海南省海口市2022-2023学年高二下学期语文期中考试试卷（含答案）

海南省海口市2022-2023学年高二下学期语文期中考试试卷一、现代文阅读（本题共9小题，共36分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：现代戏作为戏曲艺术的一个概念，据现有文献，可知其最迟在1955年就已经被使用。随着现代戏的成熟和观众对其的接受，我们对现代戏进行综合解读，可以发现现代戏具有以讴歌、赞扬和描绘光明前景为主基调，给人积极向上的精神状态的鲜明特点。文艺有着歌颂和暴露的书写态度问题，作为关注现代历史和生活事件的现代戏，这一问题显得尤为突出。在抗日战争、阶级矛盾严重时期，显然对敌人的残忍、奸诈、恶行要暴露、鞭挞，对伟大的战士、人民要讴歌赞扬，以激发起群众昂扬的斗志和对美好生活的向往。1938年，毛泽东观看秦腔传统戏《升官图》和《武家坡》时，发现群众非常喜欢，热情很高，就对时任边区文化协会副主任柯仲平说：“你看秦腔这种形式，群众这么喜欢，如果换成抗日的内容，就成为革命的戏了。你看我们是不是应该搞？”随后柯仲平组织落实，上演了由马健翎创作的革命现代戏《好男儿》和《一条路》。看完这两出戏，台下观众高呼：“打倒日本帝国主义！”“共产党八路军救国爱人民！”抗日斗志和爱党之情得到激发。进入社会主义建设时期，现代戏被要求“反映当前社会主义革命和社会主义建设的伟大斗争，同时也要反映中国共产党所领导的各个阶段的革命斗争历史”，此外“革命群众迫切需要的，是工农兵成为舞台上的主要角色，而且显示出他们顶天立地、叱咤风云的伟大气魄的现代戏”。基于这样的现代戏创作原则与方向，显然需要更多地站在人民的立场，用歌颂的态度对待过去先烈进行的艰苦卓绝的革命斗争和当今人民群众热火朝天地投身社会建设。在现代戏中，英勇、智慧的人民群众总能够通过战胜困难心想事成，如以婚姻问题为题材的《李二嫂改嫁》和《倒霉大叔的婚事》，前者成功塑造了通过自身的追求进步和群众的帮助喜结连理的李二嫂和张小六的形象，后者讲述了热爱生活、遇挫不馁的常有福和心地善良、爱憎分明的魏淑兰战胜阻碍终成眷属的故事。这类现代戏让人民真正成为舞台的主角，且对他们大胆追求个人幸福予以赞扬。以在抗日战争中为抗日先后献出六位亲人的邓玉芬为原型创作的评剧《母亲》，以悲壮之美塑造了一位身份平凡而为抗日做出巨大牺牲的英雄母亲，讴歌了平凡的人民群众所具有的伟大爱国情怀。以反映浮夸风、瞎指挥的“大跃进”事实而创作的现代戏豫剧《谎祸》，塑造了生产队长李百锁坚持实事求是、绝不弄虚作假而遭到悲剧命运的普通共产党员形象。虽然在一定程度上反映了那个时代“左”的错误给人民生活造成的触目惊心的苦难，但主体还是以歌颂人民智慧和党坚持实事求是的优良传统，且在结尾暗示了生活的光明与希望。现代戏虽然是以现实生活和事件为题材进行创作的剧目，但绝不是要以自然主义的态度把原始状态搬上舞台，单纯地展示生活中的幸福、美好或苦难、丑恶，而是要经过作者的深入生活的体验，坚持用现实主义精神与浪漫主义情怀相结合的创作手法，通过讴歌崇高、赞扬真善美、给人以生活艰辛之后就是希望和梦想的实现，引导人民树立正确的人生观、价值观和世界观。正是基于这样基本的创作原则，才使得现代戏无论是讴歌英雄，还是描绘普通人民的生活艰辛，都能给人以正能量之美，让人坚守对美好生活的希冀和追求。现代戏作为独立的戏曲艺术类型呈现出其独具的审美特征，不仅是社会和观众的需要，亦是其延展戏曲艺术生命的必然。当然，随着现代生活的发展而创作的现代戏，可能会为观众创造更多的美学享受，观众亦可于现代戏的审美欣赏中感受到时代的律动。（摘编自李志远《现代戏的美学特征探析》）材料二：新中国成立后，评剧的影响力有些下降，发展面临重重考验。这是因为评剧对现实生活的反映能力整体下降造成的。这其中或许包括剧院体制机制变化、编剧人才缺乏、青年演员断层等多方面原因，但归根结底，造成的结果就是以现代戏见长的评剧，失去了自身的根本优势。因此，新时代评剧振兴的关键着力点，仍然是现代戏。加强现代戏创作，首先要向本剧种的深厚传统学习。110年的评剧，无论是古装戏还是现代戏，无论是改编剧目还是移植剧目，都有大量典范。国家京剧院导演李学忠就曾称赞：“《杨三姐告状》永远是我们的教科书。没有大制作，没有大投入，却有大产出。”还有《花为媒》《三请樊梨花》《红丝错》等剧目，充分显示出评剧作为全国五大剧种之一的深厚底蕴，都值得今天的评剧人常学常新。另外，也要向兄弟剧种的开拓创新学习。现代戏创作已经日臻成熟，各剧种都不乏成功之作，也总结出一些普遍性的经验共识，比如：现代戏的题材不能狭窄化为当代题材；“现代化”和“戏曲化”并不矛盾，其在内容和思想层面上的现代化，不应妨碍其在艺术特征和表现手段上的戏曲化；要用心描写英雄人物，写出人物个性化的言行特征和心理世界……现代戏需要敏锐体察时代发展趋势和人情世态变化，浸泡到生活深处，“欢乐着人民的欢乐，忧患着人民的忧患”。而这正是评剧的优势所在。（摘编自杨晓华《振兴评剧现代戏仍是关键》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A．进入社会主义建设时期，现代戏顺应时代要求，侧重描写人民热火朝天的劳动生活。B．现代戏需要关注现代历史和生活事件，要暴露鞭挞阴暗面，讴歌赞扬正面的人和事。C．以现实生活和事件为题材创作的现代戏，要坚持现实主义手法，给人以正能量之美。D．现代戏要敏锐体察人情并浸泡到生活深处，先人民忧患而忧患，后人民欢乐而欢乐。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A．现代戏若能用传统戏曲的瓶子装现代生活的酒，就定能激发群众昂扬的斗志和对美好生活的向往。B．