2023-2024学年牛津译林版英语九年级上册Unit1-Unit2复习学案

九年级英语寒假学习材料（教师）

学习内容（9AULU2复习）

学习目标：

知识和技能：

通过本节课学习，学生能够掌握U1-U2重点单词短语、句型和语法的含义和使用方法。

过程与方法：

通过默写单词短语，讲解与批改的方式，巩固基础单词短语。通过知识讲解，典例分析让学生观察总结。通过习

题训练与讲解，进行解题方法和步骤的演示，进一步巩固知识。

情感态度和价值观：

通过学习本章节内容，孩子能够建立信心，充满学习动力

教学重难点：

教学重点：重点词汇短语及语法的掌握

教学难点：相关知识点如何运用于题目中

回顾学习：

9AU1-U2重点词组

1.吃光，吃完eatup2.使...保持井然有序keep...in(good)order

3.和…几乎一样，简asgoodas4.不是...就是...，或either...or...

直是者...或者...

5.既不…也不…neither...nor...6.对…好奇becuriousabout

7.炫耀showoff8.同意某人（的看法）agreewithsb.

9.想出（主意）comeupwith10.落后fallbehind

11.三思而行thinktwice12.洗碗dothedishes

13.接受新挑战takeonnewchallenges14.缺席…beabsentfrom...

15.使某人振奋cheersbup16.日复一日dayafterday

17.注意（做）某事payattentionto(doing)sth.18.乐意做某事beready/willingtodo

19.与…相连，连接connect...to/with...20.把...分成…o...

21.承担不起做某事can'taffordtodosth.22.处于领先地位takethelead

23.放弃做某事giveupdoingsth.24.适合做某事besuitablefordoingsth.

25.把…奉献于（做）某devote...to(doing)sth.26.更喜欢做某事prefertodo/wouldrather

事dosth.

27.以高标准工作worktohighstandards28.担心太多worrytoomuch

29.使某人自己更有条getoneselfmoreorganized30.取决于个人品味dependon/uponpersonal

理taste

31.做演讲makespeeches32.接受他人的建议acceptothers'advice

33.比起做B更喜欢做preferdoingAtodoing34.在做某事方面有困havedifficulty(in)doing

AB/wouldratherdoAthando难sth.

B

35.以一个固定的顺序appearinafixedorder36.给我们身心带来平bringpeacetoourmind

出现静andbody

37.希望成功hopeforsuccess38.对你有一些帮助beofsomehelptoyou

39.颜色的力量thepowerofcolour40.从事做某事practisedoingsth.

41.感到有一点紧张feelalittlebitstressed42.根据accordingto

知识梳理:

9AUnitlKnowyourself知识清单

一、ComicstripandWelcometotheunit.

1.Itsayssomepeoplearegenerous.(文章上)说有些人是慷慨的。

①Thesignsays,“Nophotos”.标志上写着;“禁止拍照”②begeneroustosb.对某人慷慨大方

2.1tmakesthemfeelgoodtosharethingswithothers.【makesb.dosth.][sharesth.withsb.]

3.Yotfveeatenupmybreakfast.你已吃光了我的早餐。★【重点】eatup吃光【动副词组】-^eatit/themup

4.create(vt.)创造一creative(adj.)有创造力的【-tive形容词后缀】

5.becuriousabouteverything对一切感到好奇

6.energy(不可数n.)renergetic(adj.)精力充沛的

7.keepallherthingsingoodorder使她所有的东西井然有序★keep...in(good)order保持..井然有序

8.showoff炫耀

【回顾】①showsb.aroundsp.领某人参观某地②showsth.tosb.=showsb.sth.把某物出示给某人看

9.MrWuispatientenoughtorepeatgrammarrulesforus.吴老师足够有耐心为我们重复讲解语法规则。

10.★comeupwithnewideas=thinkofnewideas想出新主意

11.bewell/veryorganized非常有条理【organized形容词:有条理的】

12.make/becomeagoodaccountant成为一个好会计。

13.NeitherhenorIamagoodaccountant.他和我都不是一个好的会计。【谓语就近原则】

★【重点】either/neither;either...or...^0neither...nor区别

14.It'sterribleformetoworkwithoutspeakingalldaylong.(without/before/after/by/for+V-ing)

