2024-2025学年八年级语文上学期期末分类汇编：诗词鉴赏（原卷版）

2024-2025学年八年级语文上学期期末真题分类汇编

专题13诗词鉴赏

（23-24八年级上•广西贺州•期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在入境，而无车马喧

问君何能尔？心远地自偏

采菊东篱下，悠然见南山

山气日夕佳，飞鸟相与还

此中有真意，欲辨已忘言

1."采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还"这几句诗描写了一种怎样的生活状态?

2.下列对诗句理解有误的一项是（）

A.“而无车马喧〃意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。

B.”心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。

C."采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。

D."此中有真意，欲辨已忘言"此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。

（23-24八年级上,河北石家庄•期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。

雁门太守行

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

3.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A.《雁门太守行》是一首七言律诗，作者是唐代诗人李贺。

1

B.这首诗构思奇特、想象丰富，是一首以战争为背景的抒情诗，描写了官军将士们艰苦卓绝的战斗生

活。

C."半卷红旗”写乘夜奔袭之状，再加"鼓寒"的声音细节，悲壮的气氛就更浓了。

D.结尾两句借用典故，抒写全体将士的心愿，表现忘身报国之情。

4.请用自己的话描述画线的诗句。

（23-24八年级上•河南洛阳•期末）阅读下面一首诗，完成下面小题。

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

5.这首诗的前两联以"国破"二字起笔，紧扣"①字，由远及近地描写景物，写出了长安城②的

景象特点，表达了诗人的伤感之情。

6.陶渊明《〈饮酒〉其五》中的诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”，与本诗"感时花溅泪，恨别鸟惊心"都写到

了鸟。请简要说明两位诗人分别借"鸟"表达了怎样的情感。

（23-24八年级上•广西贵港•期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

7.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（）

A.诗人借与周瑜大败曹操之地赤壁相同的地名，寓吊古之意。

B.第二句显示出诗人对前朝古物的兴趣和对历史的思考。

C.从表达方式上看，前两句诗是记叙，写兴感之由；后两句诗发议论、抒感慨。

2

D.后两句诗从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的影响。

8."东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是诗人的假设，这样假设有何用意?

（23-24八年级上•湖北鄂州,期末）阅读下面两首古诗，完成下面小题。

【甲】使至塞上【乙】战城南

王维杨炯

单车欲问边，属国过居延。塞北途辽远，城南战苦辛。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。

大漠孤烟直，长河落日圆。冻水寒伤马，悲风愁杀人。

萧关逢候骑，都护在燕然。寸心明白日，千里暗黄尘。

9.下列对甲诗的理解与赏析，不无确的一项是（）

A.首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了孤寂的心境。

B.颔联诗人以"征蓬""归雁"自比，既言事，又写景，更在叙事写景中传达出一种幽微难言的内心情感。

C.尾联是实写，表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事的频繁。

D.这是一首五言绝句，整首诗采用"起承转合”的结构，布局精巧。

10.这两首诗的颈联（第三联）都描写了边塞景色，请结合诗句简要分析这些景色的特点。

（23-24八年级上•湖北十堰•期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

【甲】

长安九日诗【隋】江总

心逐南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今日几花开。

【乙】

渡荆门送别李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江人大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

11.下列对两首诗理解、赏析不正确的一项是（）

A.甲诗的思乡之情和亡国之恨，都蕴于景点构成的图画之中。

3

B.甲诗后两句言所想之境，但实景虚象，绝非随意拈来，而是精心择用。

C.乙诗颔联描绘了四种意象：起伏的山岭、平坦的原野、奔流的长江、辽远的荒原。

D.乙诗尾联由欣赏美景转入思乡之叹，直接表达诗人对故乡的思念之情。

12.甲乙两诗均提到“故乡"，请分别说说“故乡菊"和"故乡水”寄托了作者怎样的情感。

（23-24八年级上•河北张家口・期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。

【甲】

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【乙】

登楼①

杜甫

花近高楼伤客心，万方多难此登临。

锦江春色来天地，玉垒浮云变古令。

北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

可怜后主还祠庙②，日暮聊为《梁甫吟》久

［注］①此诗是诗人客居四川第五个年头所写。②可怜后主还祠庙：可叹蜀后主刘禅那样的昏君，仍然在

祠庙中享受祭祀。③梁甫吟：亦作"梁父吟"《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

13.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）

A.甲诗用乐府旧体写边塞战争，意象新奇，设色鲜明，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈，突出了将士