进入社会主义建设时期，现代戏应站在人民的立场，用歌颂的态度去反映人民群众的生活。C．现代戏具有浓郁的为人民而创作的主旋律色彩，不仅是观众的娱乐项目，也是非常好的教育载体。D．现代戏如果能向本剧种的深厚传统学习，向兄弟剧种的开拓创新学习，就有可能展示出自身的优势。3．根据材料内容，下列各项中不属于现代戏的一项是（）A．京剧《智取威虎山》，讲述了我军某部团侦察排长杨子荣改扮成土匪打入威虎山，最终与追剿队联手歼灭匪众的故事。B．川剧《情怀》，是由潼南戏曲协会与县检察院联手创作并演出，表现当代反腐题材的戏剧。C．豫剧《小二黑结婚》讲述了抗日战争时期民兵英雄刘二黑与同村少女小芹相爱，遭到迷信思想严重的双方父母反对的故事。D．评剧《窦娥冤》将现实主义和浪漫主义手法相结合，讲述了古代一个女子窦娥冤屈感天动地，三桩奇愿一一实现的故事。4．请结合材料内容，给现代戏下一个简要定义。________________________________________________________________________________________5．请简要梳理材料一的行文脉络。________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成下面小题。落雪之夜巴金我从王主任的房里出来，雪早已住了。山坡上一片白色。石头砌的山路一级一级蜿蜒地伸到下面去。王主任住在半山。我的住处在山下。我在这个军的政治部作客已经一个多星期了。晚饭后我常常同王主任散步到山沟口；有时我也到他的房里坐坐，听他谈些战斗故事。王主任才四十出头，比我年轻，可是他知道的事情很多。他喜欢讲话，要是兴奋起来一口气讲两个钟头，也不让人插嘴。我同他可以说是“一见如故”。我拿着兵团政治部的介绍信到这里来找他，我们头一次见面，谈不上十句，他就称我“老李同志”。等到他陪我走进我临时的住室、跟我告别的时候，他索性简单地叫我“老李”了。我同他在一起一点儿也不感到拘束，我有什么话就老实地讲出来，讲错了，他马上给我纠正。我向他请教，他总是有求必应。倘使他抽不出时间，他会不客气地告诉我，他没有空。我刚住下来，他就派了一个小通讯员照应我。可是他也任我一个人随意地到处走走。因此这个落过雪的晚上，我从他的房里出来，并没有人送我回去。他本来叫他的通讯员送我下山，我说我喜欢一个人慢慢地在雪地上走，谢绝了他这番好意。他也就不坚持了。雪在我那双笨重的厚皮靴下面发出吱吱的响声。我在这些相距不算很近的石级上留下了一对一对的脚印。我左弯右拐，走得浑身发热，一面在回想刚才听到的志愿军的英雄故事，越想越高兴，就不再注意眼前的东西。我正走得起劲，忽然撞到一棵松树上，其实也不能说是撞，只是我的右胳膊挨了挨树干，压在枝上的雪落下了一点儿，有一片贴在我的脸上。我抬起头往上看，脚还在朝下移动。我没有料到脚踏在垫了雪的土坡上，身子会站不稳，要不是我连忙抓住旁边矮树的树枝，我一定滚到下面去了。我站定以后，正在因为这场虚惊暗暗责备自己的粗心，一边掏出手帕揩去脸上的汗珠，忽然听见一个清脆的声音：“同志，怎么啦？摔伤没有？”原来有一位女同志在我背后讲话。我不曾回头，马上答道：“不要紧，我踩滑了，没有摔倒。”后面的声音又说：“李林同志，原来是你！小刘没有来？”王主任派给我的小通讯员叫小刘。我知道这位女同志叫王芳。就在前两天下午她到王主任房里谈工作，我正在那里，王主任便向我介绍，说是在报社工作，写些通讯报导还不错。她现在既然认出我来，我只好转过脸去向她答话：“小刘在下面等我，我现在就回去。”她向我招了招手，亲切地说：“李林同志，你到我们这里来歇一会儿罢。”我这时才看出她站在一个住室的门前，这间黑阴阴的屋子一大半藏在山里面，房里的灯光遮得严严的。这个山坡上有不少这样的屋子，白天我一眼就看见，夜里却不大容易分辨出来。“王芳同志，谢谢你，我回去了，下回来看你。”我带笑地答道，便不再理她，我的脚又往下移动了。“请你等一等，我送你回去。”她说着，就跑下坡来。我的眼睛正在望那些积了雪的白石块，可是我听得见她的脚步声。我不要她送我，却又不能阻止她。她已经走到我背后来了。“李林同志，你上了年纪了，以后夜里出来要带通讯员啊，”她关心地说。我不愿意她送我走到住室，也不喜欢她这种口气，可是想到她那张少女的瓜子脸上两颗好像刚刚油漆过的透亮的黑珠子一样的眼睛，和棉军帽下面两根又黑又粗的辫子，又觉得她小小年纪对我讲这种话有点可笑。我只说：“你不要送罢，就只有一点点路了。”并没有讲别的话。的确山路只剩了十几级，不过我还要顺着山脚走一段路才到得了我那个住室。我把脚步加快了些。我打算赶快走下山坡，转身对她一挥手，说声“再见”，省得她为我多走那么一段路。可是她也加快脚步跟着走下来。她还着急地说：“李林同志，你慢慢走，别摔倒。”她看见我不停步，似乎猜到了我的心思，又说：“我一定要送你回去。”她说了这一句，自己发出一声轻微的笑，马上加一句解释：“你是我们军的客人啊。”我到了山下，她也下来了。我含笑对她说：“王芳同志，谢谢你，请回去罢。”她望着我笑了笑，说道：“我送你到家。”我只好陪着她往前走了。我们在这条看不见灯光的积雪的小路上走着。我因为她坚持送我感到抱歉，没有讲话。她却带笑地说：“你太客气了，雪冻起来，路上不好走。我们走惯了有时还要摔倒。我们是不要紧的。你上了年纪，不能过于大意啊。”我感谢她的好意，便对她老老实实地解释我的习惯。我们就这样地谈起来，一边谈一边走，不知不觉地到了我的住室门口，通讯员小刘烧暖了炕等我回去，听见我们的脚步声，便出来迎接。我邀请王芳到我的屋里坐坐，她不肯进去。我要小刘送她上山，她也谢绝了。她还笑着说：“李林同志，你别看这里很静。这里满山都是我们的人。我还怕什么呢？明天见！”她举起手向我敬个礼，又对小刘说一句：“小鬼，你好好照应李林同志啊！”