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4.2笔算乘法第1课时两位数乘两位数（不进位）1.掌握两位数乘两位数（不进位）的计算方法，能正确计算。2.经历探究两位数乘两位数（不进位）的计算过程，理解算理，体会数形结合思想。

3.养成书写规范、工整的良好习惯；提高合作、探究问题的能力和推理能力，增强学好数学的信心。学习目标笔算两位数、三位数乘一位数。13×3=221×3=13×393221×366339663情景导入每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？列式为：14×12=就是求12个14是多少，用乘法计算。新课探究14×10=14014×12=_____14×2=28140+28=16816810套

2套不进位乘法14×12=_____14×4=5656×3=168168

4套

4套

4套1

2想一想：怎样用竖式计算？1

482×41861…14×2的积…14×10的积

（个位的0不写）套书的本数套书的本数2100你学会了吗？1

21

482×418610注意：任何多位数的笔算乘法都可以按照这种笔算方式进行。

用第二个乘数中哪一位上的数去乘第一个乘数，积的末位就和哪一位对齐。注意事项

啄木鸟治病。（）1

5

44

32

2668

8

4

0

8×1

23

48463

（）×√×8

8

9

4

6√随堂练习一本书有300页，如果每天读22页，2周能读完吗？如果每天读40页，7天能读完吗？7×2＝14（天）22×14＝308（页）308页＞300页答：能读完。40×7＝280（页）280页＜300页答：不能读完。随堂练习第2课时两位数乘两位数（进位）1.掌握两位数乘两位数（进位）的计算方法，能正确计算，并能灵活的解决实际问题。2.经历探究两位数乘两位数（进位）的计算过程，理解算理，体会类比思想。3.感受数学与生活的密切联系，提高合作、探究问题的能力。学习目标笔算下列各题。7

1

4×2

13

448366

2

7×1

15

77755

相同数位对齐，从个位算起，用一个因数各个数位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，最后把两次乘得的结果相加。怎样计算两位数乘两位数呢？复习导入春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？48×37=就是求一共有多少人。

已知37个班，每班48人，用乘法计算。进位乘法48≈5037≈4050×40=2000大约2000盒。如何用竖式计算呢？48×37=48<50，37<40，则48×37<2000，也就是比2000盒少。进位乘法3

74

8633×414677177648×37=521在计算时，不要忘记加上进位的数。答：一共需要1776盒酸奶。……48×7的积……48×30的积……48×37的积进位乘法43×126834912下面的计算对吗？把不对的改正过来。

43×12683461改正

5随堂练习98元买24架遥控飞机，带2500元钱够吗？答：买24架遥控飞机，带

25

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