的高昂士气和爱国热情。

B.甲诗三、四句从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。

C.乙诗颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观，上句从时间上驰骋遐思，下句从空间上开拓视

野，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。

4

D.甲诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力；乙诗即景抒情，写登楼的观感，融自然

景观、国家灾难、个人情思为一体，语壮境阔，寄意深远。

14.甲、乙两诗最后两句在思想感情及表现手法上有何异同？试作分析。

（23-24八年级上•江苏盐城•期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

南湖早春①

白居易

风回云断雨初睛，返照②湖边暖复明。

乱点碎红山杏发，平铺新绿水萍生。

翅低白雁飞仍重，舌涩黄而鸟语未成。

不道③江南春不好，年年衰病减心情。

【注释】①南湖：鄱阳湖分南湖、北湖，自星子县、琵子口以南称南湖。元和十年（815）夏，宰相武元

衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，血洗国耻，反被政敌诬为越职言事，于是年秋

被远贬江州。②返照：阳光倒影。③不道：不是说。

15.小雅对白居易《钱塘湖春行》一诗的赏析，有误的一项是（）

A.首联点题，交代游踪，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面

相接。

B.颈联以"乱花迷眼""浅草没蹄"的画面，生动形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景象。

C.尾联用“最爱"一词直抒胸臆，抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。

D.全诗紧扣"早春"着笔，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。

16.小雅请你思考《南湖早春》和《钱塘湖春行》的尾联分别采用了什么表现手法？表达的情感有什么不

同？

5

（23-24八年级上•北京房山•期末）阅读《渔家傲》《武陵春》，完成下面小题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

武陵春

李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟①泛轻舟。只恐双溪酢盆②舟，载不动许多愁。

注：①［拟］准备、打算。②蚱嘛舟：小船，两头尖如蚱螭。

17.下面对《渔家傲》《武陵春》的理解不正确的一项是（）

A."仿佛梦魂归帝所"中的"归"字告诉我们，词人仿佛是从天上宫阙来到人间，表明历经千辛万苦的词

人希望得到一个美好归宿。

B."殷勤问我归何处"中"殷勤"的意思是"情意恳切"。天帝的询问让孤苦的词人感到了温暖。

C."学诗谩有惊人句"中"谩"是"空、徒然”的意思。此句写出了词人历经磨难、人到暮年写不出惊人词句

的无奈。

D."物是人非事事休"中"物是人非"的意思是"景物依旧，人的情况却完全不同了〃，点出了词人愁苦的原

因。"休"是"完结"的意思，表明词人的情绪低落到极点。

18.上面两首词是李清照南渡之后的作品，者B表达了词人内心的。《武陵春》中"闻说""也拟""只恐"

三个词写出了词人情感的波动，感人至深，体现了李清照词一贯的婉约风格。《渔家傲》借助营造

了一个理想中的世界。读《渔家傲》，仿佛能看到九万里的高空有大鹏鸟振翅高飞，能听到李清照的大声疾

呼"风休住，蓬舟吹取三山去！"读者能深切感受到词人对的追求。《渔家傲》在李清照作品中别具

一格，体现出________风格。

（23-24八年级上•浙江湖州,期中）阅读下面的古诗，完成下面小题。

【甲】

南湖早春①

6

［唐］白居易

风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。

乱点碎红山杏发，平铺新绿水频生。

翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹉语未成。

不道江南春不好，年年衰病减心情。

【乙】

钱塘湖春行

［唐］白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【注释】①作于元和十二年（817）,当时诗人被贬谪为江州司马。