转身便走。她的脚步是那么轻快，半新的棉军服穿在她的身上并不显得臃肿。（节选自巴金小说《团圆》，题目为编者加）【注】1952年冬天，以巴金为组长的全国文联组织的赴朝创作人员，踏上了满目疮痍的朝鲜土地。在朝鲜战场上，他深入志愿军中，同许多战士结下深厚友谊。回国后，创作了中篇小说《团圆》。6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A．王主任与我“一见如故”，会毫不客气地纠正我的错话，也会直接拒绝我的请教，体现了其热情干脆、固执己见的性格。B．王芳是一位负责宣传报道的志愿军女战士，她美丽、热情、善良，从她的言行举止我们看到了志愿军战士团结友爱、认真负责的精神面貌。C．“我”在回住室的途中，“走得浑身发热”，这其中既有走路过程中产生的热量，也有回想到志愿军英雄故事时的热血沸腾。D．王芳在和我交谈时，称呼我的通讯员为“小刘”，而在和通讯员交流时，却直接称呼他为“小鬼”，这主要是因为我刚来驻地，和他们有距离感。7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．雪作为小说的自然环境，在文中有多种作用，为人物活动提供了背景，烘托了人物形象，推动了故事情节的发展。B．小说在顺叙中运用插叙，交代了“我”与王主任和王芳二人认识的过程，使情节更完整，叙事时空富于变化。C．写“我”喜欢一个人在雪地上走，拒绝了王主任派人送“我”下山的提议，这为故事的发展设置了悬念。D．小说共写到四位人物：王主任、我、王芳和小刘，作者对这四位人物的描写各有侧重，主次分明，特点突出。8．在“我”回住室的过程中，王芳三次表达了要送“我”回去的意愿，请结合文本，简要分析这期间“我”的心理经历了哪些变化？________________________________________________________________________________________9．小说通常是虚构的，但本文却处处透露着真实感，请结合文本，简要分析本文的“真实感”是怎样体现出来的？________________________________________________________________________________________二、古诗文阅读（本题共7小题，共31分）阅读下面的文字，完成下面小题。莫濛，字子蒙，湖州归安人。以祖荫补将仕郎，累官至大理评事、提举广南市舶。张子华以赃败，朝廷命濛往鞫之，濛正其罪。又言秦熺、郑时中受子华赂，计直数千缗。还朝，除大理寺正。吏部火，连坐者数百人，久不决，命濛治之。濛察其最可疑者留于狱，出余人为耳目以踪迹之，约三日复来，遂得其实，系者乃得释。黄州通判奏亲擒盗五十余人，上命濛穷竟，既至，咸以冤告。濛命囚去桎梏，引通判至庭，询窃发之由，斗敌之所、远近时日悉皆抵牾，折之，语塞。濛具正犯数人奏上，余释之。上谕辅臣曰：“莫濛非独晓刑狱，可俾理金谷。”除户部员外郎。朝廷遣濛措置浙西、江淮沙田芦场，上语之曰：“得此可助经费，归日以版曹处卿。”濛多方括责，得二百五十三万七千余亩。言者论其丈量失实，责监饶州景德镇。起知光化军。谍知金渝盟郡乏舟众以为虑濛力为办集及敌犯境民赖以济时饷馈急，除淮南转运判官，濛迁延不之任，右司谏梁仲敏劾其慢命，竟罢官。宣谕使汪澈为言于上，复旧职，召见，上谕曰：“朕常记向措置沙田甚不易。”濛谢曰：“职尔，不敢避怨。”上曰：“使任责者人人如卿，天下何事不成。”未几，召除户部左曹郎中，出知扬州。陛辞，上以城圮，命濛增筑。濛至州，规度城堙，县重赏激劝，阅数月告成。除直宝文阁学士、大理少卿兼详定司敕令官，兼权知临安府。未几，假工部尚书使金贺正旦。金庭锡宴，濛以本朝忌日不敢簪花听乐，金遣人趣赴，濛坚执不从，竟不能夺。使还，除刑部侍郎，改工部侍郎兼临安府少尹，以言者罢。起知鄂州。卒于官，年六十一，赠正奉大夫。（节选自《宋史·莫濛传》，有删改）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．谍知金渝盟/郡乏舟众/以为虑/濛力为办集/及敌犯境民/赖以济/B．谍知金渝盟/郡乏舟/众以为虑/濛力为办集/及敌犯境/民赖以济/C．谍知金渝/盟郡乏舟/众以为虑/濛力为办集/及敌犯境民/赖以济/D．谍知金渝/盟郡乏舟众/以为虑/濛力为办集/及敌犯境/民赖以济/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．祖荫，祖先荫封，后世子孙因先代官爵而受封赏。莫濛就是凭借祖荫考中将仕郎。B．版曹，宋代户部别称，从上文“措置芦场”可知它是掌管田地、财经的重要机关。C．陛辞，指朝官离京外任，上殿辞别皇帝，也可以指面见皇帝辞官。文中取前者之意。D．正旦，即元旦，每年正月初一，又可称为岁首。旦，本义为天亮，也指农历初一日。12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A．莫濛在审理张子华贪污一案时，不仅将张子华依法治罪，还查明了秦熺、郑时中受贿的事实，他也因此得以升迁。B．黄州通判上奏捕捉五十多名盗贼，莫濛彻查发现可疑之处，只将正犯上报朝廷，释放其余的人，避免了滥罚无辜。C．朝廷派遣莫濛筹措办理沙田芦场，任务艰巨，莫濛为尽职责，多方搜求，招来一些怨恨，后来还为此被责罚贬官。D．莫濛被任命为淮南转运判官时，因迟迟不赴任被谏官弹劾，皇帝不但不怪罪他，反而希望官员都能像他一样尽职。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①出余人为耳目以踪迹之，约三日复来，遂得其实，系者乃得释。