二、Reading

1.Peoplewhoarehappywiththeirjobs(定从)对工件满意的人★behappywithsth.二besatisfiedwithsth.对某事满意

2.abornartist一个天生的艺术家

3.Hisworkshouts.他的作品很传神。【区分】©workhard工作勤奋②hardwork困难的工作

4.impressthewholecountrywithcreativework(s)以他富有创造性的作品使整个国家印象深刻

★impresssb.withsth.以某物给给人留下深刻的印象

5.winhighpraisefromtheartcommunity获得了来自艺术界很高的赞誉

【此句中praise为不可数名词:“赞誉，赞扬】win-won-wonwinningwinnern.(胜者，赢家)

【拓展】praisesb.forsth因为某事赞扬某人(praise为动词)

6.giveupherjobasanaccountant放弃她作为一个会计的工作

★①giveupeasily轻易放弃②giveupdoingsth.放弃做某事③giveit/themup(动副词组)

7.workwithnumbersdayafterday日复一日和数字打交道

8.thegeneralmanagerofthecompany公司的总经理(注意：general与chief区另)

Lifeislikearace.Youeithertaketheleadorfallbehind.生活就像一场比赛。你要么领先要么落后。

①takethelead领先【leader领导者，带路人;lead—led(过去式);leadto导致】②fallbehind落后(fall-feH-fallen)

10.takeonnewchallengesanytime随时接受新挑战【此句中challenge为名词:挑战】

11.LiuHaoisthechiefengineerofthehigh-speedrailwayconnectingSunshineTowntoTianjin.

刘浩是连接阳光镇到天津的高速公路首席工程师。【现在分词短语作后置定语】

①ThegirlcalledLucyismysister,tuo【过分词短语作后置定语】二ThegirlwhoiscalledLucyismysister.【定语从

句】

②connectAto/withB将A和B连接起来

12#Tous,amissisasgoodasamile.对我们来说，差之毫厘，谬以千里。

【区分】①asgoodas……两种含义:A.与……一样好；B.和...几乎一样;简直就是.…

②aswellas.......两种含义:A.与...一样好：B.除....之外，还有....

13.Wecan'taffordtomakeanymistakes.我们承担不起犯错。【affordtodosth.]

14.payattentiontoeverydetail关注每个细节★payattentionto(doing)sth.注重(做)某事【此句型中to为介词】

【归纳】(1)lookforwardto(doing)sth.期待(做)某事【此句型中to为介词】

(2)get/beusedto(doing)sth.习惯于(做)某事【此句型中to为介词】

(3)devote...to(doing)sth.奉献.来(做谋事【此句型中to为介词】

(4)preferdoingAtodoingB比起做B更喜欢做A【此句型中to为介词】

15.worktohighstandards以高标准工作

16.He'smodestandeasytoworkwith.他很谦虚且很容易相处。★Heiseasytoworkwith.=Itiseasytoworkwithhim.

17.HeadofSunshineHospital阳光医院的头(院长)(head,chairperson,leader等表职务时，前不加冠词thel

18.Asadoctor,youcan*tbetoocareful.作为一名医生，你再怎么细心也不为过。

19.Carelessnesswillbeadisasternotonlytoourselvesbutalsotopatients.

粗心不仅对于我们自己是一场灾难，对病人也是一场灾难。

20.bewillingtoworkextrahours/workforextrahours主动乐意力口班

21.operateonpatients二dooperationsonpatients给病人做手术

22.devotemostofhertimetoherwork把她大部分的时间投入到她的工作上【to为介词】(devote.・・todoing)

23.★besuitableforthejob适合于这份工作【besuitablefor(doing)sth.]

三、Grammar

【语法】A.and,but,or和so的用法：

(1)and表并列关系，肯定句中用“and”表示“和”;否定句中用“or”表示“和”。

Studyhard,yourmathwillbebetter.=Studyhard,yourmathwillbeworse.

