广西壮族自治区容县七校2024-2025学年高一上学期期中联考历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1广西壮族自治区容县七校2024-2025学年高一上学期期中联考历史试题考试时间：75分钟满分：100分注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。）1.山西省襄汾县陶寺村南的陶寺遗址，早期大、中、小型墓在规模和随葬品有无、多寡、品类、优劣等方面差别已经十分显著，大型墓主人都是男性，随葬品丰富、精致，而小型墓，墓室仅能容身，非但没有任何随葬品，有的死者还是被刀砍死的，杀死后就随意扔在坑里。据此可推知，当时（）A.奴隶制等级观念加强 B.最早奴隶制国家正在形成C.社会阶级分化明显 D.禅让制发展到王位世袭制【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是：新石器时期（中国）。墓葬陪葬品的显著差异，特别是从完全没有陪葬品到多达数十件甚至包含珍贵物品（如大象牙）的墓葬，显示了当时社会阶级分化的存在。陪葬品的多少和珍贵程度往往与墓主的社会地位紧密相关，这种差异正是阶级分化的体现，C项正确；陶寺遗址文化尚未进入奴隶社会，时空不符与材料不符，排除A项；禅让制发展到王位世袭制、最早的奴隶制国家的形成都是在夏朝，与材料没有直接的联系，排除B、D项。故选C项。2.春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”，经过长期的交往，到了战国以后，这些原本的“蛮夷”也被视为华夏的一部分。这说明春秋战国时期（）A.民族矛盾不断加深 B.统一多民族国家已经形成C.兼并战争十分频繁 D.华夏认同观念逐步发展【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是春秋战国时期。根据材料“经过长期的交往，到了战国以后，这些原本的‘蛮夷’也被视为华夏的一部分”可知，战国时期，在民族间不断交往的过程中，“蛮夷”逐渐融入华夏族，这说明华夏认同感逐步增强，D项正确；材料强调的是民族交融加强，并不是民族矛盾加深，排除A项；春秋战国时期国家处于分裂状态，并没有形成统一的多民族国家，统一的多民族国家正形成是在秦朝，排除B项；材料强调的是华夏认同观念的逐步发展，不是强调兼并战争十分频繁，排除C项。故选D项。3.西周时“一人踏耒（耒耜）而耕，不过十亩”，战国时“一夫挟五口，治田百亩”，战国时期农业迅猛发展主要得益于（）A.国家统一的推动 B.土地私有制的确立C.郡县制的普遍确立 D.铁犁与牛耕的使用【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。根据本题时间信息可知准确时空是：西周至战国（中国）。根据材料“一人踏耒而耕，不过十亩”到“一夫挟五口，治田百亩”是说西周时期一个人用耒耜耕地只能耕十亩，战国时期，一家五口人种地一百亩，说明生产力发展导致耕作面积的提升，这一变化的根本原因是铁犁牛耕的推广，D项正确；国家统一大业完成的标志是公元前221年秦朝的建立，春秋战国时期是群雄割据的局面，并没有实现国家统一，排除A项；土地私有制的确立是铁犁牛耕的推广的结果，不是农业耕作面积的提升的根本原因，排除B项；秦朝推广了郡县制，排除C项。故选D项。4.《舆地志》记载：“秦始皇并天下，分置三十六郡，各领县。”秦始皇推行这一制度（）A.标志着贵族政治取代官僚政治 B.加强中央对地方的垂直管理C.起源于秦朝并被后世王朝沿用 D.导致了阶级矛盾激化【答案】B【解析】据本题主题干设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料“分置三十六郡，各领县。”可知，秦始皇在地方设立郡县制，其主要官员由中央任免和考核，加强了中央集权，B项正确；郡县制的推行是官僚政治取代贵族政治的标志，排除A项；郡县制起源于春秋战国时期，排除C项；秦朝严苛的刑法导致社会矛盾激化，而非郡县制，排除D项。故选B项。5.