山西省太谷县明星中学初中信息技术《感受信息》教学实录 新人教版

山西省太谷县明星中学初中信息技术《感受信息》教学实录新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）山西省太谷县明星中学初中信息技术《感受信息》教学实录新人教版课程基本信息1.课程名称：初中信息技术《感受信息》

2.教学年级和班级：八年级1班

3.授课时间：2022年3月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过学习信息的基本概念和特点，学生能够认识到信息在现代社会中的重要性，提高对信息技术的敏感度和应用能力。同时，通过实践操作，学生将学会运用信息技术解决问题，培养创新意识和团队协作能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。教学难点与重点1.教学重点，

①理解信息的基本概念和特征，包括信息的定义、类型、获取途径等。

②掌握信息处理的基本技能，如信息检索、筛选、整理和利用。

③能够运用信息技术工具进行简单的信息处理和交流。

2.教学难点，

①理解信息过载现象及其对个人和社会的影响，培养学生对信息进行有效管理的意识。

②掌握信息伦理和信息安全的基本知识，提高学生的信息素养。

③在实际操作中，学生能够灵活运用所学知识解决实际问题，如设计简单的信息检索策略，进行信息分析等。教学资源准备1.教材：确保每位学生都备有《信息技术》教材，以便于课堂学习。

2.辅助材料：准备与信息特征、信息处理相关的图片、图表和视频，帮助学生直观理解信息概念。

3.实验器材：准备计算机、网络连接等，确保学生能够进行信息检索和基本操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，以便学生分组合作和实际操作。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道信息技术在我们的生活中扮演着怎样的角色吗？它与我们的学习有什么联系？”

展示一些关于信息技术在日常生活和学习中应用的图片或视频片段，让学生初步感受信息技术的魅力或特点。

简短介绍信息技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.信息技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解信息技术的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍信息技术的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.信息技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的信息技术案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解信息技术的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用信息技术解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论信息技术的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与信息技术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对信息技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调信息技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括信息技术的概念、组成部分、案例分析等。

强调信息技术在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用信息技术。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于信息技术应用的短文或报告，要求结合实际生活，提出自己的见解和建议。

提醒学生注意作业的格式和字数要求，并设定提交时间。

8.课堂总结（5分钟）

目标：对学生的学习情况进行总结，提出改进建议。

过程：

教师对学生的课堂表现进行总结，肯定学生的优点，指出不足之处。

鼓励学生在课后继续学习和探索，提出希望学生在下一节课能够展示的学习成果。教学资源拓展1.拓展资源：

-信息技术的历史发展：介绍信息技术从计算机诞生到互联网时代的演变过程，包括重要的里程碑和技术突破。

-信息伦理与信息安全：探讨信息时代中个人隐私保护、数据安全、网络诈骗等伦理和安全问题。

-信息检索技巧：介绍如何高效地使用搜索引擎、数据库等工具进行信息检索，提高信息获取的准确性。

-信息技术在各个领域的应用：分析信息技术在教育、医疗、交通、娱乐等领域的应用案例，展示信息技术对社会发展的推动作用。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读关于信息技术发展史的书籍或文章，了解信息技术的发展脉络。

-组织学生参加网络安全讲座或活动，提高学生对信息安全的认识和防范意识。

-引导学生学习信息检索的技巧，通过实践操作提高信息搜索能力。

-鼓励学生关注信息技术在各行各业的应用，了解信息技术对社会发展的实际影响。

-建议学生参与学校的科技创新活动，如编程比赛、机器人制作等，锻炼学生的创新能力和实践操作能力。

-鼓励学生利用网络资源，如在线课程、教育平台等，自主学习和探索信息技术的新知识。

-组织学生进行小组项目研究，如设计一个简单的网站、制作一个视频等，提高学生的团队协作和项目管理能力。

-引导学生关注信息技术在环境保护、社会公益等领域的应用，培养学生的社会责任感。

-建议学生参观科技展览或企业，亲身感受信息技术的发展和应用，拓宽视野。

-鼓励学生撰写科技小论文或制作科技小制作，展示自己的学习成果和创新思维。课后作业1.作业内容：请根据所学内容，撰写一篇关于“信息技术在日常生活中的应用”的短文，要求不少于300字。