________________________________________________________________________________________②询窃发之由，斗敌之所、远近时日悉皆抵牾，折之，语塞。________________________________________________________________________________________14．莫濛出使金国拒不赴宴的原因是什么？这体现了他怎样的品质？请简要概括。________________________________________________________________________________________阅读下面这首古诗，完成下面小题。九日登镇海楼（清）陈恭尹清尊须醉曲栏前，飞阁临秋一浩然。五岭北来峰在地，九州南尽水浮天。将开菊蕊黄如酒，欲到松风响似泉。白首重阳唯有笑，未堪怀古问山川。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗歌开篇写作者美酒在手、重阳登高望远，眺望金秋大好风光，让人不由得心胸开阔、浩气盈胸。B．颈联以视听结合、动静结合的手法，描绘黄菊将绽，松风声响如流泉之声的景象，颇具秋日特色。C．诗歌结尾的“笑”字抒发作者心旷神怡之情，白发苍苍时佳节登楼，山川入怀，不由得怀古壮志D．本诗气势雄伟、寄托遥深，既有鲜明的地方色彩，又有突出的个人创作风格，是古诗中的上乘之作。16．文学评论家汪端认为该诗“有拔山扛鼎之力”，请结合颔联进行赏析。________________________________________________________________________________________17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在《离骚》中，用“，”两句写自己既有美好的内在品质，又有美好的容态。（2）李白《蜀道难》中通过细节动作便把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是“，”。（3）杜甫《蜀相》中以乐景写哀情，写出祠堂春色无人欣赏的句子是“，”。（4）《客至》中，杜甫笔下的“，”写乡村生活率真纯朴的人际关系，颇有陶渊明“过门更相呼，有酒斟酌之”之趣。（5）《拟行路难（其四）》中，“，”两句运用比兴手法，写出了人因门第不同而命运不同的可悲现实。三、语言文字运用（本题共3小题，共13分）18．阅读下面的文字，完成各小题。近年来，滤镜技术在电视剧拍摄和播出中的运用越来越广泛。滤镜下唯美浪漫的画面和外表的人物，本应给人以的观剧体验，但却日渐成为被诟病的对象，一些热门剧集甚至因为滤镜滥用导致口碑崩塌。观众对滤镜滥用的不满，直接原因是画面的失真——在滤镜的超厚“粉底”笼罩下，画面中正常的光线、阴影、轮廓被抹杀了，所有角色的皮肤都嫩白透亮，五官轮廓不清，甚至连80岁的老翁脸上都看不到皱纹，衣服没有纹理和质感。与演员真实的皮肤状态一起被掩盖的，还有真情投入的表演技巧，尤其是充满戏剧张力的眼神和微表情。电视剧《小欢喜》中控制欲极强的宋倩，在听到女儿对自己的控诉时，饱含热泪，微张着嘴，苹果肌随着嘴角的动作隆起，脸颊肌肉微微颤抖，把人物的意外、悔恨、焦灼演绎得。这种细节所带来的表现力和感染力，是高饱和的美颜镜头无法呈现的。电视剧应该有自己的审美表达。高级的质感和引领潮流的审美风格，只能建立在真实的观感基础上。滤镜等技术手段的运用，应当是锦上添花，而非。国产剧的创作需要更加走心，尊重现实生活，尊重艺术创作规律，以更加契合题材内容的表达，适应观众的审美需求，并引领更加健康的审美观。请在文中横线处填入恰当的成语。阅读下面的文字，完成小题。紧张到掉毛，食欲不振，呕吐腹泻……几乎所有铲屎官都有这样的疑惑：明明已经很小心地照料了，为什么自家宠物还是会莫名其妙地生病。当你带着它们去看病时，就会发现一个反复出现的词，那就是“应激反应”。不同种类的宠物，应激反应的表现不同，反应程度也有明显差异。但总的来说，一旦宠物产生应激，轻则出现情绪和行为异常，如精神紧张、食欲不振、炸毛和呼吸加速等现象，，如腹泻、呕吐和免疫力下降等。对于猫狗等有换毛习性的动物，应激反应还可能导致提前脱毛。，例如曾有人强行遛猫导致猫猝死。，但其实它本身是一种应对突发状况的能力，可以迅速提高动物的反应速度、肌肉力量和爆发力。这种瞬时能力的提高虽然会影响机体内各系统的平衡从而导致前面提到的有害副作用，但它对动物的生存却有着重要作用。比如在遇到天敌时，斑马会立即逃跑，而像豪猪这种自带武器的动物则会立即竖起身上的刺准备战斗。宠物虽然经过了人类的驯化，很少遇到被捕食的情况，（），因此我们也可以在宠物身上看到这种反应。19．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．但来自祖先的应激反应能力依然保留在它们身上B．但它们依然保留着来自祖先的应激反应能力C．但被祖先遗传下来的应激反应能力依然被它们保留在身上D．但它们依然保留着被祖先遗传下来的应激反应能力20．请在文中横线处填写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。四、写作（60分）21．阅读下面的材料，根据要求写作2021年在一次演讲中，美国前总统奥巴马说：对于所有年轻人，我希望你们保持愤怒。音乐人薛之谦的新专辑《无数》却告诉年轻人：冷静是为了保持愤怒。读了以上材料，你有怎样的感悟？请结合你自身的体验和当下社会生活实际写一篇文章表达你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