⑵but表转折关系,不能和although/though同时使用。

(3)or:①表选择关系。②否则

(4)so表因果关系,不能和because同时使用。

【语法】B.both...and...,notonly...but(also)...,either…or…，和neither…nor…的用法：

⑴它们可以连接名词(动名词)，代词，形容词，动词和介词短语等。

(2)★both...and...连接两个并列成分，如果连接两个主语，谓语动词用复数。

★notonly...butalso…连接两个并列成分，如果连接两个主语，谓语动词就近原则。

★either...or.…连接两个并列成分，如果连接两个主语，谓语动词就近原则。

★neither…nor.…连接两个并列成分，如果连接两个主语，谓语动词就近原则。

【语法】C.重点短语句型

1.★acceptothers*advice/suggestions接受别人的建议

2.thinktwice(aboutsth.)(关于某事)三思后行

3.worrytoomuch担心太多

【回顾】①worryaboutsth.(=beworriedaboutsth.)为某事担心②sth.worrysb.某事使某人担心

4.dothedishes洗碗

5.patient有耐心的一反义词：impatient没有耐心的【类似有:impolite,impossible]bepatientwithsb.对某人有耐心

6.besuitableforbeinganartist适合于当一个艺术家

四、Integratedskills

1.intheChineselunarcalendar在中国农历中

2.Eachoftheanimalsignsrepresentsalunaryear.12生肖中的每一个代表着农历的一年。

★represent二standfor=beasymbolof代表;象征

3.appearinafixedorder以固定的次序出现★appear(作系动词:呈现)eg:appearred呈现红色

"appear(vi.)出现-^appearance(n.)出现disappear(vi.)消失一disappearance(n.)消失

4.【区分】living形容词：活着的(常作定语修饰名词，也可作表语构成系表结构)

alive形容词：活着的(只能作表语构成系表结构，不能作定语修饰名词)

lively形容词：生动的、充满生机的(形容课堂、城市等)(livelier-liveliest)

live形容词:直播的

5.Peoplebomunderthesameanimalsignmayhavesimilarpersonalities.【过去分词短语作后置语】

=Peoplewhoarebornunderthesameanimalsignmayhavesimilarpersonalities.【定语从句］

出生在相同生肖下的人们可能有相类似的个性。

【回顾】besimilarto.......与…相似

6.inall总共,总计；aboveall最重要的是；afterall毕竟、终究；firstofall首先；not...atall根本不；

7.dependonyourdateofbirth取决于你的出生日期

8.Ayearisdividedintoacycleoftwelvestarsigns.一年被分成十二星座的一次循环。【★divide...into把…分成..］

①Pleasedividetheappleinto4parts.【主动】②Ayearisdividedintofourseasons.I【被动】

9.Itisyouwhoshapeyourlifeandfuture.正是你塑造了你的生活和未来。

Itis+被强调的部分+that/who+句子其它成分。一构成强调句型（强调部分是人用who,强调部分是物或其它用that）

10.ItissaidthatpeoplebomintheYearoftheTigerarebrave.

①Itissaid…・+that主语从句意为：据说…②Itisreported…+that主语从句意为：据报道…

11.insomeways在某些方面;在某种程度上

［回顾】onone'swayto...在某人去某地的路上inone'sway挡路loseone'sway=getlost迷路

inmanyways在许多方面bytheway顺便问一下inthisway以这种方式

12.That'snotthecase.事实并不是那样。

13.believeinsb.=trustsb.信任某人［believehiswords二believewhathesays相信他的话】

五、Studyskills

重点短语句型

1.bepassedontoyoubyyourparents被你的父母遗传给你

六、Task

1.beafraidofmakingaspeechinfrontofmanypeople害怕在许多人面前演讲

①makeaspeech做演讲②beafraidofdoingsth.二beafraidtodosth.害怕做某事

2.beabsentfromschool缺课

3.gethimselfmoreorganized使他自己更加有条理

4.winseveralsciencecompetitions赢得好几次科技竞赛

5.recommendhimas/tobeourmonitors推荐他做我彳门的班长

【回顾】recommendsb.as+职务；recommendsb.for+奖项、荣誉

6.Hehasmanystrongqualitiesfortheposition.他具有许多这个职位的突出的品质。

7.themostsuitablepersontobeourmonitor做我们班长的最合适人选

8.agreewithsb.同意某人的意见；agreeonsth.在某件事上达成一致意见

9AUnit2Colours知识清单

一、ComicstripandWelcometotheunit.

