部编版语文三年级下册第28课《枣核》精美课件

枣核28*语文三年级下册本单元我们已经学习了三个民间故事，你还记得吗？这节课我们继续看一则民间故事——《枣核》。读了课题“枣核”，你能想到什么？枣核就是枣的核，枣核很小。这个孩子为什么叫枣核，这个孩子身上有什么有趣的故事呢？

请你借助拼音读课文，把课文读准确、通顺，了解课文内容。初读课文夫妻枣核zǎohéqī爹娘diē扶犁lí聪明cōng学认字牲口困得很kùnshēnɡ官府fǔ善罢甘休bà拼音开关折折箩zhé折腾zhē骨折折断弄断。翻转，倒腾。shé折本腰折亏损。多音字涨泡涨了涨红zhànɡ体积增大zhǎnɡ上涨涨潮水量增加找朋友困府妻爹核折牲犁罢涨héqīlídiēzhēkùnshēnɡfǔbàzhànɡ

识字游戏说一说课文讲了一件什么事。枣核是一个像（）一般大小的孩子。他既（）又（），比正常的孩子还（）。有一次，他帮乡亲们将县官（）夺了回来，可闯下（）了，被官府（）。最后，枣核凭着自己的（）和（）成功地离开官府。枣核勤快聪明能做事牵走的牛驴大祸捉住机智勇敢

默读课文，想一想：枣核是一个怎样的孩子，从课文哪些地方可以看出来。画出相关语句。互动课堂

枣核很勤快，天天干活，学了许多本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多……勤劳能干表示还能做很多事。想象一下，枣核还能干什么农活？做饭洗衣服喂牛枣核不光（），还很（）。勤快聪明

这句话是个过渡句，前半句“枣核不光勤快”是对上文的总结；下半句“还很聪明”是对下文的概括。所以这句话起着承上启下的作用，在全文中至关重要。

枣核是一个机智、勇敢的孩子。帮乡亲们夺回牲口机智脱险

等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。（一）枣核是怎样帮乡亲们夺回牲口的？动作描写，写出枣核的机智。闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。用计和衙役斗智折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。动作描写，写出枣核的机智。

衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。（二）枣核是怎样机智脱险的？

衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。和衙役斗智斗勇

枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打下来了。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官去了，枣核大摇大摆地走了。斗智斗勇

课文先讲枣核出生，总也长不大；再讲了他很勤快，学会了很多本领；最后讲了他救出牲口的事。这是按照_______顺序来写的。时间刚才我们了解了课文的内容，叙述的顺序，现在我们来试着复述课文。回顾一下，前面几课我们用到了那些复述的方法。《慢性子裁缝和急性子顾客》借助表格，按照时间顺序复述课文。《漏》以地点变化为顺序复述课文。接下来请同学们练习复述“枣核救出牲口、智斗衙役”的内容。讨论：可以用怎样的方法来复述？村子县衙村子大堂选择下面的一种方法，根据提示复述这个故事。注意要把事情说清楚、说连贯。地点衙役、县官表现枣核的表现村子县衙门村子大堂衙役牵走牲口。衙役被捉弄，疲于应付。县官带衙役去捉人。县官派衙役打枣核。枣核说有办法。枣核用计赶牲口回村。枣核被衙役塞进钱褡里带走。一、以地点变化为顺序复述枣核不但没被打，还惩治了县官，大摇大摆地走了。起因经过结果衙役们牵走了村里的牲口。枣核用计赶回牲口，后来被衙役塞进钱褡里带走了。枣核不但没被打，还惩治了县官，大摇大摆地走了。二、以起因、经过、结果为线索，找关键词。复述要求星级能借助提示，复述清楚故事的大致内容。★能借助提示复述故事，将觉得最有意思的部分详细复述。★★能借助提示语复述故事，把故事讲的吸引人。★★★同桌之间练习、交流，根据评价表评价。我们一起来总结一下复述方法：先梳理出主要思路，然后设计表格，或根据地点转换，或把事情的起因、经过和结果作为线索，帮助自己复述。最后把刚刚练习的救牲口的内容加进去。然后讲枣核虽然长不大，但是很勤快。先讲枣核的出生以及名字的由来。救牲口出生

名字的由来勤快根据提示，练习复述全文吧。

想一想：这件事之后，枣核可能还有哪些聪明能干的故事？

枣核把乡亲们的牲口迁回来之后，县官又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想法把装粮食的仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙，想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。没办法只好把枣核给放了。枣核县官牵走牲口专横跋扈枣核偷偷赶回牲口与县官斗智斗勇聪明机智结构梳理

《枣核》讲述

惩罚了恶人，帮助乡亲，获得大家的尊敬的过程，故事体现了孩子的

，也有神奇美妙的幻想，饱含诗意与热情。枣核机智勇敢主题概括点击图片欣赏视频拓展延伸核（

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）姓（）困（）一、形近字组词。牲口

因为姓名

困难

枣核梨花折腾应该犁地分析课堂演练古代装钱物的口袋。衙门里的差役。

好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。二、把词语和解释连起来。衙役善罢甘休钱褡三、重点段落品析。枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。这一段写出了枣核什么特点？枣核非常聪明、勇敢，又有智慧。语文三年级下册28枣核上节课我们学习了民间故事《漏》观察下面这幅图，你看到了什么？有什么问题？这节课我们继续看一则民间故事——《枣核》