答案解析部分【答案】1．B2．A3．D4．①现代戏是以现实生活和事件为题材，②运用现实主义与浪漫主义相结合的创作手法，③以讴歌、赞扬和描绘光明前景为主基调，给人积极向上的精神状态的戏曲艺术类型。5．①文章首先引出现代戏概念和现代戏具有讴歌赞扬、描绘光明，给人积极向上的精神状态的鲜明特点；②接着从现代戏的书写态度问题和创作原则的角度分析阐述；③最后，总结全文，重申中心论点并展望未来。【解析】【点评】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。解答时，要精确把握重要信息，依据选项的“关键词”定位选项的对应句，逐一对照选项和对应句，判定与原文信息是否相符。

（2）本题考查学生对材料相关说法的辨析能力。解答时，学生要依据选项的“关键词"定位选项的对应句，判定与原文信息是否相符。

（3）本题考查学生对论点、论据的分析能力。解答时，要明确观点，理解选项中的论据，再结合选项比对判断。

（4）本题考查学生给事物下定义的能力。解答时，要筛选相关信息，再结合材料概括作答。

（5）本题考查学生对原文结构脉络的梳理的能力。解答时，要明确各段大意，注意段落间的联系，再概括作答。1．A“侧重描写人民热火朝天的劳动生活”曲解文意，材料一原文第三段“显然需要更多地站在人民的立场，用歌领的态度对待过去先烈进行的艰苦卓绝的革命斗争和当今人民群众热火朝天地投身社会建设”，原文只说到站在人民立场进行创作，没有说明侧重以描写劳动为主题进行创作。

B.正确。

C.“要坚持现实主义手法"错误。材料一原文第五段”坚持用现实主义精神与浪漫主义情怀相结合的创作手法”，并不是仅仅“坚持现实主义手法”，选项以偏概全。

D“先人民忧患而忧患，后人民欢乐而欢乐”曲解文意。材料二原文最后一段"欢乐着人民的欢乐，忧患着人民的忧患〞是说要能够了解人民所需，包含人民的欢乐与忧患，而不是选项的“先人民忧患而

忧患，后人民欢乐而欢乐’这一语意。

故答案为：B。

2．A•若能……就.…………说法绝对，原文材料二第三段“另外，也要向兄弟剧种的开拓创新学习"和最后一段说"而这正是评剧的优势所在”，但并不是单指自身优势。也就是说不是向兄弟剧种的开拓创新

学习，就能展现出自身优势。

故答案为：A。

3．D.〞《窦娥冤》……讲述了古代一个女子窦娥冤屈感天动地，三桩奇愿一一实现的故事”说明评剧是以现实主义与浪漫主义的剧作，不是以现实生活和事件为选材，不符合以现实为主题的现代戏的概念。

故答案为：D。4．首先确定“现代戏”的属概念，结合材料一最后一段“现代戏作为独立的戏曲艺术类型"概括出“现代

戏”是"戏曲艺术类型”。然后筛选出“现代戏”的特征：结合“现代戏虽然是以现实生活和事件为题材进行创作的剧目”概括出题材特点“以现实生活和事件为题材”；结合“坚持用现实主义精神与浪漫主义情怀相结合的创作手法"概括出表现手法“运用现实主义与浪漫主义相结合的创作手法”。结合材料一第一段"现代戏具有以讴歌、赞扬和描绘光明前景为主基调，给人积极向上的精神状态的鲜明特点’概括出主题特点“以讴歌、赞扬和描绘光明前景为主基调，给人积极向上的精神狀态”；最后用一个单句，即下定义的表达式'现代剧是……的戏曲艺术类型”表述，注意梳理语序。

