湖南省郴州市汝城县2023-2024学年五年级下学期数学期中考试试卷(含答案)_第1页
湖南省郴州市汝城县2023-2024学年五年级下学期数学期中考试试卷(含答案)_第2页
湖南省郴州市汝城县2023-2024学年五年级下学期数学期中考试试卷(含答案)_第3页
湖南省郴州市汝城县2023-2024学年五年级下学期数学期中考试试卷(含答案)_第4页
湖南省郴州市汝城县2023-2024学年五年级下学期数学期中考试试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖南省郴州市汝城县2023-2024学年五年级下学期数学期中考试试卷姓名:__________班级:__________考号:__________题号一二三四五六总分评分一、精心挑选。(每题1分,共5分。)1.下列分数中()是最简分数。A.1825 B.2233 C.28352.下列数中()不是20的因数。A.1 B.4 C.20 D.403.一根绳子剪成两段,第一段长35米,第二段占全长的3A.第一段长 B.第二段长 C.一样长 D.无法比较4.下列展开图中()不能围成正方体。A. B. C. D.5.13和39的最大公因数是()。A.1 B.3 C.13 D.39二、悉心判断。(每题1分,共6分。)6.1吨的45与4吨的17.个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。8.一个数的因数一定比这个数小。9.质数一定是奇数,偶数一定是合数。()10.两个体积相等的正方体,它们的表面积也相等。()11.假分数就是分子比分母大的分数。()三、专心填写。(每空1分,共30分)12.34=÷16=15()13.1~10中,既是偶数又是质数;既是奇数又是合数;既不是质数也不是合数。14.用若干个小正方体搭成一个几何体,从正面和左面看都是至少要个小正方体。15.3050cm2=dm27.85dm3=4m350dm3=dm16.把4kg糖平均分给5个小朋友,每个小朋友分到全部糖的,每个小朋友分到kg糖。17.一个数既是5的倍数,又是30的因数,这个数最小是。18.做一个底面周长26cm,高5cm的长方体框架,至少要cm铁丝。19.在横线上填上合适的质数。10=+10=×20.58的分子加上10,要使分数的大小不变,分母应加上21.50同时是2、3、5的倍数,里最小填,最大填。22.314的分数单位是,它里面有个这样的分数单位,再添上23.三个连续奇数的和是57,这三个奇数分别是、和。24.若8m是假分数,7m是真分数,则m一定是四、耐心计算。(共27分)25.把假分数化成整数或带分数,把整数或带分数化成假分数。163=487=26.把下列分数化成最简分数。2149=1830=27.直接写出得数。12.5×0.8=23=12+22=0.5+2.95=24×5÷24×5=627÷3=37÷9×9×0=28.脱式计算,能简算的要简算。0.25×16.2×418.76×99+18.766.1-5.9-4.1+3.929.计算下图的表面积和体积。(单位:cm)五、细心观察。(共6分)30.(1)从正面看到的图形是的有。(2)从上面看到的图形相同的是。(3)从左面看到的图形是的有。六、用心解答。(第1题6分,其余每题4分,共26分)31.一块长30cm,宽20cm的长方形铁皮,四个角各切掉一个边长为5cm的正方形后,做成一个无盖的长方体盒子。做这个盒子用了多少平方厘米铁皮?它的容积是多少立方分米?32.将一个长56厘米,宽48厘米的长方形,剪成同样大小的小正方形且没有剩余,这些正方形的边长最大可以是多少厘米?这时可以剪成多少个小正方形?33.一个棱长为0.6米的正方体钢坯,锻造成横截面是18平方分米的长方体钢材,这个长方体钢材的长是多少分米?34.五(1)班参加募捐活动的有55人,其中男生30人。五(1)班参加募捐活动的男、女生各占总人数的几分之几?35.一块长4m的长方体木料,把它锯成2m长的两段,表面积增加了8dm2。原来这块木料的体积是多少立方分米?36.一个长4dm,宽3dm,水深2dm的鱼缸,放入一块假山石(完全浸没,水未溢出)后,水面上升到2.5dm。这块假山石的体积是多少立方分米?

