南充市阆中市2024-2025学年数学四下期末复习检测模拟试题含解析_第1页
南充市阆中市2024-2025学年数学四下期末复习检测模拟试题含解析_第2页
南充市阆中市2024-2025学年数学四下期末复习检测模拟试题含解析_第3页
南充市阆中市2024-2025学年数学四下期末复习检测模拟试题含解析_第4页
南充市阆中市2024-2025学年数学四下期末复习检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

南充市阆中市2024-2025学年数学四下期末复习检测模拟试题一、填空题。(每题2分,共20分)1.一个等腰三角形的一个底角和顶角度数相等,按边来分,它还是一个(______)三角形,它有(______)条对称轴。2.一个长方形的宽是a米,长是宽的2倍.如果把这个长方形分成两个完全相同的正方形,每个正方形的周长是(______)米.3.聪聪心里想了一个数,他把这个数与自己相加、相减、相除,所得的和、差、商加起来是2。聪聪想的这个数是(_____)。4.小鱼向(____)平移了(____)格。5.用一根钢条将一扇打开的玻璃窗支撑起来(如图),这样风就不易吹动窗户。这是生活中应用(________)的一个例子。6.鸡和兔共8个头,26只脚,鸡有(__________)只,兔有(__________)只。7.630425000是由(____)个亿、(____)个万、(____)个一组成的。8.83990000≈8.3亿,方框里数字的填法有4种。(____)9.8km30m=(________)km;16dm²=(________)m²;2.08t=(________)t(________)kg。10.在括号里填合适的数。0.03kg=(__________)g1.86m²=(__________)dm²2km62m=(__________)km二、选择题(每题2分,共10分)11.下列汽车标志中,轴对称图形有()个。A.1 B.2 C.3 D.412.一个苹果重250g,一筐苹果50个,重()kg。A.12500 B.125 C.12.513.100粒大米大约是2克,我国约有14亿人口,如果每人每天节约1粒大米,那么全国每天节约的粮食是().A.28吨 B.28千克 C.14吨14.以下各组长度小棒中,不能搭成三角形的是()。A.6cm,12cm,4cm B.4cm,5cm,7cmC.3cm,4cm,5cm D.6cm,8cm,2.5cm15.下面各数中,与6最接近的数是().A.6.1 B.5.99 C.6.02三、判断题(每题2分,共16分)16.小数部分的最小计数单位是。(________)17.一个三角形剪去一个50°的角,剩下图形的内角和是130°。(_________)18.三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形.(___)19.分母越小的分数,值越大。(________)20.篮球架、桥梁斜拉索的设计利用了三角形的稳定性。(_______)21.6□000≈6万,□里可以填的数字有5个.(____)22.欢欢所在班级同学的平均身高是132cm,乐乐所在班级同学的平均身高是135cm,所以欢欢一定比乐乐矮。(_______)23.长方形和正方形也是平行四边形._____.四、计算题(每题6分,共18分)24.直接写出得数。0.4+0.3=2.65+1.1=13.5-8=3.14-1.21=1000×6.8=3-1.18=24×5=130÷100=25.列竖式计算并验算。7.85+9.09=19-6.27=26.用竖式计算。(1)62×210=(2)112×25=(3)703×30=五、解答题(每题6分,共36分)27.小王和小李两个人共有弹珠288个,小李比小王多100个,那么小王和小李分别有多少个?28.两位老师带34名学生去划船,一共租了7只船,正好坐满,其中大船限乘6人,小船限乘4人,大船和小船各租了几只?29.(1)如果A点的位置可以用数对(12,4)表示,那么M点的位置可以用数对(,)表示。(2)将三角形先向下平移4格,再向右平移3格。(3)在图中标出点B(11,2)、C(13,2)、D(14,4)的位置,顺次连接点A、B、C、D,并画出这个图形关于直线的轴对称图形。30.我国《禁毒法》第三十三条规定:对吸毒成瘾人员,公安机关可以责令其接受社区戒毒,同时通知吸毒人员户籍所在地或者现居住地的城市街道办事处、乡镇人民政府。社区戒毒的期限为三年。下面是某县社区2015年~2018年戒毒人数统计表。请根据表中信息完成下面的问题。(1)在横线上给统计图加上标题。(2)根据表中数据制作条形统计图。(3)2015年~2018年,平均每年在社区戒毒有()人。31.希望小学举行体操表演比赛.四(1)班的得分情况是2位评委打了89分,6位评委打了91分,2位评委打了93分.请你计算出四(1)班的平均分.32.学校要为体育老师每人买一套运动服,上衣125元,裤子85元,一共有5位体育老师。准备1200元够吗?