5．根据材料一第一段〞现代戏作为戏曲艺术的一个概念，据现有文献，可知其最迟在1955年就已经被使用”现代戏具有以讴歌、赞扬和描绘光明前景为主基调，给人积极向上的精神状态的鲜明特点”，文章首先引出现代戏概念和现代戏具有讴歌赞扬、描绘光明，给人积极向上的精神状态的鲜明特点。根据材料一第二段、第三段文艺有着歌颂和暴露的书马态度问题，作为关注现代历史和生活事件的现代戏州进入社会主义建设时期，现代戏被要求反映当前社会主义革命和社会主义建设的伟大斗争，同时也要反映中国共产党所领导的各个阶段的革命斗争历史”，文章从书写态度和创作原则两个角度展开。根据材料最后一段“当然，随着现代生活的发展而创作的现代戏，可能会为观众创造更多的美学享受，观众亦可于现代戏的审美欣赏中感受到时代的律动”．总结收束全文．总结观点．重申中心论点并展望未来。【答案】6．B7．C8．①先是不愿意，因为“我”想要一个人在雪地上走。②之后是不能阻止她的提议，怕麻烦她，只好加快脚步。③最后为她的坚持和好心感到抱歉，感谢她的好意，解释我的习惯。9．①背景的真实性。小说以作者的轻身经历和历史事件为背景，给人感觉到背景的真实。②描写的真实。人物语言、动作、细节等描写符合人物的身份和个性。③第一人称叙事，拉近了与读者的距离，增强了作品的真实感。④文中的情感是真实的，志愿军战士对“我”的关心，“我”对志愿军战士的赞美都是真实的情感。【解析】【点评】（1）本题考查学生对小说相关内容的理解能力。答题时要读懂全文，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。

（2）本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力，答题时要对小说整体通读后，针对每个选项作出正确的判断和选择。

（3）本题考查学生对人物心理变化的分析能力。答题时要读懂相关内容，找到人物不同情形下的不同反应，结合语境分析心理变化。

（4）本题考查学生探究文本问题并进行个性化解答的能力。答题时要读懂文本，根据题干的提示，结合具体内容进行分析。6．A“固执己见”错误。是王主主任干脆、简单的体现，不是“固执己见”。

B.正确。

C“也有回想到志愿军英雄故事时的热血沸腾”错误。原文的表述是'我左弯右拐，走得浑身发热，一面在回想刚才听到的志愿军的英雄故事，越想越高兴，就不再注意眼前的东西”，“走得浑身发热……也有回想到志愿军英雄故事时的热血沸腾”无中生有。

D.“这主要是因为我刚来驻地，和他们有距离感"错误，和“我-交谈时，如果称呼“我"的通讯员为“小鬼”，“我”会听不明白，所以称呼“小刘”，并不是因为“我刚来驻地，和他们有距离感”。

故答案为：B。7．C.-这为故事的发展设置了悬念"错误，没有设置悬念的作用，而是为下文我差点滑落、遇到王芳以及王芳送我回去作铺垫。

故答案为：C。

8．结合前文“我说我喜欢一个人慢慢地在雪地上走州我不愿意她送我走到佳室”可知，“我"先是不愿意，因为“我”想要一个人在雪地上走。结合“我不要她送我，却又不能阻止她。她已经走到我背后来了州我把脚步加快了些。我打算赶快走下山坡，转身对她一挥手，说声'再见’，省得她为我多走那么一段路”可知，之后是不能阻止她的提议，怕麻烦她，只好加快脚步。结合"我到了山下，她也下来了。我含笑对她说：‘王芳同志，谢谢你，请回去罢。我们在这条看不见灯光的积雪的小路上走着。我因为她坚持送我感到抱歉，没有讲话州我感谢她的好意，便对她老老实实地解释我的习惯”可概括为：最后为她的坚持和好心感到抱歉，感谢她的好意，解释我的习惯。

9．小说以第一人称我"来叙事，给人以身临其境之感，拉进作者与读者的距离，使情境显得更为真切。

结合〞【注】1952年冬天，以巴金为组长的全国文联组织的赴朝创作人员，踏上了满目疮痍的朝鲜士地。在朝鲜战场上，他深入志愿军中，同许多战士结下深厚友谊。回国后，创作了中篇小说《团圆》“可知，小说以作者的轻身经历和历史事件为背景，给人感觉到背景的真实。“同志，怎么啦？摔伤没有？州李林同志，原来是你！小刘没有来？她说着，就跑下坡来州可是想到她那张少女的瓜子脸上两颗好像刚刚油漆过的透亮的黑珠子一样的眼睛，和棉军帽下面两根又黑又粗的辫子，又觉得她小小年纪对我讲这种话有点可笑州我一定要送你回去。‘她说了这一句，自己发出—声轻微的笑”，小说中人物语言、动作、细节等描写符合人物的身份和个性，给人真实感。“一面在回想刚才听到的志愿军的英雄故事，越想越高兴，就不再注意眼前的东西我感谢她的好意，便对她老老实实地解释我的习惯州李林同志，你上了年纪了，以后夜里出来要带通讯员啊，’她关心地说“小鬼，你好好照应李林同志啊！”，文中的情感是真实的，志愿军战士对"我"的关心，“我”对志愿军战士的赞美都是真实的情感。【答案】10．B11．A12．D13．①（莫濛）将其他人放出作为耳目来追踪调查这件事，约定三天后再来，于是得知案子的实情，被关押的人才得到释放。②（莫濛）询问盗窃发生的原因，他们打斗的场所、地点时间全都互相矛盾，莫濛驳斥他，他就理亏说不出话了。14．①莫濛以宴期为本朝的忌日不敢戴花和听音乐为由。②这体现了莫濛对大宋朝廷的忠诚与坚持原则。【解析】【点评】（1）本题考查学生文言文断句能力。断句首先要通读大意，其次要注意句子成分，根据人名、地名、文言虚词以及修饰关系，和句子结构等进行断句。