答案解析部分1.【答案】A【解析】【解答】解:A:18和25只有公因数1,1825是最简分数,

B:22和33有公因数1、11,2233不是最简分数,

C:28和35有公因数1、7,2835不是最简分数,

D:34和51有公因数1、17,3451不是最简分数。2.【答案】D【解析】【解答】解:因为1×20=2×10=4×5=20,

所以20的因数有1、2、4、5、10、20,

40不是20的因数。

故答案为:D。

【分析】一个数的最大因数是它本身,即一个数的因数不会比这个数大。3.【答案】B【解析】【解答】解:第二段占全长的35,第一段占全长的1-35=25,

35>254.【答案】A【解析】【解答】解:第一个图形不符合任何一个类型,第一个图形不能围成正方体。

故答案为:A。

【分析】

5.【答案】C【解析】【解答】解:39是13的3倍,

13和39的最大公因数是13。

故答案为:C。

【分析】两个数成倍数关系,最大公因数是较小的数,最小公倍数是较大的数。6.【答案】正确【解析】【解答】解:1吨×45=45(吨),4吨×15=45(吨),

他们一样重。原题说法正确。7.【答案】错误【解析】【解答】解:例如16,个位上是6,但它不是3的倍数。原题说法错误。

故答案为:错误。【分析】3的倍数特征:各个数位上数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数;由此举例子判断即可.8.【答案】错误【解析】【解答】如4的因数有1、2、4,所以一个数最大的因数是它本身【分析】一个数最大的因数是其本身9.【答案】错误【解析】【解答】解:2是质数,2不是奇数是偶数,

2是偶数,2不是合数。原题说法错误。

故答案为:错误。

【分析】不能被2整除的数是奇数,能被2整除的数是偶数;一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个数,除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。10.【答案】正确【解析】【解答】解:两个体积相等的正方体,他们的棱长一定相等;

两个正方体的棱长相等,它们的表面积也相等。原题说法正确。

故答案为:正确。

【分析】正方体的棱长×棱长×棱长=正方体的体积;正方体的棱长×棱长×6=正方体的表面积;据此解答。11.【答案】错误【解析】【解答】分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数,原题说法错误。

故答案为:错误。

【分析】假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数,假分数大于或等于1,据此判断。12.【答案】12;20;0.75【解析】【解答】解:34=1216=12÷16;34=1520;34=3÷4=0.75。

故答案为:12;20;0.75。

13.【答案】2;9;1【解析】【解答】解:1~10中,2既是偶数又是质数;

9既是奇数又是合数;

1既不是质数也不是合数。

故答案为:2;9;1。

【分析】个位上是1、3、5、7、9的数是奇数;个位上是0、2、4、6、8的数是偶数;一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个数,除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。14.【答案】6【解析】【解答】解:如图:

至少要6个小正方体。

故答案为:6。

【分析】根据从正面和左面看到的图形,确定至少需要几个小正方形。15.【答案】30.5;7850;4050;5;600【解析】【解答】解:3050÷100=30.5,所以3050平方厘米=30.5平方分米

7.85×1000=7850,所以7.85立方分米=7850立方厘米

4×1000=4000,所以4立方米50立方分米=4050立方分米

5000÷1000=5,所以5600毫升=5升600毫升

故答案为:30.5;7850;4050;5;600。

【分析】1平方分米=100平方厘米,1立方分米=1000立方厘米,1立方米=1000立方分米,1升=1000毫升;把高级单位换算成低级单位要乘进率,把低级单位换算成高级单位要除以进率。16.【答案】15;【解析】【解答】解:1÷5=15,每个小朋友分到全部糖的15,

4÷5=45(kg),每个小朋友分到45kg糖。

故答案为:1517.【答案】5【解析】【解答】解:5的倍数有:5、10、15、20、25、30、35,

30的因数有1、2、3、5、6、10、15、30,

既是5的倍数,又是30的因数,这个数最小是5。

故答案为:5。

【分析】求一个数因数的方法:利用乘法算式,两个整数相乘得出积。这时,两个整数都是积的因数。找时按从小到大的顺序一组一组地找;

求一个数倍数的方法:这个数分别乘自然数1,2,3,4,5,……,就得到这个数的1倍,2倍,3倍,4倍,5倍,……。18.【答案】72【解析】【解答】解:26×2+5×4

=52+20

=72(厘米)

