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文档简介
2025届高考生物(人教版)二轮专题复习讲义课件——植物生命活动调节
考点一
植物激素及激素间的相互作用1.理解生长素的三类“运输”感受刺激上端下端主动运输[警示]植物的形态学上端指植物的“尖端”部分,如茎尖、根尖;形态学下端指根茎相连的部位(原先的胚轴部位)。2.生长素的作用特点典型曲线图(1)图甲中曲线体现了同一植株的不同器官对生长素的敏感程度不同。①比较三种器官对生长素的敏感程度:_____________。
(2)图乙中曲线表示不同种类的植物对生长素的敏感程度不同。①图乙说明双子叶植物比单子叶植物对生长素更______。②若用生长素类植物生长调节剂来杀死单子叶农作物中的双子叶杂草,最适宜浓度为__点对应的浓度。敏感
(3)由三个图可知:①生长素的生理作用是在细胞水平上____________________,诱导细胞分化;在器官水平上______________________。②生长素的作用特点是________________________________________;
图丙中能体现这一作用特点的现象是____________。③生长素的作用是给细胞传达______,调节细胞生命活动,而不是直接参与细胞代谢。促进细胞的伸长生长影响器官的生长、发育较低浓度时促进生长,浓度过高时抑制生长根向地生长信息
3.植物激素间的相互作用生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸赤霉素细胞分裂素[警示]①不同激素在代谢上也存在着相互作用。②决定器官生长、发育的,往往不是某种激素的绝对含量,而是不同激素的相对含量。③在植物生长发育过程中,不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性。4.植物生长调节剂的应用归纳青鲜素赤霉素膨大剂(膨大素)
√
2.[2023·北京卷]
水稻种子萌发后不久,主根生长速率开始下降直至停止。此过程中乙烯含量逐渐升高,赤霉素含量逐渐下降。外源乙烯和赤霉素对主根生长的影响如图。以下关于乙烯和赤霉素作用的叙述,不正确的是(
)
A.乙烯抑制主根生长B.赤霉素促进主根生长C.赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长D.乙烯增强赤霉素对主根生长的促进作用√[解析]
与对照组相比,外源施加乙烯组主根长度减小,说明乙烯可以抑制主根生长,A正确;与对照组相比,外源施加赤霉素组主根长度增加,说明赤霉素可以促进主根生长,B正确;乙烯可以抑制主根生长,赤霉素可以促进主根生长,赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长,C正确;同时施加赤霉素和乙烯,主根长度与对照组相比减小,与单独施加赤霉素组相比也是减小,说明乙烯抑制赤霉素对主根生长的促进作用,D错误。题组1
植物激素的产生、分布、运输及作用
√
题组2
植物激素间的相互作用2.[2024·安徽六安质检]
植物器官脱离母体是在离区发生的,离区发育一般包括离区发育阶段、离区激活阶段和离区激活后阶段,该过程中生长素与乙烯的作用模式如图所示,下列相关叙述正确的是(
)
A.离区发育阶段,生长素经极性运输至离区细胞后抑制细胞分裂B.离区激活阶段,乙烯和生长素对离区细胞的作用表现为协同关系C.离区激活后阶段,乙烯和生长素经信号传导诱导细胞发生基因突变D.离区的发育过程由多种激素共同调节完成,并表现出一定的顺序性√[解析]
分析题图可知,离区发育阶段,生长素经极性运输至离区细胞后促进细胞分裂,A错误;分析题图可知,离区激活阶段,乙烯起到促进作用,生长素起到抑制作用,二者作用效果相反,B错误;离区激活后阶段,乙烯和生长素经信号传导影响细胞相关基因的表达而非基因突变,C错误;由图可知离区的发育过程是由多种激素共同调节完成的,并表现出一定的顺序性,D正确。3.[2024·山西太原二模]
为探究脱落酸和油菜素内酯在植物抵御寒冷胁迫中的作用机理,研究人员利用三种番茄进行实验,结果如图所示。下列分析正确的是(
)