（2）本题考查对常见的文学常识积累掌握能力。考查内容一般包括官职、天文、历法、乐律、地理、科举、姓名、宗法等，常考官职以及科举。要多注意平时的积累，另外联系上下文。

（3）本题主要考查对文言文的理解和概括能力。首先明确题干是正确的还是错误的，其次对各选项逐一分析。要读懂文言文，注意对文本内容的理解，然后进行各选项判断。

（4）本文主要考查文言文翻译能力。文言文的考查主要有两个方面，一是重点字词的翻译，包含实词虚词等，一般采用直译、组词、替换等。二是重要句式，如宾语前置、定语后置、状语后置、判断句等，一定要根据句式调整语序。

（5）本题考查学生分析概括文章内容及人物形象特点的能力。找到相关内容，在仔细理解的基础上，抓住关键信息，仔细概括。【参考译文】莫濛字子蒙，湖州归安人。因祖上恩荫补任将仕郎，连续迁官至大理评事、提举广南市舶司。张子华因为贪赃败露，朝廷命令莫濛前去审理此案，莫濛依法治了他的罪。又上言秦熺、郑时中接受张子华的贿赂，统计价值好几千缗。回朝，授任大理寺正。吏部失火，牵连获罪的有几百人，很久不能判决，命令莫濛处理此案。他细察其中最可疑的人并将他留在牢里，莫濛将其他人放出作为耳目来追踪调查这件事，约定三天后再来，于是得知案子的实情，被关押的人才得到释放。黄州通判上奏亲自捕捉盗贼五十多人，皇上命令莫濛彻底追究，盗贼押解到以后，都哀告冤枉。莫濛命令给囚犯去掉刑具，带通判上堂，询问盗窃发生的原因，他们打斗的场所、地点时间全都互相矛盾，莫濛驳斥他，他就理亏说不出话了。莫濛开列出正犯几个人上奏，其余全部释放。皇上告知辅佐大臣说：“莫濛不仅通晓刑狱，还可以让他管理财政。”授职户部员外郎。朝廷派遣莫濛筹措管理浙西、江淮的沙田芦场，皇上告诉他说：“得到芦场有助于国家经费，你回来之日让你在户部任职。”莫濛想方设法搜求督责，得到二百五十三万七千多亩。言官指责他丈量不真实，罚监饶州景德镇。起用为光化军知军。间谍得知金人背弃盟约，州里缺少船只，人们为此忧虑，莫濛尽力办理收集，等到敌人侵犯边境时，百姓依靠这些船只渡河。当时军饷紧张，莫濛被授任淮南转运判官，他拖延不上任，右司谏梁仲敏弹劾他不敬君命，他最终被罢官。宣谕使汪澈替他向皇上求情，官复原职，皇上召见他，告知他：“我总是记得你从前筹措办理沙田的事很不容易。”莫濛感谢说：“尽职罢了，不敢逃避怨恨。”皇上说：“假使承担任务的人都和你一样，天下又有什么事做不成。”不久，皇上下诏任命他做户部左曹郎中，出任扬州知州。上朝辞行，皇上因州城坍塌，命令莫濛增修。莫濛到州里，规划裁度城墙城门，悬重赏激励鼓动，过了几个月就修成了。授任直宝文阁学士、大理少卿兼详定司敕令官，兼代理临安府知府。不久，代理工部尚书出使金国祝贺元旦。金国在朝廷上赐酒宴，莫濛因为是本朝的忌日不敢簪花听乐，金朝派人催促赴宴，莫濛坚持不听从，最终不能强迫他改变。出使回来，授任刑部侍郎，改为工部侍郎兼临安府少尹，因言官弹劾而被罢免。起用为鄂州知州。死在任上，享年六十一岁，追赠为正奉大夫。（节选自《宋史·莫濛传》，有删改）10．“渝盟”，为动宾结构，意思是背奔盟约，“渝盟"中问不应断开，可以排除CD；“民”作“赖以济”的主语，“民赖以济"中问不应断开，可以排除A。译文：间谍得知金人背弃盟约，州里缺少船只，人们为此忧虑，莫濛尽力办理收集，等到敌人侵犯边境时，百姓依靠这些船只渡河。

故答案为：B。

11．A.“考中将仕郎”错。原文是“以祖荫补将仕郎”，应是莫濛因祖上恩荫补任将仕郎。

故答案为：A。

12．D.“皇帝不但不怪罪他”分析有误。从原文"竟罢官。宣谕使汪澈为言于上，复旧职”来看，莫濛因此被罢官，因有人替他求情才复职。

故答案为：D。13．①“踪迹”，追踪调查；“其实”，它的实际情况；“乃了”，才；“释”，释放。译文：（莫濛）将其他人放出作为耳目来追踪调查这件事，约定三天后再来，于是得知案子的实情，被关押的人才得到释放。

②由”，原因；“悉”，全都；“抵牾”，互相矛盾；“折”，驳斥。译文：（莫濛）询问盗窃发生的原因，他们打斗的场所、地点时间全都互相矛盾，莫濛驳斥他，他就理亏说不出话了。

14．原文“金庭锡宴，濛以本朝忌日不敢簪花听乐”意思是"金国在朝廷上赐酒宴，莫濛因为是本朝的忌日不敢簪花听乐”，由此可知，莫濛以宴期为本朝的忌日不敢戴花和听音乐为由拒不赴宴。原文"金遣人趣赴，濛坚执不从，竟不能夺'意思是”金朝派人催促赴宴，莫濛坚持不听从，最终不能强迫他改变”，由此可知，这体现了莫濛对大宋朝廷的忠诚与坚持原则。【答案】15．C16．①在意象的选择上，选择“五岭”“峰”“九州”“水”“天”等宏大开阔、充满力量感的意象。②在意境的营造上，以“五岭”“九州”的山河浩瀚，营造出一种雄浑壮阔的意境。③在字词的选取上，上句用“来”“在”把高山峻岭落在广袤原野的宏阔景象描绘出来，充满气势与动感；下句用“尽”“浮”二字引领读者把目光由广陆移向烟波深处，引人生发无尽遐想。【解析】【点评】（1）本题考查对诗歌的理解和赏析能力。各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，考生解答时注意作者的人生经历以及写作背景，找准诗歌意象营造的意境和表达的情感。然后比对选项找出正确答案。

