山东协和学院教师招聘真题2024

中阳备考2024年10月更新2/2收集整理，仅供参考山东协和学院教师招聘真题2024一、单选题1.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.职业周期发展B.专业伦理发展C.心理发展D.专业知能发展【答案】：D2.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。A.学校自治B.基层自治C.学术自由D.学生自治【答案】：B3.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.党委集体领导制B.校务委员会负责制C.党委领导下的校长负责制D.校长负责制【答案】：C4.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.派出培训模式B.教学熟练模式C.社会许可模式D.校本培训模式【答案】：B5.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学科B.教学C.学术D.研究【答案】：A6.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学组织形式B.教学方式C.教学手段D.教学态度【答案】：B7.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.学校推动模式B.校本培训模式C.自我实现模式D.派出培训模式【答案】：A8.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.教育法律法规B.学科教学目标C.高等学校培养目标D.课堂教学目标【答案】：C9.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.适应期、发展期与稳定期B.发展期、稳定期与成熟期C.适应期、稳定期与成熟期D.适应期、发展期与成熟期【答案】：D10.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.学科建设的立项论证B.学科的布局与调整C.重点发展学科的确定D.具体学科建设项目的实施【答案】：D11.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.先进个人B.贫困学生C.党的积极分子D.优才生【答案】：C12.教育法规的调整对象是（）。A.教育社会关系B.教育经济关系C.教育思想关系D.教育物质关系【答案】：A13.学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配，并为不低于（）人的单数。A.15B.25C.20D.1C【答案】：A14.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。A.形象直观B.言语直观C.理性概括D.感性概括【答案】：D15.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.问题情境B.原型启发C.功能固着D.思维定势【答案】：D16.学生按（）进行学习，形成自己在某一专门领域的专长，为未来职业活动作准备。A.学业规划B.专业C.兴趣D.生涯规划【答案】：B17.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是（）A.应用者角色B.服务者角色C.教学者角色D.研究者角色【答案】：C18.马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是（）。A.爱和归属需要B.安全需要C.生理需要D.自我实现【答案】：D19.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物的思维过程是（）。A.抽象B.比较C.分析D.概括【答案】：D20.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。A.60～70B.70～80C.20～40D.1～2【答案】：C21.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的（）。A.家庭因素B.学校因素C.遗传因素D.自我意识因素【答案】：B22.需要层次理论提出的需要层级依次为（）。A.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要D.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要【答案】：B23.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.逃避B.冷漠C.分歧D.收敛【答案】：C24.师德的灵魂是（）A.提高业务水平B.提高修养C.加强反思D.关爱学生【答案】：D25.在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础。A.抽象思维能力B.教育能力C.组织能力D.领导能力【答案】：B26.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。A.行为主义学派B.人本主义学派C.精神分析学派D.格式塔学派【答案】：C27.关于高等教育研究中定向访谈的说法，以下描述错误的是（）。A.访谈提纲的标准化B.事先不设计详细的访谈提纲C.通常用于了解访谈对象的特定行为和态度D.可以用于验证某种假设【答案】：B28.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A.共情技术B.澄清技术C.具体化D.情感反应技术【答案】：D29.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）A.学校负责B.林某自己负责C.以上各方均不负D.林某的父母或其他监护人负责【答案】：A30."三个和尚没水喝"反映的群体心理现象是（）A.社会惰化B.群体模仿C.社会助长D.从众【答案】：A31.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是（）。A.光荣的角色称号B.崇高的人格形象C.无私的职业特性D.优越的经济报酬【答案】：D32.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求，是对角色要求的行为规范，但又有高于一般行为规范的预期。它指的是（）。A.角色认知B.角色认同C.角色信念D.角色期待【答案】：D33.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（）。A.政策因素B.认识因素C.客观因素D.主观因素【答案】：D34.若对劳动裁决中的部分事项不服时，可以依法提起诉讼，此时劳动争议仲裁裁决是否发生法律效力？（）。A.不确定B.不发生法律效力C.发生法律效力【答案】：B35.依法执教的主体是（）。A.教师B.班主任C.教育主管部门D.学校【答案】：A二、多选题36.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.积极验证阶段B.重新概括阶段C.具体经验阶段D.观察与分析阶段【答案】：ABCD37.高等教育的层次包括（）。A.本科教育B.研究生教育C.大众化高等教育D.精英教育【答案】：CD38.大学生之所以是特殊群体是因为（）。A.大学生是发展中的人B.大学生是有主体意识的人C.大学生是和谐发展的整体的人D.大学生是具有巨大潜能的人【答案】：ABCD39.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.培养人才的中心地位是不可动摇的。B.培养人才是高校的最基本的职能,是决定高等教育本质的因素C.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展D.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高【答案】：ABCD40.正义与公正的区别体现在（）。A.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福B.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事C.两者的语言习惯的用语也存在差别D.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系【答案】：ABCD41.《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）。A.环境建设依法合规B.校园周边安全C.师生关系和谐D.普法成效突出【答案】：ABCD42.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.利用法律漏洞，为企业谋利益B.增强法制意识C.学会用法律维护正当权益D.了解、学习法律知识【答案】：BCD43.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度和品德都是一种内部状态B.态度涉及的范围比品德更大C.态度和品德的结构是一致的D.品德的价值内化程度更高【答案】：ABCD44.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.继承性、相对稳定性B.行业性、多样性C.普遍性、职业性D.自律性、他律性【答案】：ABCD45.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.导之以行B.动之以情C.持之以恒D.晓之以理【答案】：ABCD46.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.批评教师B.检查维修宿舍设施C.殴打教师D.加强舍管教师的安全教育培训E.由专业保安看管F.侮辱教师G.加强就寝安全意识教育H.家长参与管理【答案】：BDG47.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.努力B.能力C.运气D.任务难度【答案】：BCD48.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等B.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具C.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。E.不用高高在上的眼光看待学生【答案】：ABCDE49.当代大学生心理健康标准的基本维度包括（）。A.内外协调适应B.情绪情感稳定C.良好的学习能力D.角色与功能协调【答案】：ABCD50.加强中小学教师职业道德建设是（）A.个人发展的需要B.促进学生健康成长的需要C.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要D.加强社会主义精神文明建设的需要【答案】：ABCD51.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.了解和研究学生，树立正确的学生观B.提高自我修养，健全自身人格。C.理解和尊重学生D.对学生放任管理【答案】：ABC52.心理学的主要研究内容包括（）A.心理状态B.认知过程C.个体心理特征D.意志过