参考答案一、填空题。(每题2分,共20分)1、等边3【分析】在等腰三角形中,2个底角是相等的,这里一个底角和顶角度数相等,则这个三角形的三个内角都相等,根据三角形的内角和求出内角的度数,进而判断出三角形的类别,及其对称轴的条数。【详解】等腰三角形的一个底角和顶角度数相等,则这个三角形的三个内角都相等;180°÷3=60°所以这个等腰三角形三个内角都是60°,按边来分,它还是一个等边三角形,它有3条对称轴。【点睛】本题考查了三角形的内角和是180°和等腰三角形2个底角是相等的,运用内角和求角。2、4a【解析】略3、0.5【解析】自己与自己相加,和是2个自己,相减差是0,相除商是1。4、右5【解析】略5、三角形的稳定性【分析】三角形稳定性是指三角形具有稳定性,有着稳固、坚定、耐压的特点;据此解答即可。【详解】用一根钢条将一扇打开的玻璃窗支撑起来,这样风就不易吹动窗户。这是生活中应用三角形的稳定性的一个例子。故答案为:三角形的稳定性。【点睛】解答此题的关键是明确三角形的稳定性,生活中还有很多利用三角形稳定性的例子,比如三角形房架、自行车的三脚架、起重机的三角形吊臂和高压输电线的铁塔等。6、35【分析】根据题意,假设8只全是鸡,那么就有2×8=16只脚,这样就多出来了26-16=10只脚;因为一只兔比一只鸡多4-2=2只脚,也就是有10÷2=5只兔;进而求出鸡的只数即可。【详解】2×8=16(只)26-16=10(只)4-2=2(只)10÷2=5(只)8-5=3(只)答:鸡有3只,兔有5只。故答案为:3;5【点睛】本题主要考查了用假设法解决关于鸡兔同笼的实际问题。解答此类题目一般都用假设法,可以先假设都是鸡,也可以假设都是兔。列式认真计算即可。7、630425000【详解】略8、×【解析】方框里数字的填法有0~4,共有5种。9、8.030.16280【分析】km和m之间的进率是1000;dm²和m²之间的进率是100;t和kg之间的进率是1000;据此解答即可。【详解】8km30m=8.03km;16dm²=0.16m²;2.08t=2t80kg。故答案为:8.03;0.16;2;80。【点睛】本题考查长度单位、面积单位和质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。10、301862.062【分析】kg和g之间的进率是1000;m²和dm²之间的进率是100;km和m之间的进率是1000;据此解答即可。【详解】0.03kg=30g1.86m²=186dm²2km62m=2.062km故答案为:30;186;2.062【点睛】本题考查质量单位、面积单位、长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。二、选择题(每题2分,共10分)11、C【分析】如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,据此判断。【详解】第1、第4、第5这三个是轴对称图形,其余不是,一共3个。故答案为:C【点睛】掌握判断轴对称图形的方法是解答本题的关键。12、C【分析】用一个苹果的重量乘以苹果个数就得到总重量。【详解】250×50=12500(g)12500g=12.5kg故答案为:C【点睛】本题考查乘法的意义,注意后面题目中的单位,还需要化单位再进行选择。13、A【解析】略14、A【分析】根据三角形的特性:三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;将各选项依次分析,即可得出结论。【详解】A、6+4<12,所以不能搭成三角形;B、4+5>7,所以能搭成三角形;C、3+4>5,所以能搭成三角形;D、6+2.5>8,所以能搭成三角形;故答案为:A。【点睛】解答此题的关键是明确三角形的特性:三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边。验证时用两条较短边的和与最大边比较即可。15、B【详解】略三、判断题(每题2分,共16分)16、×【分析】小数计数单位即分位上的最小量。小数的计数单位有、、、……写作0.1,0.01,0.001,0.0001……小数最大的计数单位是,没有最小的计数单位。【详解】小数部分的最大计数单位是。