1.tryiton把它试穿一下【tryon动副词组，代词放中间】

2.1'mnotsureifbluelooksgoodonyou.【句中if引导宾语从句，意为"是否”】

★①Bluelooksgoodonyou.=Youlookgoodinblue.【on+人;in+颜色/衣服】

②Idon'tknowifmyfatherwillcomebacktomorrow.

【句中if引导宾语从句，意为“是否”，从句该用什么时态就用什么时态】

Ifmyfathercomesbacktomorrow,Iwilltellyou.【句中if条件状语从句，意为"如果”，主将/情/祈从现】

3.Doyouknowhowmanycoloursthereareinarainbow?【特殊疑问句作宾语从句用陈述句语序】

二、Reading

1.influenceourmoods二affectourmoods影响我们的心情【influence/affect作动词】

2.Youmaywonderwhether/ifitistrue.【宾从】)你可能想知道这是否是真的。

3.makeusfeelsleepy让我们感到困倦sleepier-sleepiest

4.feelrelaxed/感觉很放松①relaxed放松的(修人)；②relaxing令人放松的(修物)③relaxmyself放松我自己

5.bepaintedblue被刷成了蓝色

6.bringpeacetoourmindandbody.给我们的身心带来平静

【peace(n.)平静，和平Tpeacefiil(adj.)平静的、安宁的、和平的Tpeacefiilly(adv.)平静地、安宁地】

7.thecolourofpurity纯洁的颜色【pure(adj.)纯洁的、纯净的一purity(n.)纯洁】

8.anothercalmcolour另一种平静的颜色【calm作形容词】

【拓展】keepcalm保持冷静(calmadj.);calmdown冷静下来(calmv.)calmn.：平静的时期；宁静的状态；

9.ontheirweddingday在他们婚礼当天[atone'swedding在某人的婚礼上】.

10.preferwarmcolors更喜欢暖色

★©prefer更喜欢=like...better[prefer过去式:preferred】

②prefertodosth.更喜欢做某事【否定:prefernottodosth.宁愿不做某事】

©preferAtoB=likeAbetterthanB更喜欢A而不喜欢B【此句型中to为介词】

©preferdoingAtodoingB更喜欢做A而不喜欢做B【此句型中to为介词】

=wouldratherdoAthan（do）B【如果两个do为同一个动词，后一个do可省略】

©prefertodoAratherthandoB更喜欢做A而不喜欢做B【此句型使用较少】

11.tocreateawarmandcomfortablefeeling为了创造一种温暖而舒适的感觉【不定式表目的】

12.cheersb.up使某人振作起来/快乐起来【动副词组】

13.remindmeofawarmsunnyday使我想起一个阳光明媚的日子

★①remindsb.ofsth.使某人想起某事=11121＜。sb.thinkofsth.②remindsb.todosth提醒某人做某事

14.thecolourofwisdom智慧之色［wise（adj.）--wisely（adv.）---wisdom（n.）］

15.hopeforsuccess希望成功二hopetosucceed=hopetobesuccessful

16.Redmaybeofsomehelptoyou.=Redmaybehelpfultoyou.

★beofhelptosb.二behelpfultosb.对某人有帮助（beof+n.=be+adj）

17.Wearingredcanalsomakeiteasiertotakeaction.穿红色让（人们）更容易采取行动。

（主语）（谓）（形宾）（宾补）（真宾）

18.havedifficultymakingadecision做决定有困难

★①havedifficulty/trouble/problems（in）doingsth.做某事有困难=havedifficulty/trouble/problemswithsth.