《枣核》是一篇民间故事。主要讲述一个聪明的孩子——枣核，收拾县官，为老百姓伸张正义的事，充分反映了古代劳动人民的智慧。善甘休状元成才路héqīlí我会认朗读课文扫清障碍核妻diē爹犁zhē折kùn困shēnɡ牲fǔ府bà罢夫娘扶腾得很口官枣涨得通红zhànɡ

折折磨zhé折腾了大半夜，衙役们困得很。多音字zhē树枝折了shé涨涨潮zhǎnɡ县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。zhànɡ物价上涨zhǎnɡ识字方法加一加：父+多=爹利+牛=犁口+木=困牛+生=牲

广+付=府四+去=罢

木+亥=核

找朋友困府妻爹核折牲犁罢涨héqīlídiēzhēkùnshēnɡfǔbàzhànɡ

识字游戏词语解释犁：翻土用的农具，用畜力或机器牵引。本课指枣核扶着犁耕地。他能扶犁，能赶驴。衙役：衙门里的差役。衙役把他拖到大堂上，不分青红皂白先痛打一顿。缰绳：指扎住马上唇的一圈绳索或皮带、附带交织而成的手柄，作为控制装置。本课指牵牛和驴用的绳子。我们放学了，就好象欢快的小马驹撒开了缰绳。钱褡：指盛钱的长方形大布袋。本课用来装钱的袋子。这钱褡里没装东西。默读全文，思考：枣核做了一件什么了不起的事情？枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。整体感知了解故事的主要内容

默读课文第1~3自然段，把表现枣核勤劳的句子画出来。互动课堂

枣核很勤快，天天干活，学了许多本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多……

想象一下，枣核还能干什么农活？还能做饭、洗衣服、割草喂牲口……

细读课文4~13自然段，思考：你觉得哪些地方最有趣？找出来。从这里，你看出枣核有哪些品质？

等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。

枣核很小，人可以钻进驴耳朵里，衙役们不会发现他，很有趣。哪里有趣？聪明

衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴的啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人。闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。

可刚躺下，又听到吆喝声。到了过半夜，衙役们都瞌睡的了不得，折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回了村子。

枣核三次捉弄衙役，使他们一而再、再而三的睡不好觉。很有趣。哪里有趣？聪明

牵走了牲口，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带者衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎样！”县官叫着说：“快绑起来！快绑起来！敢作敢当

衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。

枣核小，是完全可能从铁链缝里钻出来的。很有趣。哪里有趣？想象合理动作灵敏哈哈大笑彬彬有礼格格不入高高在上井井有条斤斤计较津津有味默默无闻词语积累（AABC的词语）

仆役们打不到枣核，县官气急败坏。很有趣。

衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多加几条棍，给我狠狠地打！”哪里有趣？动作灵敏

县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”

衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多加几条棍，给我狠狠地打！”

县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”要读出县官的这种狠毒

县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多加几条棍，给我狠狠地打！”说一说：读到这里，你有什么感想？夸张、神态描写

看到县官气成这样子很是大快人心。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。夸张夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。作用：突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。夸张地写出了县官恼怒的状态我们高兴得。读一读，写一写。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。班里静得

都能听得见。他饿的都可以

。

掉根针把一头大象吃掉了一蹦三尺高小练笔

枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打下来了。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官去了，枣核大摇大摆地走了。

枣核戏弄县官并安然逃脱。很有趣。动作灵敏机智勇敢回顾全文，说一说：枣核是一个怎样的孩子？枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏而且敢作敢当，是个机智勇敢的好孩子。选择下面的一种方法，根据提示复述这个故事。注意要把事情说清楚、说连贯。1.按地点复述村子县衙村子大堂复述故事2.按内容复述内容人物表现衙役枣核县官牵走牲口智赶牲口勇担责任智惩县官复述故事3.按关键词复述白天枣核说：“大家都不用愁，我有办法”到了晚上（枣核）一蹦蹦进院子里……（枣核）又一蹦蹦到驴耳朵里，……天一亮衙役们拿出铁链来绑枣核。枣核从铁链缝里蹦了出来，……（枣核）一蹦蹦到了县官的胡子上，……23复述故事

想一想：这件事之后，枣核可能还有哪些聪明能干的故事？

枣核把乡亲们的牲口迁回来之后，县官又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想法把装粮食的仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙，想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。没办法只好把枣核给放了。结构梳理枣核县官牵走牲口专横跋扈枣核偷偷赶回牲口与县官斗智斗勇聪明机智

《枣核》讲述

惩罚了恶人，帮助乡亲，获得大家的尊敬的过程，故事体现了孩子的

，也有神奇美妙的幻想，饱含诗意与热情。主题概括枣核机智勇敢拓展延伸点击图片欣赏视频枣核(húhé)勤快(qínqíng)折腾(zhēzhé)困住(kùnkùi)一、为加下划线的字选择正确的读音。课堂演练核（）梨（）折（）该（）犁（）析（）牲（）因（）姓（）困（）

二、形近字组词。牲口困难