。李白诗歌所展现出来的生命之美是由李白天生俊逸的生命人格决定的，又与当时大唐雄强隆盛的时代精神密不可分，时代呼唤天才，李白应时而生。第2页/共10页（摘编自刘伟《盛唐李白之生命美学解读》1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.仅就文化本身的渊源来说，盛唐文化的繁荣发展既是南北文化交流的结果，又是中外文化交流的结果。B.南北文风之所以能在李白那里融汇为一股新的诗潮，是因为他个人的教养和丰富的人生经历。C.盛唐时经济之繁荣、国威之强盛，在中国封建社会是空前的，为当时中外文化交流提供了丰厚的土壤。D.以兼济意识、进取精神等为主体审美色调的唐诗，彰显出强烈的生命主体意识，具有人性色彩的阳刚之美。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.到唐代，南北文风能够开始较好地融合起来，离不开先前的诗人们近百年的摸索，尤其是“初唐四杰”和陈子昂的努力。B.李白游历大江南北，领略到多地的自然风光、习俗风尚和地方文化，有了丰富的经历和感受，南北文风在他身上得以融合。C.因循守旧、模拟保守的习惯势力在新事物、新气象、新追求面前败下阵来，终于，盛唐诗歌达到了这个古老的诗国的高峰。D.李白出生于中亚碎叶，幼年受到西域文化的洗礼，后来到过扬州、洛阳、长安，有机会亲自接触外来文化，能够识得外国文。3.下列诗句不能够支持材料二“这种精神”的一项是（）A.B.C.D.4.材料一第五段多处引用李白的诗句，简要分析其论证效果。5.材料二中“时代呼唤天才，李白应时而生”如何理解？请结合材料一简要分析（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成小题。海边的风（节选）张炜对于这个海滨村庄来讲，第二年是个可怕的年头。可是第一年不知道第二年的事情，村庄的人全都兴高采烈的，突然像着了魔一般忙碌，极度兴奋，一个个变得有点莫名其妙。第3页/共10页虽然居住的地方离大海不算远，可是在整整一年多的时间里人们把大海忘记了。于是锅里没有鱼，碗里没有虾，小猫馋坏了。只有一个子远离村庄，一个人住在海边。他的窝棚离开涨大潮留下的水印只有几米远。大海滩上，一个尖顶儿小窝棚显得多么孤寂。离开窝棚一点，有一条小破船，船根老有一摊杂物。子弓着腰才能从窝棚里钻出来，直起腰，就显出瘦干干的高个子。他恼怒地向一边吆喝什么，没有回应，也就坐下来。好像他在吆喝自己的老伴或者孩子。其实他什么也没有，是真正的光棍一条。村庄里最热闹的时候，有人来劝他说：“回村吧，回村吧。”他脱下裤子小便，不搭理对方。后来又不断有人来，他还是那样，村里人后来叹息道：“一辈子就那样了，谁能给他改过来？”也许过去子并不寂寞。海边上从来就是热闹地方，那些赶海的，拔草药的，都要在他的小窝棚里落落脚。人们老远就喊：“老筋头！老筋头！你这个老混账所有人都骂他，并且从他的小锅里抢东西吃。他的小锅子总煮着美妙的海鲜：蟹、鱼、蚬子。他从不放盐，只取海水煮，结果别有一种鲜味诱惑村里人。除了深冬之外，几乎没有人见过老筋头穿鞋子。他赤脚，短裤，露出一个黑红干硬的身体。这身体大概没有一丝平常人所说的那种肌肉，而是由一股股筋交织而成的。筋是牛筋。那时候总有人在海边上伴他过夜，点一堆火，喝几盅酒，半夜半夜地拉鬼怪故事。那可真是个有意思的年头。船被风吹干了。它小得远看像一个瓢壳，腥气却能飞出几里远。一群群苍蝇围上它哼着歌，有时又拢成一个松松的球在上面滚动。盐末干结在船舷上，十分好看。它没有桅。它算个船，也算个不错的玩物。有时老筋头呆在船上，一个瞌睡打过去，就任它漂走了。它在这蓝蓝的大海上自由自在地来往。它在海上晃啊晃，其实是老年人的摇篮。大海无边无上自由自在地来往，没有怕过什么。大风恶浪也遭遇过，不过总算没有拆散它。从海上驾船而去，走到哪里的可能性都有。因为海上没有路，是一片真正的广场。老筋头终究没有抛弃这道海岸，大概是留恋着熟土与旧友。他特别想念那个小东西——“细长物”，一个奇奇怪怪的有意思的孩子。他常常站在窝棚口恼怒地呼喊，有一多半是喊这个孩子的。孩子的体形真像老筋头，又细又长。不同的是他小小年纪体滑肤细，抱在怀里温热柔软。小家伙有个特点让海边上所有人都惊讶得很：平展在沙土上，身体可以比站立着多出小半尺。他躺在那儿，整个身体像条软软的鳗鱼。