19.【乙】诗中"乱花渐欲"描写花草向荣的趋势，准确而生动地把早春气象透露出来，【甲】诗中"■

的描写，具有异曲同工之妙。

20.【甲】【乙】两诗都描绘了江南明媚的早春景色，但从尾联来看，写作手法有明显差异，请你结合诗意

分析两首诗尾联的主要手法及情感。

优选提升题

（23-24八年级上•江苏扬州•期中）阅读诗歌，完成下面小题。

村居

（宋）张舜民

水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。

夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。

1.展开想象，用生动优美的文字描绘第一、二两句所展示的画面。

7

2.请结合三、四两句简要分析作者抒发的情感。

（23-24八年级上•湖南长沙•期中）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

岳州①晚景

［唐］张籍

晚景寒鸦集，秋声旅雁归。

水光浮日去，霞彩映江飞。

洲白芦花吐，园红柿叶稀。

长沙②卑湿地，九月未成衣③。

【注】①岳州：古代地名，即今湖南岳阳市。②长沙：唐代行政区，亦称"潭州"，地域包括今长沙、湘潭、

株洲、岳阳南、益阳、娄底等地。③九月未成衣：反用《诗经》“七月流火，九月授衣”之意，意思是天冷

却没有加衣服。

3.下列对诗歌的赏析有误的一项是（）

A.首联中选取了"寒鸦""旅雁"的意象，渲染了悲凉的氛围，奠定了全诗感情基调。

B.颔联对仗工整，"水光"对"霞彩"，"浮日去"对"映江飞"，律诗中颔联和颈联一般都要对仗工整。

C.颈联中"洲白芦花吐"写芦花开放，使小洲看上去是白的。这种改变语序的表达形式在古代诗歌中较

常见，例如"晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲|"。

D.尾联写天气潮湿，诗人因尚未加衣感觉天冷，此句主要表达了诗人因岳州天气感觉不适。

4.请赏析颔联中"去"和"飞"两字的妙处。

（23-24八年级上•山东济南•期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。

送人东归

温庭筠

荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡①，初日郢门山②。

江上几人在？天涯孤棹还。何当重相见，樽酒慰离颜。

【注释】①汉阳渡：长江渡口。②郢门山：地名，在湖北宜都县西北长江南岸。

5.下列对这首诗的理解和赏析，不怆当的一项是（）

A.首联写荒废的军垒黄叶落满，伴送友人飘然离开这荒凉的塞关，开篇即点题。

8

B.颔联写傍晚强劲的秋风吹拂着汉阳渡口，清晨冉冉升起的太阳照着郢门高山。

C.颈联用设问的手法，遥想了友人与自己分别之后的境遇，表现了对友人的牵挂。

D.全诗意境雄浑壮阔，虚实结合，设想奇特，结构前后呼应，浑然天成。

6.此诗写送别，“浩然离故关"一句确立了诗的基调。请结合尾联，分析诗歌是如何体现"浩然”的？

（23-24八年级上•湖南怀化•期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。

咏风

（唐）王勃

肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹。

去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。

7.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.首联"肃肃"二字，既拟声，又状形，描摹出风势的疾驰之态。

B.颔联写诗人至山涧寻访，风为其驱散烟雾，让他望见人家，暗含对风的感激。

C.颈联"固"是"固然"之意，写风看似“无迹"，但实则"有形"。

D.本篇以物喻人，托物言志，所咏"凉风"，寄托了诗人所追求的品格与志向。

8.诗人笔下的风是"有情"的，风之"有情”体现在哪些方面？请简要分析。

（23-24八年级上•江西吉安•期末）阅读下面古诗，完成各题。

螺川®早发

［清］王猷定

月落秋山晓，城头鼓角停。长江流远梦，短棹拨残星。

露湿鸥衣白，天光雁字青。苍茫回首望，海岳一孤亭②。

［注］①螺川：螺山，形状似螺，在江西吉安县北十里。②孤亭：这里指螺山。

9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联分别从视觉和听觉方面写螺川风光，为后文写离情别意打下基础。

B.颔联中"梦""星"既说明行舟时辰之早，又体现了诗人是在睡眼蒙胧中离别螺川的。

C.颈联承上联扩大视野，放眼天际水涯，写舟中近看的赣江秋晓。

9

D.这首诗融情人景，描景成画，意境清峭。

10.诗歌尾联描绘了怎样的情景？表达了作者怎样的情感?

（23-24八年级上•山东荷泽•期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

南征①

【唐】杜甫

春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地②，适远③更沾襟④。

老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。

【注释】①此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。②避地：避难而逃往他乡。

③适远：到远方去。④沾襟：意为浸湿衣襟，此处指伤心落泪。

11.下列对诗歌的理解和赏析，有误的一项是（）

A.本诗和杜甫《春望》体裁相同，都属于五言律诗。本诗押韵工整，押的是"in"韵。

B.首联写美妙迷人的春景是为了反衬诗人此时内心深沉积郁的哀愁，是以乐景衬哀情。

C.颈联对仗工整，短短十个字，凝聚丰富的内容，给人很深的印象。

D.本诗和《春望》都写到诗人落泪，两次落泪的原因却完全不同，心境也完全不相同。

12."百年歌自苦"，诗中写了哪些"苦"？在"苦"中表现了诗人怎样的情怀？

（23-24八年级上•江西南昌•期末）阅读下面这首诗歌，完成小题。

泊平江百花洲

杨万里

吴中好处是苏州，却为王程①得胜游。

半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。

岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。

莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。

［注］①王程：为公事而奔走的旅程。

13.下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.开头两句交待自己与苏州的因缘。平平叙事，颇有民歌风味。

10

B.颔联并不讲究对仗，具有一种轻快流利、拗折错落的美感。

C.颈联诗人突出自己对这一带风物的熟悉，诗中景物描写浑然一体。

D.结尾点明主旨，一个"孤"字写出了自己孤独飘零之感。

14.请你从修辞手法角度赏析颈联。

（23-24八年级上•山东济南•期末）阅读下面唐诗，完成下面小题。