有学者指出：“从汉武帝时期开始，中华大地从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治所及之地，无不渐染儒风，最终都成为儒学的教化之地。”这得益于（）A.实行察举、选拔官吏 B.分设刺史、巡视监察C.罢黜百家、独尊儒术 D.无为而治、与民休息【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。根据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据题干信息及所学可知，汉武帝采纳董仲舒的建议罢黜百家、独尊儒术。此后，儒学成为我国封建社会主流意识形态，影响遍及中央王朝统治所及之地，C项正确；实行察举、选拔官吏是汉代的选官制度，与材料主旨中的儒家思想影响广泛不符，排除A项；分设刺史、巡视监察是汉武帝时期的地方监察制度，有利于加强中央集权，与材料主旨儒家思想影响广泛不符，排除B项；无为而治、与民休息是汉初的统治思想，排除D项。故选C项。6.东汉中期以后，皇帝大多年幼继位。外戚利用皇帝幼弱，得以专擅朝政，皇帝成长后，则与宦官合谋对付外戚。这一现象（）A.导致土地兼并严重 B.根源于君主专制制度C.标志着士族势力崛起 D.导致绿林赤眉起义爆发【答案】B【解析】据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。根据本题时间信息可知准确时空是：东汉（中国）。结合所学东汉的兴衰的知识可知，东汉中后期的“戚宦之争”，外戚、宦官交替专权，是封建统治集团内部矛盾在专制制度下的尖锐表现，君主专制制度的存在，使权力高度集中于皇帝之手，皇帝成为一切权力的化身，无论外戚或宦官专权，都力图挟制皇帝，B项正确；土地兼并是东汉后期的一个严重社会问题，但与外戚、宦官交替专权，无直接关系，排除A项；魏晋时期士族势力崛起，排除C项；西汉末年绿林赤眉起义爆发，东汉末年黄巾军起义爆发，排除D项。故选B项。7.东晋初期，琅邪王氏家族位高权重，时称“王与马，共天下”，颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权。这一现象反映当时（）A.门阀政治取代皇权政治 B.出现权力制约与平衡机制C.门阀政治确保政权稳固 D.士族专权威胁君主专制【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：东晋时期（中国）。根据材料“王与马，共天下”结合所学知识可知，东晋时期，士族崛起，相继掌权，且通过相互联姻形成一个庞大的政治集团，使得皇权受到威胁，D项正确；门阀士族在政治上拥有很大权力，但取代了皇权政治不符合史实，排除A项；在古代中国，没有出现正式的权力制约与平衡机制，排除B项；门阀士族政治不能“确保”政治稳固，C项与史实不符，排除C项。故选D项。8.2014年，第38届世界遗产大会宣布，中国大运河项目入选《世界遗产名录》。隋朝时期，通过大运河，南方地区所产橘子被运往北方，北方所产的梨送到南方销售。由此可知隋朝大运河（）A.推动经济作物普及 B.促进海外贸易发展C.促进南北经济交流 D.加重了农民的负担【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。据材料可知，南方的橘子通过大运河被运往北方，同时北方的梨也被送到南方销售。这直接体现了南北地区之间的经济交流，C项正确；材料描述的是商品的流通，而非经济作物的种植和普及，排除A项；材料明确提到的是大运河对于南北地区商品流通的作用，与海外贸易无关，排除B项；“加重了农民的负担”是隋朝大运河的消极影响，而材料强调隋朝大运河在南北地区之间的经济交流是隋朝大运河的积极影响，排除D项。故选C项。9.以下是由唐朝三省六部制到宋朝二府三司制的演变示意图，这一演变从根本上反映了（）A.官员数量日益减少 B.中央集权不断加强C.君主专制不断强化 D.选官制度渐趋完善【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐宋时期。据材料并结合所学可知，从三省六部制到二府三司制，相权被不断分散，而皇权则相应加强。