老筋头每见他倒下了就坐到近前去，伸开粗壮的巨掌按在孩子的后背上，说一声“长啊——”“你是个蹊跷玩艺儿。”细长物听了，将脖子拧过来，眯着眼看看老人，说：“哼。”第4页/共10页细长物给老筋头带来无限欢乐。子将一些没头没尾的故事讲给他听，双方都幸福愉快。有时细长物领来了一帮莫名其妙的朋友，那是一群男男女女、破破烂烂的孩子，浑身肮脏，口齿也不清，一律用衣袖揩鼻涕。有一次这帮孩子中还夹杂了一个矮小的老婆婆。不管是什么朋友，老筋头都一样喜爱。吃饭的时候，大家分着鱼汤，一会儿喝得浑身冒汗。在可怕的冬天里，村里人全躲进他们的小窝。这时的海边是冷清的。细长物来了，老筋头忍不住兴奋又与他讲起了小船，讲了它与车的区别。接下去，孩子问了海的那一边、海的最深处都有些什么，他回答不出。他曾经驾着自己的小船远航过，那时候像跟谁比赛似的让小船尽情奔跑，亲眼见过一些岛屿、各种颜色的海水。但大海永远是这样的。那天老筋头与细长物烧了一条大鱼，并且喝了很少一点酒。细长物吃饭不用筷子，伸手去捏洁白的鱼肉。老筋头瞅瞅孩子乌黑的手指，说：“孩子的手，有什么干净呀不干净的。”他给细长物灌了一口酒，眼瞅着这张脸红了。他端量着孩子，觉得这一对细细的长长的眉毛借着酒力又长出了一段，美妙无比。他说：“你如果是我的儿子就好了。我该当有你这么一个儿子，细溜溜的，像条长虫。”细长物只顾用手捏鱼，嘴里咕哝一句：“吓人！”关于船和车的愉快对话，至今他还记在心里。在这个滚热的夏天里，老筋头再没有心思去整治那条船。他除了躺在阴湿的小窝棚里，就是扎到海水里玩一会儿。他有一副缺子儿的象棋，从海里出来后就自己跟自己下一盘。下完棋就一阵惆怅，不知干点什么才好。他想自己是真正变老了，因为老人有时像小孩子一样耐不住孤单。他早年强健的时候可不是这样，那时胆子特别大，什么都不怕，还怕孤单吗？他回忆这一生里度过的一些孤寂日子，发现都是些黄金一般闪亮的时光。这些时光，他将留给自己最兴奋最愉快的时刻里再去诉说。让人烦恼的还是这个夏天。这个夏天的奇怪之处，就是人们突然都忘记了大海。（有删改）6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.小说开篇通过描述村庄人们在第一年的极度兴奋与忙碌，与文中提到的可怕年头形成对比，为故事铺设了神秘的背景。B.老筋头独居在海边小窝棚中，时而没有缘由恼怒地吆喝，说明长期的孤独生活已使他对生活没有丝毫怀恋，精神失常。C.多数时间，老筋头赤脚、穿短裤，露着黑红干硬的身体，交待了他长期在海边生活形成的习惯和年轻时海上作业的艰辛。D.一副缺子儿的象棋，自己跟自己下，以往的孤寂的日子现在都成了黄金一般闪亮的时光，表明老人内心感到更加孤独寂寞。第5页/共10页7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.开头和结尾提到人们“忘记了大海”“把大海忘记了”，内容上凸显了环境恶化、人们失去了生存依赖，结构上使首尾圆合。B.写出了那时的愉快心情。C.人们劝老筋头回去时他不搭理，人们骂他“老混帐”，他能容忍细长物用手捏鱼肉，作者借这些描写揭示了人物固有的劣根性。D.小说情节简单，节奏舒缓，语言质朴而富有张力，通过对老筋头形象的刻画，折射出时代变迁给人们生活和精神上带来的影响。8.请简要分析小说中“老筋头”这一人物形象的特点。9.小说以“海边的风”为题有何寓意？请结合文本进行探究。二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成小题。材料一：赵普字则平，幽州蓟人。周世宗用兵淮上，太祖拔滁州，宰相范质奏普为军事判官。宣祖卧疾滁州，普朝夕奉药饵，宣祖由是待以宗分。太祖尝与语，奇之。时获盗百馀，当弃市，普疑有无辜者，启太祖讯鞫之，获全活者众。太祖北征至陈桥，被酒卧帐中，众军推戴，普与太宗排闼入告。太祖欠伸徐起，而众军擐甲露刃，喧拥麾下。及受禅，以佐命功，授右谏议大夫，充枢密直学士。开宝二年冬，普尝病，车驾幸中书。三年春，又幸其第抚问之，赐赉加等。六年，帝又幸其第。时钱王俶遣使致书于普，及海物十瓶，置于庑下。会车驾至，仓卒不及屏，帝顾问何物，普以实对。上曰：“海物必佳。”即命启之，皆瓜子金也。普惶恐顿首谢曰：“臣未发书，实不知。”帝叹曰：“受之无妨，彼谓国家事皆由汝书生尔普为政颇专，廷臣多忌之。