徐州市新沂市2025年三年级数学第二学期期末综合测试试题含解析

徐州市新沂市2025年三年级数学第二学期期末综合测试试题一、神奇小帮手。1．在（）填上“>”“<”“=”。2年（）20个月0.8米（）8分米300平方分米（）30平方米54×29（）10002．从8时到12时，王师傅一共给840棵果树喷了药水。他平均每时喷（______）棵。3．一节课从8:45开始到9:25结束,经过了（____）分钟;科技展览馆每天上午8时开馆,下午5时闭馆,每天展览（____）小时。4．请你按照前面的规律。画出后面三个图形。__________________5．□3×31的积是三位数，□里最大可以填（______）。6．今天是”六·一”儿童节，昨天是（________）月（________）日。7．下图是用边长均为1厘米的小正方形拼成的,它的周长是（____）厘米,面积是（____）平方厘米．8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。98－36－64（______）98－36＋64（______）（______）100平方厘米（______）1平方分米5平方米（______）50平方分米1.1（______）0.9二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．99乘一个两位数，积一定是四位数。（________）10．小军家在学校的北面，学校在小军家的南面。（______）。11．手电筒照射出的光线都是平行线。（______）12．把一张纸分成5份，每份是这张纸的。（______）13．晚上9：00用24时计时法表示是9：00。（____）14．长方形的4条边都相等，它的4个角也相等．_____15．3.2中有两个数字3和2，所以3.2是两位小数。________16．0乘或除以任何数,都得0。（____）17．在0.47和0.49之间的小数只有0.48。

（）18．比0.2大、比0.9小的一位小数只有6个。（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．把除数9错写成6，结果得到的商是30，正确的结果应该是（

）．A．10 B．20 C．30 D．4020．下列说法正确的是（）。A．小数和整数的计数方法相同，都是满十进一B．两位数乘两位数，积是四位数C．今年的2月有28天，全年有366天21．用阴影部分表示下面的分数，不正确的是（）．A． B． C．22．每一年的七月、八月和九月一共（）天．A．93B．92C．91D．9023．下面算式中，商是两位数的是（）。A． B． C． D．24．下图中，涂色部分表示0.3的是（）。A． B． C．25．小芳的弟弟2018年2月最后一天出生,他的生日是()。A．2月28日B．2月29日C．2月30日26．同学们去公园划船，每只船上坐9人，小丽排第89位，她应坐第（）条．A．9 B．11 C．1027．59×41的积与下面算式（）的积最接近。A．60×40 B．60×50 C．50×4028．在除法算式里，（）一定要比除数小。A．余数 B．被除数 C．商四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数。20×50＝15×6＝47＋35＝0÷12＝380×3＝48÷2＝207－88＝1－0.6＝400÷5＝＋＝1－＝0.7＋1.33＝30．用竖式计算。（带*的要验算）1.9＋2.3＝4.6－2.8＝*35×24＝*44×26＝3.8＋6.6＝9.8－4.9＝*75×42＝*36×25＝31．计算下列图形的面积。（单位：分米）（1）（2）五、操作题。32．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、解决问题33．张林带了10元钱，买了一副乒乓球拍和一盒乒乓球，一副乒乓球拍7.8元，一盒乒乓球1.5元，应找回多少钱？34．甲地到乙地的路程是480千米，一辆汽车早晨7点从甲地出发，下午3点才到达乙地，这辆汽车平均小时行驶多少千米？35．超市购进360箱水果,用4辆同样的卡车分2次运来。平均每辆卡车每次运多少箱?36．某景区门票价格方案：方案一：成人每人100元，儿童每人50元；方案二：团体10人以上(含10人)每人80元．(1)成人10人，儿童4人，怎样买票比较划算？最少需要多少元？(2)成人4人，儿童10人，怎样买票比较划算？最少需要多少元？37．一列火车7时从甲地开出，17时到达乙地，火车每小时行75千米，甲乙两地相距多少千米？

参考答案一、神奇小帮手。1、＞＝＜＞【解析】略2、210【分析】要求平均每小时喷多少棵树，就根据总数÷总时间＝每小时喷的棵树，总数知道是840棵，总时间是“从8时到12时”一共经历了12－8＝4小时，由此即可解答。【详解】12－8＝4（小时）840÷4＝210（棵）【点睛】考查了整数除法在实际生活中的应用，关键是得到从8时到12时经过的时间。3、409【解析】略4、【分析】观察发现，图形①沿a边向下翻折可得到图形②，图形②沿b边翻折得到图形③，依次类推，图形③沿a边继续翻折可得到图形④，图形④沿b边翻折可得到图形⑤，⑤沿a边翻折可得到图形⑥。

