2025年变色的房子大班语言标准教案

2025年变色的房子大班语言标准教案PPT主讲人：时间：20XX.XXPOWERPOINT目录CONTENTS01020304故事导入与兴趣激发故事复述与语言表达情感体验与互动游戏活动总结与延伸POWERPOINTDESIGN01故事导入与兴趣激发Part提问幼儿见过的房子类型，如高楼大厦、小木屋等，引导幼儿从形状、颜色等方面描述。通过图片展示不同风格的房子，让幼儿直观感受房子的多样性，激发对房子的兴趣。各种房子的特点以小猪的口吻讲述其盖了新房子却不知涂什么颜色的烦恼，引发幼儿思考。鼓励幼儿积极为小猪出主意，说出自己认为最漂亮的颜色及理由，激发参与热情。小猪的困惑引出话题房子的多样性探讨讲述小羊、小狗、公鸡、小兔分别为小猪提出绿色、黄色、红色、白色房子的建议。引导幼儿复述小动物们的对话，学习形容词“绿油油”“金灿灿”“红彤彤”“雪白雪白”，感受语言的生动性。小动物们的建议讲述小猪在房子周围播下种子，使房子随四季变化颜色的故事。通过图片展示四季房子的变化，让幼儿直观感受小猪的聪明，理解故事的奇妙之处。小猪的巧妙办法引导幼儿思考小猪为什么能让房子变色，体会遇事多动脑筋的重要性。讨论小动物们帮助小猪的情节，让幼儿感受团结友爱的力量，懂得朋友间相互帮助的美好。故事寓意的探讨故事分段欣赏与理解POWERPOINTDESIGN02故事复述与语言表达Part将幼儿分成小组，分别扮演小羊、小狗、公鸡、小兔和小猪，按照故事顺序进行复述。每组幼儿在复述时注意模仿相应动物的语气和动作，增强故事的趣味性和感染力。”在分角色复述的基础上，引导全班幼儿一起完整复述故事。教师适时给予提示和引导，帮助幼儿更好地掌握故事内容和语言表达。”分角色复述集体完整复述完整复述故事描述四季色彩美鼓励幼儿用自己学过的形容词描述四季的色彩，如“春天是绿油油的，像一片美丽的森林”。引导幼儿观察生活中的色彩，培养对美的感知能力，丰富语言词汇。提问幼儿如果自己有一座房子，会怎样让它变色，鼓励幼儿大胆想象并创编故事。组织幼儿分享自己的创编故事，培养语言组织和表达能力，激发创造力。创编自己的变色房子故事语言表达能力拓展POWERPOINTDESIGN03情感体验与互动游戏Part通过讨论小动物们帮助小猪的情节，让幼儿体会朋友间的团结友爱。引导幼儿回忆自己与朋友之间相互帮助的事情，分享感受，增强友谊。感受朋友间的友谊表达对四季的喜爱让幼儿说说自己最喜欢哪个季节的房子颜色，为什么。鼓励幼儿用绘画或手工的方式表达对四季的喜爱，培养审美情趣。情感体验活动准备一些空白房子的卡片和各种颜色的贴纸，让幼儿根据自己的想法为房子变色。幼儿完成后，分享自己的变色房子，并讲述变色的原因，锻炼语言表达和动手操作能力。01我的房子我来变在活动室的不同角落布置一些代表四季的房子模型，让幼儿根据教师的指令寻找相应颜色的房子。通过游戏让幼儿进一步巩固对四季颜色的认识，增强活动的趣味性和参与度。02变色房子大搜索互动游戏环节POWERPOINTDESIGN04活动总结与延伸Part与幼儿一起回顾《会变颜色的房子》的故事内容，强调小猪的聪明和小动物们的团结友爱。总结幼儿在活动中学习到的形容词和语言表达技巧，鼓励幼儿在生活中多运用。回顾故事内容与重点对幼儿在活动中的积极参与、大胆表达给予表扬，增强自信心和学习兴趣。针对幼儿在活动中存在的问题进行指导，帮助幼儿更好地提升语言能力。表扬幼儿的表现课堂总结向幼儿推荐一些关于四季变化或动物友谊的绘本，如《小熊维尼的四季》《小兔子的彩色房子》等。鼓励幼儿在阅读中进一步感受语言的魅力和故事的趣味性，拓宽阅读视野。绘本阅读推荐布置幼儿回家后与家长一起制作一个变色房子的手