A.突变体B可通过合成大量的脱落酸抵御寒冷胁迫B.植物体内脱落酸的合成主要受油菜素内酯的影响C.油菜素内酯作为信号分子直接参与脱落酸的合成D.推测施用外源的油菜素内酯有利于抵御寒冷胁迫√[解析]
由柱形图分析推测,突变体B可通过合成较多的油菜素内酯,进而促进脱落酸(激素都是微量的)的合成来抵御寒冷胁迫,A错误;植物体内脱落酸的合成主要受基因表达调控和环境条件影响,B错误;油菜素内酯属于植物激素,其作为信号分子调节脱落酸的合成,不直接参与脱落酸的合成代谢,C错误;由柱形图分析可知,油菜素内酯可促进脱落酸合成,因此施用外源的油菜素内酯有利于抵御寒冷胁迫,D正确。题组3
植物生长调节剂的应用4.[2024·湖北武汉模拟]
倒伏不仅影响小麦产量、降低品质,还会增加收获难度。研究发现,在小麦抽穗期喷施人工合成的矮壮素,能影响茎秆节间长度,增加节间粗度,增强抗倒伏能力。下列相关叙述正确的是(
)
A.矮壮素是一种植物生长调节剂,作用效果稳定B.喷施矮壮素时只需要注意控制喷施浓度即可C.喷施矮壮素后会促进小麦茎秆节间细胞伸长D.赤霉素与矮壮素在影响茎秆伸长方面起协同作用√[解析]
矮壮素是一种人工合成的植物生长调节剂,由于植物体内没有分解植物生长调节剂的酶,所以作用效果稳定,A正确;喷施矮壮素时不仅需要注意控制喷施浓度,还要注意喷施时间、喷施部位等,B错误;喷施矮壮素后会增加节间粗度,增强抗倒伏能力,说明矮壮素会抑制小麦茎秆节间细胞伸长,C错误;赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高,施用适量赤霉素能解除矮壮素的生理作用,赤霉素与矮壮素在影响茎秆伸长方面的作用相抗衡,D错误。考点二
环境因素对植物生命活动的调节1.环境因素参与调节植物的生命活动光敏色素细胞核基因的转录地域性平衡石细胞平衡石细胞运输2.植物生长发育的整体调控基因表达环境因素赤霉素脱落酸[警示]植物生长发育的调控,是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。1.[2024·安徽卷]
植物生命活动受植物激素、环境因素等多种因素的调节。下列叙述正确的是(
)
A.菊花是自然条件下秋季开花的植物,遮光处理可使其延迟开花B.玉米倒伏后,茎背地生长与重力引起近地侧生长素含量较低有关C.组织培养中,细胞分裂素与生长素浓度比值高时能诱导根的分化D.土壤干旱时,豌豆根部合成的脱落酸向地上运输可引起气孔关闭√[解析]
菊花是短日照花卉,光照时长短于某个时间长度才能开花,遮光处理可使其提前开花,A错误。玉米倒伏后,重力引起生长素分布不均匀,近地侧生长素浓度较高,而远地侧生长素浓度较低;与根相比,茎对生长素的敏感性较弱,远地侧较低浓度的生长素使该侧细胞生长较慢,近地侧较高浓度的生长素使细胞生长较快,从而使茎表现出背地生长,B错误。当细胞分裂素与生长素浓度比值低时,有利于根的分化、抑制芽的形成,C错误。干旱会导致植物缺水,根冠合成的脱落酸向地上运输至叶片,促进气孔关闭,减少水分通过蒸腾作用散失,有利于植物适应干旱环境,D正确。2.[2024·
黑吉辽卷]
为研究土壤中重金属砷抑制拟南芥生长的原因,研究者检测了高浓度砷酸盐处理后拟南芥根的部分指标。据图分析,下列推测错误的是(
)
甲乙丙
√甲乙丙
题组1
环境因素参与植物生长发育的整体调控
①常温−②零上低温处理25天
③零下低温处理25天−④零上低温处理10天−A.温度可以作为一种信号分子,影响、调控植物的生长发育B.③组不开花的原因可能是温度太低使酶失活,细胞代谢受抑制C.②③④组对比说明完成春化作用需要适宜的低温和低温持续时间D.春化作用过程中和完成后,细胞中的自由水和结合水的比值变化不同√①常温−②零上低温处理25天
③零下低温处理25天−④零上低温处理10天−[解析]
温度作为一种信号分子,可以影响、调控植物的生长发育,A正确。③组零下低温处理25天,不开花的原因可能是温度太低使酶活性降低,细胞代谢受抑制,B错误。分析表格可知,②③④组对比说明完成春化作用需要适宜的低温和低温持续时间,C正确。自由水/结合水的值越高,细胞新陈代谢越旺盛,春化作用过程(低温过程)中,小麦通过增加结合水的含量来增强自身的抗寒能力,自由水/结合水的值降低,代谢减弱;春化作用完成后,小麦细胞中结合水向自由水转化,自由水/结合水的值上升,D正确。
√
题组2
植物生命活动调节相关实验的探究分析