【详解】【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力。5、2【分析】已知一个两位数的个位是3，该两位数与31相乘，要使积是三位数，可先进行估算，把31估成30，另一个数也估成30，30×30＝900满足条件，再进行详细计算，计算33×31的结果，如果是四位数，则方框里填2【详解】33×31＝1023（不符合）所以方框里填：3－1＝2故答案为：2【点睛】本题主要考查两位数乘两位数的估算应用，熟悉两位数的估算技巧是解决本题的关键。6、531【解析】略7、188【解析】略8、＜＞＜＝＞＞【分析】略【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】99乘一个两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，举例说明即可。【详解】99×15＝1485，1485是四位数；99×10＝990，990是三位数；所以99乘一个两位数，积一定是四位数，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】两位数乘两位数没有进位的乘法积就有可能是三位数。10、√【分析】小军家在学校的北面，是以学校为观测点，那么小军家在学校的正北方向，如以小军家为观测点，那么学校在小军家的正南方向上。【详解】用图演示如下：从图上看出小军家在学校的北面，学校在小军家的南面。故判断正确。【点睛】此题是利用方位来确定具体位置，观测点不同，看到的方位也不同。11、×【分析】在同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线；据此解答即可。【详解】根据平行线的定义可知，手电筒照射出的光线都不是平行线。故答案为：×【点睛】熟练掌握平行线的定义，注意平时基础知识的积累。12、×【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分成几份，表示这样的一份或几份的数，就是分数。根据这个意义来判断。【详解】根据分数的意义，原题没有说明是平均分，所以错。故答案为：错误。【点睛】本题考查分数的意义，正确掌握理解“平均分”是解决此题的关键。13、×【解析】略14、×【详解】因为长方形对边相等，4个角都是直角，所以原题说法错误故答案为：×15、×【分析】3.2的小数点右面部分只有一个数字2，3属于整数部分，所以3.2是一位小数，据此解答。【详解】根据分析可得：3.2中有两个数字3和2，其小数部分只有数字2，所以3.2是一位小数。原题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题考查了小数的知识，小数包括整数部分、小数点和小数部分，判断小数是几位小数直接数小数点之后有几位就是几位小数。16、✕【详解】略17、：×【解析】：在0.47和0.49之间的小数有无数个，这里没有说是几位小数，可以是三位小数，也可以是四位小数.....18、√【解析】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【详解】略20、A【分析】根据小数和整数的计数方法进行判断；两位数乘两位的积，与乘数有关；闰年的二月是29天，平年的二月是28天。【详解】A，小数和整数的计数方法相同，都是满十进一，说法正确；B，10×10＝100，所以两位数乘两位数，积不一定是是四位数；C，今年的2月有28天，说明今年是平年，全年有365天。故答案为：A。【点睛】两位数乘两位数时，得数未必是四位数；闰年的二月是29天，全年366天，平年的二月是28天，全年365天。21、C【详解】略22、B【解析】试题分析：七月、八月、九月的总天数不受平年、闰年的影响，七、八月是大月，小月30天，大月31天，六月是小月，据此即可求出七月、八月、九月一共有多少天，根据计算结果进行选择．解：31+31+30=92（天）答：每一年的七月、八月和九月一共92天．故选：B．【点评】关键记住大小月，无论平年还是闰年，六、七、八三个月的总天数不变，都是92天．23、D【分析】三位数除以一位数，如果被除数的最高位大于等于除数，商是三位数；如果被除数的最高位小于除数，商是两位数。【详解】A．562÷4，5＞4，商是三位数；B．8□5÷5，8＞5，商是三位数；C．9□□÷6，9＞6，商是三位数；D．4□□÷7，4＜7，商是两位数；故答案为：D。【点睛】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。24、C【分析】根据题干，把它们逐个分析，A.这个三角形没有平均分，不能表示阴影部分的面积；B.把一个圆形平均分成8份，表示其中3份是；C.把一个长方形平均分成10份，表示其中3份是，用小数表示是0.3；据此选择即可。【详解】据分析得出：A.这个三角形没有平均分，故此选项不正确；B.这个圆形涂色部分表示是，故此选项不正确；C.这个长方形涂色部分表示是，用小数表示是0.3，故此选项正确。故答案为：C【点睛】小数的意义：把单位1平均分成10份、100份、1000份…这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000…的分数来表示，也可以用小数来表示。25、A【解析】略26、C【详解】略27、A【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。【详解】59×41≈60×40＝2400故选：A【点睛】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算，这样较简便。28、A【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，据此解答即可。【详解】在除法算式里，余数一定要比除数小；故答案为：A【点睛】解答此题应明确在有余数的除法里，余数和除数的关系，即余数总比除数小。四、勤奋的你来算一算。29、1000；90；82；01140；24；119；0.480；；；2.03【分析】根据整数四则运算的计算法则、同分母分数加减的计算法则和小数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】20×50＝100015×6＝9047＋35＝820÷12＝0380×3＝114048÷2＝24207－88＝1191－0.6＝0.4400÷5＝80＋＝1－＝0.7＋1.33＝2.03【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。30、4.2；1.8；840；114410.4；4.9；3150；900【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：交换乘数的位置，看两次乘得积是否一致；小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。【详解】1.9＋2.3＝4.24.6－2.8＝1.8*35×24＝840*44×26＝1144验算：验算：3.8＋6.6＝10.49.8－4.9＝4.9*75×42＝3150*36×25＝900验算：验算：【点睛】此题主要考查小数加减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真，看清数字和运算符号。31、（1）400平方分米；（2）324平方分米【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽解答。（2）根据正方形的面积＝边长×边长解答。【详解】（1）25×16＝400（平方分米）则这个长方形的面积是400平方分米。（2）18×18＝324（平方分米）则这个正方形的面积是324平方分米。【点精】此题主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。五、操作题。32、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估