2025年小班手工活动标准教案_第1页
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汇报人：汇报时间：202X202X2025年小班手工活动标准教案家园共育04活动延伸05目录CONTENTS小班手工活动概述01常见手工活动类型02活动评价与反思0301PART小班手工活动概述提升动手能力通过手工制作，培养幼儿的专注力和耐心，使其在完成作品过程中学会坚持，提升自我控制能力。小班幼儿手部精细动作发展尚不成熟，手工活动能锻炼其手指灵活性，如撕纸、粘贴等动作，促进手部肌肉协调。活动目标提供丰富多样的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等，满足幼儿创作需求，激发创作兴趣。准备示范作品和制作步骤图，帮助幼儿直观了解手工制作过程，降低学习难度。材料准备活动准备采用故事导入、实物展示或游戏导入等方式，激发幼儿对手工活动的兴趣，使其快速进入活动状态。教师通过提问和引导，让幼儿对即将制作的手工作品有初步认识，明确活动目标。导入环节活动过程02PART常见手工活动类型教师示范折纸作品，如简单的动物、花朵等，引导幼儿进行模仿和创作，培养其空间想象力。教授幼儿对折、边对边折、角对角折等基本折纸技巧，通过反复练习，让幼儿掌握折纸方法。基本技巧教学折纸活动强调剪刀的正确使用方法，避免幼儿在操作过程中受伤，培养其安全意识。提供简单易学的剪纸样品，如圆形、方形、三角形等，让幼儿练习剪纸技巧，逐步提高难度。剪刀使用安全剪纸活动02提供丰富的泥塑样品，引导幼儿进行模仿和创作，鼓励其发挥想象力，制作出独特的作品。01教授幼儿正确使用泥塑工具，如泥工板、小刀等，掌握泥塑的基本技巧。泥塑工具使用泥塑活动03PART活动评价与反思将幼儿完成的手工作品进行展示，让每个孩子都有机会展示自己的成果，增强自信心和成就感。教师对每个孩子的作品进行点评，以鼓励和肯定为主，激发幼儿的创作热情，指出作品的优点和不足。作品展示评价评价方式对活动的设计、实施过程和效果进行反思，包括活动目标、内容、方法和幼儿的表现等方面。分析活动中出现的问题和不足，总结经验教训，为今后的活动提供改进方向。活动设计反思反思内容04PART家园共育鼓励家长在家中与孩子一起进行手工活动，如制作纸飞机、折纸等，增加亲子互动，巩固幼儿在幼儿园所学的手工技能。布置与手工活动相关的家庭作业，如让孩子在家中寻找可回收物品进行创作，培养幼儿的环保意识和创造力。家庭手工活动家长配合在幼儿园的创意区内设置手工制作角，提供各种手工材料和工具，供幼儿自由发挥，培养其自主学习能力。将幼儿的手工作品展示在幼儿园的公共区域，增强幼儿的自信心和创造力，营造良好的艺术氛围。创意区设置幼儿园支持05PART活动延伸国庆节手工在国庆节期间，组织幼儿制作国旗、国庆花篮等手工作品，让幼儿了解国庆节的意义和历史背景，培养爱国情感。通过手工制作，增强幼儿对节日氛围的感知，提升其动手能力和创造力。节日手工活动结合春季主题活动，制作花朵、蝴蝶等手工作品，让幼儿感受春天的美好，激发其对大自然的热爱。引导幼儿观察春天

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