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文档简介

Lesson4Again,please!MissDuanUnit1FoodandDrinks单元学习目标回顾1.Song:Fishandrice.2.Guessinggame.It’sadrink.It’swhite.Whatisit?It’sadrink.It’sorange.Whatisit?It’sadrink.It’sbrown.Whatisit?3.Free-talkDoyoulike......?Yes,Ido./No,Idon’t.4.Pair-workTrytoeathealthyfood.It’sgoodforyourbody!5.Readandanswer.Whatdoestheboywantatlast?(最后)A.chicken,beefandicecreamB.Adoctor教学过程:Step3Let’sread.Why?(Thestoryline)Don’teattoomuch.Fishandvegetablesaregoodforus......Don’teattoomuch.Fishandvegetablesaregoodforus.(可以用简短的中文表达).....Let’sjudgeandsugesst.你会这样吗?5.Pairwork:Apicnic:我们学习了很多健康饮食的知识,今天我们的动物朋友们也要去野餐,你知道他们都喜欢什么美食,会带什么食物吗?现在我们分小组练习一下,每个同学扮演一个小动物设计他的野餐食物,我们比比看哪个小组设计的最合理?

Wordbank:monkeytigerrabbitdogcat......Sentencepatterns:I(don’t)like.....Doyoulike.....?Whatdoyouwant?It’sgoodfor.....Assessment(评价)1.流利准确表达2句以上;2.餐单设计健康、营养搭配3.肢体语言丰富,

语音语调准确教学过程:Step4Let’sshare.What/where...Let’scheckagain.Assessment(评价)

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互评

师评1.2.3.ChoosetodoTheBestFamilyMenu.尝试为你的家庭制作一份“营养食谱”,并用简单的语言介绍。Homework.NeedtodoTrytointroduceyourreferance,using“Ilike.....Iwant....”afterclass.Assessment(评价)

自评

互评

师评

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