作业目的：通过写作练习，提高学生的信息表达能力，并加深对信息技术在日常生活中的应用的理解。

2.作业内容：设计一个简单的信息检索策略，并尝试使用该策略搜索一篇关于“信息技术发展趋势”的文章。

作业目的：培养学生独立思考和解决问题的能力，提高信息检索的效率。

3.作业内容：以小组为单位，选择一个信息技术在特定领域的应用案例，如“信息技术在教育领域的应用”，进行调研和分析，撰写一份简报。

作业目的：通过小组合作，培养学生的团队协作能力和综合分析能力。

4.作业内容：思考并列举出三种信息技术可能带来的社会问题，并提出相应的解决方案。

作业目的：培养学生的批判性思维和社会责任感，提高对信息技术社会影响的认知。

5.作业内容：根据所学知识，制作一张关于“信息技术基本概念”的思维导图，要求包含信息、数据、网络等关键概念及其关系。

作业目的：通过思维导图制作，帮助学生系统性地梳理和记忆信息技术的核心概念。

答案示例：

1.短文示例：

随着科技的飞速发展，信息技术已经渗透到我们生活的方方面面。从智能手机到智能家居，从在线教育到远程办公，信息技术极大地丰富了我们的生活方式，提高了生活质量。例如，在线购物让我们足不出户就能购买到全球的商品；在线教育让我们有机会接触到优质的教育资源；社交媒体让我们能够随时与亲朋好友保持联系。信息技术的发展，不仅改变了我们的生活方式，也为社会经济发展注入了新的活力。

2.信息检索策略示例：

-使用关键词：“信息技术发展趋势”

-选择搜索引擎：百度

-检索结果筛选：阅读摘要，选择与题目相关的文章

3.小组简报示例：

标题：信息技术在教育领域的应用分析

内容摘要：

本小组调研了信息技术在教育领域的应用情况，发现信息技术在教育资源的共享、教学模式的创新、学习方式的变革等方面发挥了重要作用。具体案例包括：利用在线平台进行远程教育，提高教育资源利用率；采用多媒体教学手段，增强学生的学习兴趣；实施个性化学习方案，满足不同学生的学习需求。

4.社会问题及解决方案示例：

-问题：信息泄露

解决方案：加强网络安全意识教育，提高数据加密技术，建立完善的信息安全法律法规。

-问题：网络成瘾

解决方案：制定合理的网络使用规范，提供心理健康教育和咨询，引导青少年正确使用网络。

-问题：数字鸿沟

解决方案：加大对农村和偏远地区的信息基础设施建设，推广信息技术教育，缩小数字鸿沟。

5.思维导图示例：

-信息

-数据

-网络技术

-通信技术

-计算机技术

-信息技术

-应用领域

-发展趋势

-社会影响课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同探讨了信息技术的概念、特征及其在生活中的应用。以下是本节课的重点内容总结：

1.信息技术的基本概念：信息技术是利用计算机技术、通信技术、网络技术等，对信息进行收集、存储、处理、传输、分析和利用的技术。

2.信息技术在生活中的应用：信息技术广泛应用于教育、医疗、交通、娱乐等领域，极大地提高了人们的生活质量和工作效率。

3.信息技术的基本特征：信息技术具有数字化、网络化、智能化、集成化等特征，这些特征使得信息技术在各个领域具有广泛的应用前景。

4.信息检索技巧：掌握信息检索技巧，能够帮助我们更快、更准确地获取所需信息。

5.信息技术的社会影响：信息技术在给我们的生活带来便利的同时，也引发了一系列社会问题，如信息安全、网络成瘾、数字鸿沟等。

当堂检测：

1.单项选择题

（1）下列哪项不属于信息技术的特征？（）

A.数字化B.网络化C.物理化D.智能化

答案：C

（2）以下哪个选项不是信息技术在生活中的应用？（）

A.在线教育B.智能家居C.移动支付D.纸质书籍

答案：D

2.判断题

（1）信息技术在各个领域的发展水平是均衡的。（）

答案：错误

（2）信息检索技巧可以帮助我们更快、更准确地获取所需信息。（）

答案：正确

3.简答题

简述信息技术在生活中的应用及其带来的影响。

答案：

信息技术在生活中的应用包括：在线