√
(1)水杨酸是植物防御生物胁迫时所产生的一种重要激素,作为__________与其受体结合后发挥调节作用,从而增强植物对生物胁迫的抗性。信息分子[解析]
激素作为信息分子与其受体结合后发挥调节作用。(2)拟南芥被昆虫取食后会释放一种气体分子——罗勒烯。用适量罗勒烯分别处理野生型拟南芥和水杨酸受体缺失突变体植株,再进行某病菌接种实验,一段时间后检测植株体内该病菌数量,结果如图甲所示。①据图甲分析,水杨酸受体缺失突变体植株对病菌的抗性______(填“高于”或“低于”)野生型植株,原因是
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
。低于
水杨酸是植物防御生物胁迫的一种重要激素,该突变体植株缺乏水杨酸受体,导致植株被病菌感染后体内合成的水杨酸无法发挥调节作用,使得突变体植株对病菌的抗性低于野生型植株[解析]
由图甲可知,突变体植株中病菌含量高于野生型植株,故推测突变体植株对病菌的抗性低于野生型植株,可能是由于水杨酸是植物防御生物胁迫的一种重要激素,该突变体植株缺乏水杨酸受体,导致植株被病菌感染后体内合成的水杨酸无法发挥调节作用,使得突变体植株对病菌的抗性低于野生型植株。②实验结果还表明,罗勒烯能够增强植株对病菌的抗性,且该作用不必须依赖于水杨酸,依据是________________________________________________________________________________________________________。
降低
组别实验处理培养
预期实验结果甲野生型拟南芥水杨酸含量较低乙①__________________________水杨酸含量较低丙CBP过量表达拟南芥水杨酸含量较低丁CBP过量表达拟南芥
菌株感染②________________
水杨酸含量增加
1.某植物成花诱导的基因调控机制如图所示,下列说法错误的是(
)A.三条途径都可以通过影响相关基因的表达进而影响开花B.光质途径可能通过改变光敏色素成分间接影响核基因表达C.春化作用通过抑制FLC基因的表达进而促进开花D.春化作用可以避免植物在冬天来临之前开花√[解析]由图可知,春化途径、光周期途径、光质途径都可以通过影响相关基因的表达进而影响开花,A正确;受到光照射时,光敏色素的结构会发生变化,这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核,间接影响核基因的表达,不是通过改变光敏色素成分间接影响核基因表达,B错误;分析图可知,FLC基因抑制开花,春化作用抑制flc蛋白合成,从而减弱flc蛋白的抑制作用,以解除开花抑制,促进开花,C正确;春化作用通常是指植物经过一段时间的持续低温后,从吸收养分阶段转变为开花结果阶段的现象,植物春化作用可避免冬季来临之前开花导致无法结果,D正确。2.光质会影响植物的生长发育。有研究发现蓝光会诱导棉花幼苗下胚轴(子叶与根之间)产生向光性。以棉花幼苗为材料进行两组实验:实验一置于黑暗条件下,在下胚轴的一侧分别添加等量的清水、赤霉素(GA)、生长素(IAA);实验二置于单侧蓝光下,在下胚轴向光一侧分别添加等量的清水、GA、IAA,结果如图所示。下列叙述错误的是(
)A.生长素发挥作用时需要与细胞内的受体特异性结合B.实验一可说明棉花幼苗下胚轴弯曲生长不是赤霉素分布不均匀导致的C.实验二结果说明赤霉素会加剧蓝光引起的下胚轴弯曲程度D.该实验结果说明蓝光抑制了生长素由向光侧向背光侧的移动√[解析]生长素作为信息分子,首先要与细胞内的生长素受体特异性结合,引发细胞内发生一系列信号转导过程,进而诱导特定基因的表达,从而产生效应,A正确;由实验一可知,棉花幼苗下胚轴弯曲生长是生长素分布不均匀导致的,而不是赤霉素分布不均匀导致的,B正确;由实验二可知,赤霉素能加剧蓝光引起的下胚轴弯曲程度,C正确;由实验二可知,单侧蓝光下,生长素处理组幼苗下胚轴直立生长,说明蓝光促进了生长素由向光侧向背光侧的移动,D错误。3.热形态建成指植物响应环境温度升高而发生的形态改变,包括下胚轴伸长等。为探究转录因子PIF4(影响基因转录)和植物激素油菜素内酯(BL)在植物热形态
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