教师个人德育工作计划范文

教师个人德育工作计划范文

本学期，我将继续担任班主任工作，结合学校德育工作计划和班级实际情况，特制定以下工作计划：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以培养学生德智体美劳全面发展为目标，结合学生年龄特点和认知规律，深入开展德育工作，努力提高学生的道德素质和综合素养。

二、工作目标

1.加强班级管理，营造良好的班风学风，形成积极向上的班级文化。

2.培养学生良好的行为习惯和学习习惯，提高学生的自我管理能力。

3.开展丰富多彩的德育活动，提高学生的道德认识和道德实践能力。

4.做好学生的心理辅导工作，促进学生身心健康发展。

5.加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生成长。

三、工作措施

（一）加强班级管理，营造良好的班风学风

1.制定班级规章制度，明确班级纪律要求，让学生明确什么可以做，什么不可以做。

2.定期召开班会，总结班级情况，表扬先进，激励后进，增强班级凝聚力。

3.建立班级评价机制，通过小组合作、个人表现等方式，激发学生的积极性和主动性。

4.加强班级文化建设，创设良好的学习环境，营造积极向上的班级氛围。

（二）培养学生良好的行为习惯和学习习惯

1.利用晨会、班会等时间，对学生进行行为规范教育，让学生明确行为规范的重要性。

2.通过日常观察和记录，及时发现学生的行为问题，及时进行教育和引导。

3.培养学生良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、积极发言等。

4.通过家校合作，共同监督和指导学生的行为习惯和学习习惯。

（三）开展丰富多彩的德育活动

1.结合学校德育工作计划，组织开展形式多样的德育活动，如主题班会、演讲比赛、志愿服务等。

2.利用重大节日和纪念日，开展爱国主义教育、传统文化教育等活动，增强学生的民族自豪感和文化自信。

3.开展社会实践活动，如参观爱国主义教育基地、参与社区服务等，让学生在实践中增长知识、锻炼能力。

4.鼓励学生参与学校社团活动，发挥学生的特长和兴趣，培养学生的团队合作精神和社会责任感。

（四）做好学生的心理辅导工作

1.定期开展心理健康教育，普及心理健康知识，让学生了解心理健康的重要性。

2.建立学生心理健康档案，关注学生的心理变化，及时发现和解决学生的心理问题。

3.开展个体心理辅导，针对学生的个性特点和心理需求，提供个性化的心理辅导服务。

4.加强家校沟通，共同关注学生的心理健康，形成教育合力。

（五）加强家校沟通，形成教育合力

1.定期召开家长会，向家长介绍学校的教育理念和班级的教育情况，听取家长的意见和建议。

2.建立家校联系制度，通过电话、微信等方式，及时与家长沟通学生在校表现和家庭表现。

3.邀请家长参与学校活动，如家长开放日、亲子活动等，增进家长对学校教育的理解和支持。

4.建立家校合作机制，共同制定教育计划，共同解决学生教育中的问题。

四、具体安排

（一）九月份

1.制定班级工作计划，明确班级工作目标和措施。

2.召开第一次班会，总结上学期工作，明确本学期工作重点。

3.制定班级规章制度，明确班级纪律要求。

4.开展行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。

5.建立学生心理健康档案，关注学生的心理变化。

（二）十月份

1.开展爱国主义教育活动，如观看爱国主义影片、参观爱国主义教育基地等。

2.开展传统文化教育活动，如学习传统节日习俗、参与传统节日活动等。

3.开展社会实践活动，如参观科技馆、参与社区服务等。

4.开展心理健康教育，普及心理健康知识。

5.召开家长会，向家长介绍学校的教育理念和班级的教育情况。

（三）十一月份

1.开展志愿服务活动，如参与环保行动、关爱老人等。

2.开展学生社团活动，发挥学生的特长和兴趣。

3.开展个体心理辅导，针对学生的个性特点和心理需求，提供个性化的心理辅导服务。

4.建立家校联系制度，通过电话、微信等方式，及时与家长沟通学生在校表现和家庭表现。

5.邀请家长参与学校活动，如家长开放日、亲子活动等。

（四）十二月份

1.开展主题班会，总结本学期工作，表扬先进，激励后进。

2.开展学生评价工作，通过小组合作、个人表现等方式，激发学生的积极性和主动性。

3.开展班级文化建设，创设良好的学习环境，营造积极向上的班级氛围。

4.开展家校合作，共同制定教育计划，共同解决学生教育中的问题。

5.召开学期末家长会，向家长汇报学生在校表现和家庭表现，听取家长的意见和建议。

五、总结与反思

本学期，我将按照以上工作计划，认真开展德育工作，努力提高学生的道德素质和综合素养。在工作过程中，我将不断总结经验，反思不足，及时调