故答案为:×【点睛】小数部分最大的计数单位是,没有最小的计数单位;整数部分最小的计数单位是1,没有最大的计数单位。17、×【分析】一个三角形剪去一个角,剩下的图形是三角形或四边形,三角形的内角和是180°四边形的内角和是360°,由此即可进行解答。【详解】将一个三角形剪去一个50°的角,剩下的图形是四边形或者三角形;而三角形的内角和是180°四边形的内角和是360°,如图:故答案为:错误【点睛】本题考查了三角形的相关知识,重点是要掌握三角形剪去一个角后剩下的图形为三角形或四边形。18、×【解析】略19、×【分析】看一个分数的分数值的大小,不能只看分母的大小,还需要看分子的大小,据此进行判断;也可以举例子验证。【详解】根据题干意思,举例如下:的分母是10,的分母是3,两个分数相比较,分母是3的分数的分数值大,所以题干说分母越小的分数,值越大的说法是错误的;故答案为:×【点睛】本题考查了一个分数的分数值的大小,不能只看分母的大小,还需要看分子的大小。20、√【详解】略21、×【详解】6□000≈6万,□里可以填1~4,共4个数字.原题说法错误.故答案为×.22、×【详解】略23、√【详解】长方形是特殊的平行四边形,正方形是特殊的长方形,也是特殊的平行四边形.故答案为:√.四、计算题(每题6分,共18分)24、0.7;3.75;5.5;1.936800;1.82;120;1.3【分析】根据小数、整数加减乘除法的计算方法进行计算。【详解】0.4+0.3=0.72.65+1.1=3.7513.5-8=5.53.14-1.21=1.931000×6.8=68003-1.18=1.8224×5=120130÷100=1.3【点睛】25、16.94;12.73【分析】笔算位数相同的小数加法:(1)相同数位要对齐,也就是小数点对齐;(2)从末位算起,哪一位上相加满十,要向前一位上进1;(3)得数的小数点要与两个加数的小数点对齐。位数不同的小数加减法的计算方法:一“添”:根据小数的性质,将位数较少的小数末尾添上0,变成位数相同的小数加减法。二“算”:依据位数相同的小数加减法的计算方法进行计算。三“去”:如果得数的小数部分末尾有0,可以将0去掉。【详解】7.85+9.09=16.94验算:19-6.27=12.73验算:【点睛】巧记小数加减法:小数加减很简单,小数点对齐是关键;相同数位相加减,末尾有“0”要化简。26、(1)13020;(2)2800;(3)21090;【分析】三位数乘两位数计算方法:从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,然后把几次乘得的数加起来;整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添写几个0。【详解】(1)62×210=13020;(2)112×25=2800;(3)703×30=21090;【分析】重点考查学生对三位数乘两位数,乘法竖式的掌握情况。五、解答题(每题6分,共36分)27、解:(288-100)÷2=188÷2=94(个)94+100=194(个)答:小王和小李分别有94、194个.【解析】假如把小李的弹珠减少100个,那么两人的数量就会相等,此时两人共有(288-100)个,用此时两人的总数除以2即可求出小王的个数,进而求出小李的个数即可.28、小船3只;大船4只【解析】假设7只船都是大船,7×6=42(人)42-(34+2)=6(人)小船:6÷(6-4)=3(只)大船:7-3=4(只)29、(1)(2,7)(2)(3)如图:【分析】(1)根据数对表示位置的方法可知:点A(12,4)的位置是第12列第4行,根据左减右加,上加下减”的方法数出M的位置即可;(2)根据平移图形的特征,把三角形的各顶点分别向下平移4格,再向右平移3格,依次连结各点,即可得到平移后的图形;(3)用数对表示位置时,第一个数表示第几列,第二个数表示第几行,据此找出B、C、D的位置,并按要求连接,再根据对称图形对应点到对称轴的距离相等的特征,找出对应的对称点,顺次连接,即可得出关于直线的轴对称图形。【详解】(1)如果A点的位置可以用数对(12,4)表示,那么M点的位置可以用数对(2,7)表示;(2)(3)如图:【点睛】此题主要考查数对表示位置的方法以及利用平移、轴对称进行

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论