高中语文贝多芬田园交响乐 同步练习2

贝多芬田园交响乐同步练习1．下列词语中加点的字读音全都正确的一项（）A．聆听（línɡ） 堕入（zhuì） 蝙蝠（piān）B．堵塞（sāi） 触摸（chù） 嶙峋（xún）C．穹顶（qiónɡ） 呼啸（xiāo） 隐没（mù）D．凛冽（lín） 咆哮（páo） 和煦（xù）解析：A．“堕”应读duò；“蝙”应读biān。B．“塞”应读sè。C．“啸”应读xiào；“没”应读mò。答案：D2．下列各句中不含错别字的一项是（）A．我首先看到广阔的平原：空荡、平坦，我认为它是灌木叶腐植土层，很干躁。我疲劳不堪，躺在地上。B．然而，一种我不知是什么翅膀煽动的声音从空间深处飞快地向我靠近。我看见从天空的各个角度走过来许多如带羽冀的阴暗方队，最初只像一群飞鸟。C．我不得不随机在这些方队之中心慌意乱地飞来飞去，它们和我一样失落、不安，它们发出的悲哀或野蛮的声音充满了层层乌云。D．他才说过这些话，暴风雨变得俞加疯狂，而与此同时精灵们勇气辈增，斗志更强。解析：A．植一殖；躁一燥。B．煽一扇；冀一翼。D．俞一愈；辈一倍。答案：C3．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（）A．我只知道，它们成群结队而来，就像沙漠商队一样：有雪白的队伍，也有乌黑的队伍。B．这声音压倒其他一切声响传人我的耳中：“去吧，我的精灵们，”这可怕的声音说，“勇敢地战斗吧！”C．“别跑！小明。”跟在后面的小明妈妈紧张得要命，扯着嗓子喊，“前面危险啊！”D．“市场情况发生了很大变化——小李，请把水杯递给我——马上开会修改方案。”总经理气喘吁吁地对我说。解析：C项中“别跑！小明。”应为“别跑，小明！”叹号应加在全句之后，而这是一个主谓倒置句。答案：C4．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①空中发生了强烈的___________，犹如军号的一声巨响撕裂了我所在的天地。②透过地平线那边的空间，我发现长长的金色光线划破_________的厚厚乌云。③一切归于平静，我孤独无依，悄悄地融入云层的_______之中。A．震动阴郁静穆B．振动阴郁肃穆C．振动浓郁静穆D．震动浓郁肃穆解析：“震动”指力量从一个中心点向四周冲击，强调力度，符合后文“一声巨响”；“振动”指物体在一个中心面反复运动，强调频率。“阴郁”意为阴沉，让人郁闷，用来形容乌云是恰当的；“浓郁”多指色彩、气氛浓重，给人感受深。“静穆”“肃穆”都包含严肃、庄严的意思，前者偏重“静”，用来写自然界的“云层”是可以的；而后者强调“肃”，多指人的感受，还能说“云层肃穆”。答案：A5．下列各句中，使用了比喻修辞格的一项是（）A．火热的天空与地平线上大地的线条形成对照，就像人们在夕阳西下时看到的一样，但在这一世界中并没有太阳。B．星光一点一点地扩大，明亮又灿烂。它光亮的光环越来越大，似乎把一束天光倾泻到我的身上。C．熊熊火焰从黑暗深处向我扑来，火山的红色浓烟令我窒息，悬崖峭壁上流淌着滚烫的岩浆。D．我坐的岩石窄长，突出朝向深渊，深渊底部像燃烧的血一般的烟雾腾腾的红色波涛在汹涌咆哮。解析：构成比喻的两个条件，一是两个事物之间必须有相似点，二是它们不能是同一类事物。A上两句中虽然有“就像”“似乎”这样的词语，但A句是同类比照,B是形象化描述，都不能构成比喻。C项是对想象情景的如实描写，也不是比喻。答案：D6．填入下面横线处的句子，与上下文相连贯的一组是（）列举她的杰作显然是毫无必要的，重复大众的记忆又有何益？____________乔治·桑确实是善良的，当然她也招来某些人的仇视。崇敬总是有它的对立面的，_____________。①她的那些杰作的伟力概括起来就是“善良”二字②“善良”二字就是对她的那些杰作的伟力的概括③那就是仇恨。有人狂热崇拜，也有人恶意辱骂④有人狂热崇拜，也有人恶意辱骂。那就是仇恨A．①③B．②③C．①④D．②④解析：按照陈述对象前后一致的原则，可判断第一空应选①。第二空前面说“崇敬总是有它的对立面的”，而“仇恨”就是“崇敬”的对立面，应紧承上文说出来，然后再给予具体阐述，因此应选③。答案：A7．填空。（1）乔治·桑，______国女作家，主要作品有长篇小说_______、________等。（2）贝多芬，_________国作曲家、钢琴家，主要作品有《田园交响曲》、________、________等。解析：本