至少要72cm铁丝。

故答案为:72。

【分析】底面周长×2=4个长4个宽的和,高×4=4个高的和,4个长4个宽的和+4个高的和=长方体的棱长和。19.【答案】3;7;2;5【解析】【解答】解:20以内的质数共有8个,分别是2、3、5、7、11、13、17、19,

10=3+7;10=2×5;

故答案为:3;7;2;5。

【分析】一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数。20.【答案】16【解析】【解答】解:10÷5=2,分子增加了2倍;

要使分数的大小不变,分母也要增加2倍,8×2=16,分母应加上16。

故答案为:16。

【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。21.【答案】1;7【解析】【解答】解:个数数字是0,同时是2和5的倍数,

5+0+1=6,里最小填1,

5+0+7=12,里最大填7。

故答案为:1;7。

【分析】同时是2、3、5的倍数的数的特征是这个数个位上的数字是0,所有数位上的数字之和是3的倍数。22.【答案】14【解析】【解答】解:314=134;314的分数单位是14,它里面有13个这样的分数单位;

最小的合数是4,4=164,164-13423.【答案】17;19;21【解析】【解答】解:57÷3=19,19-2=17,19+2=21,

这三个奇数分别是17、19、21。

故答案为:17;19;21。

【分析】三个连续奇数的和÷3=中间的奇数,中间的奇数-2=第一个奇数,中间的奇数+2=第三个奇数。24.【答案】8【解析】【解答】解:若8m是假分数,m≤8;

若7m是真分数,m>7;

则m一定是8。

故答案为:8。25.【答案】解:16÷3=51,所以163=513

48÷7=66,所以487=667

1【解析】【分析】假分数化成整数或带分数:分子÷分母=商余数;商就是带分数的整数部分,余数就是带分数的分子,分母不变;

整数化假分数:整数乘分母得到的数作为假分数的分子,分母不变;

带分数化假分数:带分数的整数部分乘分母加分子得到的数作为假分数的分子,分母不变。26.【答案】解:2149=21÷749÷7=37

1830=18÷630÷6=35

【解析】【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变;

分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。27.【答案】12.5×0.8=1023=812+22=50.5+2.95=3.4524×5÷24×5=25627÷3=20937÷9×9×0=0【解析】【分析】计算小数的加法和减法,先把各数的小数点对齐,再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点;

小数乘法计算方法:先按整数乘法算出积,再点小数点;点小数点时,看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。28.【答案】解:0.25×16.2×4=0.25×4×16.2=1×16.2=16.218.76×99+18.76=18.76×(99+1)=18.76×100=18766.1-5.9-4.1+3.9=(6.1+3.9)-(5.9+4.1)=10-10=0【解析】【分析】第一题:先运用乘法交换律交换后两个数的位置,再按照从左到右的顺序进行计算;

第二题:一个相同的数分别同两个不同的数相乘,积相加,等于这个相同的数乘另外两个不同数的和。据此简算;

第三题:运用加法交换律和连减性质进行简算。29.【答案】解:(5×4+5×2+4×2)×2+3×3×4

=38×2+9×4

=76+36

=112(平方厘米)

3×3×3+5×4×2

=27+40

=67(立方厘米)

答:表面积是112平方厘米,体积是67立方厘米。【解析】【分析】长方体的表面积+正方体4个面的面积=图形的表面积;正方体的体积+长方体的体积=图形的体积。30.【答案】(1)①⑥(2)③⑥(3)④⑧【解析】【解答】解:(1)从正面看到的图形是的有①⑥;

(2)③⑥从上面看到的图形都是,

(3)从左面看到的图形是的有④⑧。

故答案为:(1)①⑥;(2)③⑥;(3)④⑧。

【分析】先根据各题的要求分别观察每个图形,把符合要求的序号写出来即可。31.【答案】解:30×20-5×5×4=600-100=500(平方厘米)(30-2×5)×(20-2×5)×5=20×10×5=1000(立方厘米)=1(立方分米)答:做这个盒子用了500平方厘米铁皮。它的容积是1立方分米。【解析】【分析】长方形的面积-4个切掉的小正方形的面积=做这个盒子用的铁皮的面积;盒子的长×盒子的宽×盒子的高=盒子的容积。32.【答案】解:56=7×8,48=6×8,

56和48的最大公因数是8,

(56÷8)×(48÷8)

=7×6

=42(个)

答:这些正方形的边长最大可以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论