★②decidetodosth.=makeadecisiontodosth.=makeupone'smindtodosth.决定做某事

19.requirestrengthineitherbodyorbody在身体上或精神上需要力量

★require用法与need相似

©requiretodosth.=needtodosth.需要做某事②sth.requiredoing二sth.needdoing=sth.require/needtobedone（被动）

三、Grammar

一、宾语从句的概念

在复合句中做宾语的句子叫做宾语从句，宾语从句一般位于及物动词、介词和形容词之后。

宾语从句的基本构成：引导词+主语+谓语+其他

二、宾语从句的引导词

宾语从句的引导词有三种：l.that;2.whether/if;3.wh-,how,他们的使用情况各不相同。

l.that（that用来引导陈述句意义的宾语从句that在句中无词义，不充当句子成分，常省略。）

陈述句的基本构成：主语+谓语+其他

2.whether/if（是否）用来引导一般疑问句意义的宾语从句。

whether/if要译成“是否，是不是”，不充当句子成分，不能省略，说明对陈述的事实不明确或不清楚。常用在ask,

wonder,can/couldyoutellme等后。

注意：只能用whether的情况(口诀：前方有介词，后有不定式(todo),whetherornot,千万要一致)

(1)当与ornot连用时，whether...ornot.

【修！1句】Idon'tknowwhetherhelikesplayingbasketballornot.

(2)前面有介词

【例句】Weareworriedaboutwhetheritwillraintomorrow.

(3)whethertodo

【例句】Iamthinkingwhethertobuyacar.(=IamthinkingwhetherIshouldbuyacar.)

3.wh-,how用来引导特殊疑问句意义的宾语从句

特殊疑问句的基本构成：特殊疑问词+一般疑问词+主语+谓语+其他

特殊疑问词做引导词，有词义，不可省略。

特殊疑问词用法特殊疑问词用法

what问东西where问地点

who/whom问人when问时间

whose问主人why问原因

which问选择how问情况，方式

弓I申：whatcolour/day/date/time...howlong/much/far/many/often...

注意：if、when既能引导状语从句，又能引导宾语从句

［例句］Idon'tknowifitwillraintomorrow.(是否)Iwillgofishingifitdoesn'traintomorrow.(如果)

三、宾语从句的语序

宾语从句的语序是陈述语序。宾语从句：引导词+主语+谓语+其他

【例句】Ihearthathewillcomebackinonehour.

疑问语序在宾语从句中要改为陈述语序

疑问句语序陈述句语序

areyou...youare...

willyou...youwill

haveyou...youhave...

do/didyou...youdo/did...

canyou...youcan...

..............

宾语从句中语序不变的情况：

（1）当宾语从句为whafsthematter/whafswrong时

（2）引导词在从句中做主语，语序为：引导词（主语）+谓语+其他

四、宾语从句的时态（口诀：主现从任，主过从过，真理永现）

1.当主句是一般现在时，宾语从句根据实际用需要的时态。

2.当主句是一般过去时，宾语从句用相应的过去某种时态。

原本的时态变为宾语从句的时态

一般现在时一般过去时

一般将来时过去将来时

现在进行时过去进行时

现在完成时过去完成时

当宾语从句说明的是客观存在的事实或者是客观存在的真理时，就不用受到主句时态的限制，仍是用一般现在

时。

五、特殊情况

L宾从简化（疑问词+动词不定式）（主句主语与从句主语一致）

【例句】Shedoesn'tknowhowshecanimproveherEnglish.1>Shedoesn'tknowhowtoimproveherEnglish.