时官禁私贩秦、陇大木，普尝遣亲吏诣市屋材，联巨筏至京师治第，吏因之窃货大木，冒称普市货鬻都下。权三司使赵玭廉得之以闻。太祖大怒，促令追班，将下制逐普，赖王溥奏解之。初，太祖侧微，普从之游，既有天下，普屡以微时所不足者言之。太祖豁达，谓普曰：“若尘埃中可识天子、宰相，则人皆物色之矣。”自是不复言。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》第6页/共10页二十篇也。（节选自《宋史·列传》卷十五）材料二：夫普则诚所谓鄙夫者耳。唐亡以后，鄙夫以成奸之习气，熏灼天下而不可浣。普以幕客之雄，沉溺尤至，而机械愈深，虽见疑于英察之主，而终受王封，与冯道等。向非太宗亟进儒臣以荡涤其痼疾，宋且与“鄙夫可与事君也与哉！”不可与友以事君，则君不可使之事己，所固然矣。（节选自王夫之《宋论》卷三）10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。周世宗之英A断B岂出太宗C下哉D然E一传而遽斩者F鄙夫充位G为之也。下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.B.“幸”意思不相同。C.D.12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.宋太祖攻克滁州时，赵普被保奏为军事判官；宣祖得病期间，赵普朝夕侍奉服药，照顾有加，深得认可。从此宣祖把他当作自己人来看待。B.赵普事后周期间，曾怀疑被抓获并将处死的强盗中有无辜的，就建议太祖允许自己审问他们，结果很多人得以保全性命。其才干已经展露。C.在赵普等人的辅佐筹划下，宋太祖北征到陈桥驿时，被众将士推举拥戴，成功发动陈桥兵变。等到太祖接受禅让时，赵普因功被提拔重用。D.由此，再处理政务就顺手多了。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）会车驾至，仓卒不及屏，帝顾问何物，普以实对。（2）吏因之窃货大木，冒称普市货鬻都下14.王夫之认为赵普“诚所谓鄙夫者耳”，材料一有哪些事实可以支持王夫之的观点？请简要概括。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）第7页/共10页阅读下面两首诗，完成小题。避地云山全父弟诗寄梅花（其一）（宋）阳枋入秋烽火无虚日，问谷寻岩陪隐逸。水冷山深梅已花，忙中不觉年华易。梅花落（唐）杨炯窗外一株梅，寒花五出开。影随朝日远，香逐便风来。泣对铜钩障，愁看玉镜台。行人断消息，春恨几裴回。[注]①障:屏风，帷障。②裴回:同“徘徊”，往返回旋。15.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.阳诗写入秋后战事频繁，没有一天停息，到处寻山问谷，探寻超俗隐逸之士。B.“水冷山深”生动地营造出一种清冷幽僻的氛围，以此反衬梅花脱俗的美丽。C.杨诗通过对“影”和“香”的描绘，从视觉和味觉展现了梅花凌寒盛开的魅力。D.杨诗一气呵成，前两联绘形状物，后两联以闺中少妇人作喻，生动形象，含蓄隽永。16.同是写梅，两首诗表达的情味却迥然不同，请结合诗句简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。“__________，_________”。（2）李冬在同学面前总是自我夸耀，很多同学都看不惯他这种行为，班长借用《<老子>四章》中的“__________，_________”对他进行委婉的批评。（3）夜晚，在江边望着奔腾不息的潮水，以及天边升起的明月，王翔突然想到，这不就是古诗中写的“__________，_________”嘛！三、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成小题。布袋木偶戏，又称掌中戏，也叫掌中木偶，是闽南地区极具代表性的传统傀儡戏表演形式之一。2006年，被列为首批国家级非物质文化遗产保护名录。第8页/共10页神秘的布袋木偶戏，吸收了各种戏曲的精华，行当角色分工细致，木偶雕刻形神兼备，其服装多沿袭A于观众而言，布袋木偶戏就像是神奇的小魔术，舞台上人物活灵活现，B。布袋木偶戏被赞誉为“一口