（2）本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。炼句是诗歌常考题型，往往考诗中最有表现力的句子。答题时第一步对句子进行翻译，第二步明确诗歌中的手法，最后分析表达效果。注意要回归诗中，结合诗歌内容进行赏析。15．C“诗歌结尾的’笑‘字抒发作者心旷神怡之情”表述错误，尾联的"笑”是一种无可奈何、含泪自嘲的笑，为自己遭际坎坷，未能报效国家而产生感慨。

故答案为：C。

16．“五岭北来峰在地，九州南尽水浮天”两句的意思是：五岭从北方逶迤而来，于此连峰头也品不出来了。中原大地再往南也到了尽头，接着的便是天水一线的汪洋大海。两句诗马登楼所见景色，至为精确、开阔。首先，从意象的选择上看，诗人用“五岭峰：九州”“水州天”等意象表情达意，这些景物都具有宏大开阔、充满力量的感觉，可谓"有拔山打鼎之力”。其次，从意境的营造上看，诗人用“五岭“”峰“九州”“水“”天”等意象表情达意，这些景物都具有宏大开阔、充满力量的感觉，可谓*有拔山扛鼎之力”。其次，从意境的营造上看，诗人用“五岭”“峰”“九州”“水”“天”等意象，营造了一个宏大开阔、充满力量感的意境，其雄浑壮阔质感颇"有拔山扛鼎之力”。最后，从字词的选取上看，上句用“来”在”两宇，把高山峻岭落在广袤原野的宏阔景象描绘出来，充满气势与动感，让读者有身临其境之感。下句用〞尽州浮”二字，引领读者把目光由广陆移向烟波深处，引人生发无尽遐想，气势雄伟、寄托遥深，让人不由得心胸开阔、浩气盈胸。17．【答案】（1）纷吾既有此内美兮；又重之以修能（2）扪参历井仰胁息；以手抚膺坐长叹（3）映阶碧草自春色；隔叶黄鹂空好音（4）肯与邻翁相对饮；隔篱呼取尽余杯（5）泻水置平地；各自东西南北流【解析】【分析】注意对句子的理解和易错字：扪；胁；膺；隔；翁；篱；置。故答案为：（1）纷吾既有此内美兮；又重之以修能（2）扪参历井仰胁息；以手抚膺坐长叹（3）映阶碧草自春色；隔叶黄鹂空好音（4）肯与邻翁相对饮；隔篱呼取尽余杯（5）泻水置平地；各自东西南北流【点评】本题考查了常见的名句名篇。首先明确考试的篇目，对句子准确理解，做题时留意诗歌的出处以及语境，这需要平时多积累，重要的一点避免易错字。18．【答案】完美无瑕；赏心悦目；入木三分；画蛇添足【解析】【分析】①此处想表达滤镜下的“人物”的外表是没有缺点的，所以可填“完美无瑕’。完美无瑕：完善美好，没有一点缺点。

②这里是表达唯美浪漫的画面和外表完美无瑕的人物给人的感觉，可填“赏心悦目”。赏心悦目：因欣赏美好的情景而心情舒畅。

③此处强调演员对人物刻画得深刻，可填“入木三分”。入木三分：原形容书法的笔力极为强劲，现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。

④所填成语应与"锦上添花"意思相对，可填'画蛇添足’。画蛇添足：原意为画蛇时给蛇添上脚，后比

喻一人做了一件事，不但无益，反而不合适；也比喻虛构事实，无中生有，多此一举。故答案为：完美无瑕；赏心悦目；入木三分；画蛇添足【点评】本题考查成语的正确运用。成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累，能结合语境填入合适成语。【答案】19．B20．重则在生理上出现病症；最严重的应激反应会致动物死亡；虽然应激反应对动物有负面作用【解析】【点评】（1）本题考查学生语言表达之连贯街接的能力。读通文段大意，注意句子间的排列组合，注意上下句间的联系、衔接和呼应，如前因后果关系，做到语序合理，衔接和呼应自然。

（2）本题考查补写句子的能力。“补写句子"是综合考点和能力的考查，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，另有字数限制，解答这类补写填空题目，关键就是认真分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等方法，确定所补写句子的内容。19．根据前文“宠物虽然经过了人类的到化，很少遇到被捕食的情况”可知，本句的陈述对象应为“宠物”才能衔接紧密，而不应该是“应激反应能力’，排除AC；“被祖先遗传下来的”强调“祖先”遗传的主动性，而”应激反应"是生物自然遗传下来的，因此“被祖先遗传下来的”不合适，排除D。

故答案为：B。20．第一空，与前文轻则出现情绪和行为异常"相对，本句应填"重则.……”；后文”如腹泻、呕吐和免疫力下降等"为动物生理上出现病症，因此本句可填"重则在生理上出现病症”；第二空，本句陈述对象仍然是动物的应激反应，按照递进关系看，本层应介绍最严重的的应激反应；根据后文“导致猫猝死〞可知，本句应填“最严重的应激反应会致动物死亡”；第三空，根据后文“但其实它本身是一种应对突发状况