2.否定转移

当主句的主语是第一人称（I、We）,谓语动词是（think/believe/suppose/consider/imagine...）,常把宾语从句的否定

词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定形式，而宾语从句的谓语动词用肯定形式。

六、答题技巧

1.确定引导词（句意、回答）2.陈述语序3.时态、人称4.注意介词的使用

【语法】重点短语句型

1.influenceoureverydaylivesinmanyways在很多主面影响我们的日常生活【everyday形容词=daily日常的;】

2.Itdependsonpersonaltaste.它取决于你的个人品味。

3.Doeswhiteclothessuitme?白色衣月艮适合我吗？

【区分】①sthsuitsb：某物适合某人【表示符合人的口味或颜色、服装、发型的匹配】

②sth.fitsb.某物适合某人【表示尺寸、大小、形状的匹配】③sth.matchsth.某物与某物匹配，搭配得好

4.beusedforcelebrations被用于庆典

5.thecolouroftherulers统治者的颜色

四、Integratedskills

1.Discoverhowthepowerofcolourscanchangeyourmood.【宾语从句用陈述句语序］

【区分】①discover发现【第一次发现别人没有发现的东西】【-discovery名词】

②find发现，找到【偶然发现】③findout发现；查明【经过长时间的努力或调查最终发现】

3.improveyourlife改善你的生活

4.Wepromisethatthistherapycanhelpyouchangeyourmood,oryouwillgetyourmoneyback

①promise用法:1)promise(sb.)todosth.承诺(某人)做某事［promise作动词】

2)promise+that宾从【promise作动词［3)makeapromise许诺【promise作名词】

②getyourmoneyback要回你的钱【getsth.back动副词组】

5.cheeryouup使你快乐/振作起来［cheersb.up动副词组】

6.feelstressed感到有压力［stress不可数名词:压力-stressed形容词:有压力的】(morestressed(比较级))

7.Shesuggestsdifferentcolourstodifferentpeople.她把不同的颜色建议给不同的人。

★©suggest动词:建议;名词(可数):suggestion(s)

1)suggeststh.tosb.把某物建议给某人2)suggest(sb.)doingsth.建议(某人)做某事

★②advise动词:建议;名词(不可数):adviceadvisesb.todosth.建议某人做某事

8.★wouldrather宁愿,更喜欢【看作情态动词，后面必须接动词原形】

①wouldratherdosth.宁愿做某事一否定:wouldrathernotdosth.宁愿不做某事

②wouldratherdoAthan(do)B宁愿做A而不喜欢做B二preferdoingAtodoingB

【如果两个do为同一个动词，后一个do可省略】

五、Studyskills

1.accordingtoaEuropeanstory根据一个欧洲的故事

2.bedressedinpink=wearpink=beinpink穿着粉红色衣月艮

3.havethepowertodriveevilspiritsaway有驱赶邪恶灵魂的力量drivesb.away驱赶某人【动副词组】

4.dressbabyboysinblue给小男孩们穿蓝色衣服【dresssb.inblue]

六、Task

1.feelalittlebitstressed感到有点紧张

【回顾】①alittle=abit+形容词/副词(原级或比较级)②alittle=abitof+不可数名词③alittlebit+形容词/副词(原级)

即时训练：

(习题来自开明中学平时学案、单元测、大考试卷)

I.根据句意或汉语提示用所给词的适当形式填空。

1.Thesurgeon's(care)ledtothefailureoftheoperation.

2.Thescientistswhodevotethemselvestoourcountryshould(尊敬)byus.

3.ThebookIpayattentionto(sell)outalready.

4.Whatelseshouldwepayattentionto(improve)English?

5.withthecomputer,themouseisveryuseful.(connect)

6.thevillagewiththebigcity,anewroadwillbebuilt.(connect)

7.MrWangis(patient)withussometimes,andwefeelsad.

8.Thisis(live)partyIhaveeverbeento.

9.The(power)ourmotherlandis,themoreconfidentweare.

10.---Howmanypartscanthestory(divide)into?---Three.

11.Myunclespentasmuchtimeashecould(study)Chineseculture.

12.Therainbowismadeupofsevencolors(include)redandorange.

13.It*ssaidthatit'sdifficulttochangethepersonality(形成)bynature.

14.Thewriter'sideas(shape)byhisexperiencessincehesurvivedWorldWarII.

15.Whichisthebestway(解决)theproblem?

16.Wearelookingforwardto(答复)fromtheblogcompany.

17.Her(colour)sweatersaremadeofwoolandcostalot.

18.Thispolicy(方针)(influence)millionsofpeople'slivesinthelast10years.

19.Afteryearsofwars,thepeoplelongfor(渴望)(和平).

20.WhenTina*sgrandpadied,shecriedwithgreat(sad).

21.Herlittlesisterissoshythatshecan'texpressherown(feel)inpublic.

22.Asweallknow,thesungivesoutlightand(hot).

23.Notonlyskillsbutalsohardwork(需求)tolearnEnglishwell.

24.Hislowmarksintheexammadehimfeelmuch(stress).

25.Thecolorblue(believe)tohavethepowertodriveevilspiritsawaymeinthepast.

IL单项选择。

()26.Parentsoftenthinktheirchildrenareold__________maketheirowndecisions.

A.too;toB.so;thatC.not;enoughtoD.such;that

()27.1couldspeakFrenchChinese,soIhaddifficultytalkingwiththeFrenchmanandtheChinesekid.

A.notonly;butalsoB.either;orC.neither;norD.both;and

()28.ofthemhasacar.Idon'thaveone,.

A.Neither;eitherB.Either;neitherC.Neither;neitherD.Either;either

()29.ItisIagainsttheplanbecauseitsoundsimpossibletocarryout.

A.thatisB.whoamC.WhoareD.thatare

)30.Wewouldlikeherthisyear'sYoungStarAward.

A.torecommend;asB.recommending;for

C.torecommend;forD.recommending;as

()31.一Frnsorry.I_______—myhomeworkathome.

-Don'tforget___ittoschooltomorrow.

A.forgot;tobringB.left;tobringC.forgot;totakeD.left;totake

)32.--Whatdidyourfathersaytoyoujustnow?一Heaskedme.

A.thatIwouldliketoseeamovieB.whichcityIwouldspendmyholiday

C.ifIenjoyedmyselfatthepartyD.whendidIattendthegraduationparty

)33.--WhatshouldIpayattentiontoprogress(进步)inmystudy?

一Sometimeshouldbedevotedeverydayplansbeforestudy.

A.making;tomakeB.making;tomaking

C.tomake;tomakeD.tomake;tomaking

)34.1hardlydoubtLindalikestheredcoat.

A.thatB.ifC.weatherD./

()35.__________youweren'tthere,Ileftamessageonthedesk.

A.AsB.LaterC.BeforeD.After

()36.--Wouldyoulikesomethingtodrink?--Iprefercoffee__________sugar,thanks.

A.toB.inC.withD.on

()37.Readingmakesmycousin__________whilewalkinghelpsme______

A.torelax;torelaxB.relaxed;relaxC.relax;relaxedD.relaxed;relaxed

()38.---Inancienttimes,teen'smainjobwas___________inthefields.

---Yes!Thatwas_________theyhopedforgoodweather.

A.working;whyB.working;becauseC.towork;whyD.towork;because

()39.1canfinishtheworkifI_________anothertwodays.

A.offerB.amofferedC.willofferD.willbeoffered

ni.翻译句子。

40.珍妮丝的一切东西井然有序，并且她经常提出新想法。

AllJanice'sthings_________________________andsheoften_____________________newideas.

41.老师们已经注意到提升教学技能了，因为他们承担不起犯任何错误。

Theteacherstheirteachingskillsbecausethey.

42.我建议他午餐后洗碗，但他没有接受我的建议。

Iadvisedhimafterlunch,buthedidn't.

438.在许多方面，我们的穿衣风格取决于个人品味。

,ourdressingstyle.

44.米莉很有条理，她适合做一名老师。

Millieisthatsheateacher.

45.我们的班长习惯领先，他不喜欢落后别人。

Ourmonitorgetsusedto.Hedoesn'tlike.

IV.阅读理解

EachyearonFeb..21,UNESCOholdsanInternationalMotherLanguageDay(IMLD).Theeventistohelppeopleto

payattentiontothedisappearanceoftheworld*slanguages.Manyofthemaredisappearingeachyear.UNESCOseesthisas

aterriblefact.

Whathappenswhenalanguagediesout?Somethinggreatislost-----notjustsoundsandmarks,butalsothewaythat

peopleunderstandtheworldandcommunicatewitheachother:Wekeepdifferentculturesandtraditionsthroughlanguages.

Whenalanguageiskilled,allthesearekilledtoo.

ThroughIMLD,moreandmorepeoplecometorealizetheterriblesituationandtrytostopit.Google's2018Endangered

LanguagesProjectisagoodexample.Manyspeakersandprotectorsofendangeredlanguagesupload（上传）textsandvideos

totheprojectwebsite.Theywanttointrod