这体现了君主专制的不断强化，C项正确；材料体现的是唐朝到宋朝中央官制的变化，官员数量的多少与具体官员人数的统计情况有关，相反，随着制度的复杂化和细化，官员数量可能还有所增加，排除A项；中央集权主要指的是中央政府对地方政府的控制力。从三省六部制到二府三司制，这一演变主要关注的是中央内部的权力分配问题，与中央对地方的控制力无直接关系,不能说中央集权日益加强，排除B项；材料反映了中央官制的演变，不属于选官制度的范围，排除D项。故选C项。10.唐朝的外国使节及其随行人员在获得准许之后，可以在京城购物，参加宫廷宴会、新年庆典、皇帝祝寿等各种官方活动。来自高句丽、百济、新罗和日本等国的僧人可以长期滞留中国，系统学习佛教和中国文化。外国商人则可以按规定在京城、边境市场或海港经商。据此可知，唐朝（）A.对外政策开放开明 B.中外官方交往频繁C.周边贸易发展迅速 D.重视宗教文化输出【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料可知，唐朝时外国人在中国的各种活动没有受到特别严格的限制，这体现了唐朝对外政策的开放开明，A项正确；唐朝的外国使节可以在京城进行一系列官方活动，不能据此就断定中外官方交往频繁，排除B项；材料体现了唐朝对外政策开放开明，没有涉及周边贸易和宗教文化输出的信息，排除CD项。故选A项。11.中国的书法艺术具有特殊的审美价值。有学者评价书法作品“字字相连，大小不一，但却线条流畅，流云飞舞，酣畅淋漓，像一个舞者在畅快地抒发着自己的情感”。以下选项与这一作品风格相同的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料及所学可知，题干描述的是唐朝书法家怀素的作品《自叙帖》，它是草书的重要代表作，其书写“字字相连，大小不一，但却线条流畅，流云飞舞，酣畅淋漓，像一个舞者在畅快地抒发着自己的情感”，C项正确；A项中的书法作品属于颜真卿的楷书，与草书不是同一风格，排除A项；B项的书法作品属于秦朝的小篆，与草书不是同一风格，排除B项；D项中的书法作品属于王羲之的行书，与草书不是同一风格，排除D项。故选C项。12.据陈峰先生统计的204名枢密院官员，除童贯是宦官出身外，其余203名枢密使官员，枢密院正职73人，文职出身54人，武职出身18人，占比分别为73.9%和24.6%。枢密院副职共129人，其中文职出身108人，武职出身21人，占比分别为83.7%和16.2%。据此可以看出枢密院（）A.是管文武官员的中央机构 B.体现了宋代重文轻武的方针C.掌调兵统兵全权分散相权 D.影响行政效率助长保守风气【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代中国。根据材料可以看出，宋代枢密院虽然负责军事，但是其官员多出身文职，这体现了宋代重文轻武的方针，B项正确；枢密院负责军事，而非管理文武官员的中央机构，排除A项；枢密院有调兵权，而非统兵权，排除C项；材料内容主旨是枢密院官员出身，并不能影响行政效率，排除D项。故选B项。13.契丹人建国后，“以国制治契丹，以汉制待汉人”。治理汉人与旧渤海国人的官署位于皇帝行宫的南面，称南面官，其设置按照唐制，设三省六部制，官吏亦多用汉人。治理契丹的官署位于皇帝行宫的北面，称北面官，官员主要由契丹贵族担任。这反映契丹官制特点是（）A.因俗而治 B.羁縻怀柔 C.和同一家 D.民族分化【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：据材料可知，契丹立国后，政治上实行番汉分治的政策，治汉人采汉法，行三省六部制，官吏多用汉人，治契丹则沿用契丹习俗，官吏由契丹贵族担任。针对民族特点的不同采取不同的管理手段，具有因地制宜、因俗而治的特点，A项正确；羁縻怀柔是指中原汉族王朝对少数民族采取宽容、安抚进而达到控制目的的政策，排除B项；材料反映了对汉人和契丹人采取不同的统治方式，而“和同一家”体现的是唐朝与周边少数民族的关系，不符合材料主旨，排除C项；材料中的管理手段有利于民族交融而非民族分化，排除D项。故选A项。14.据《通志》记载，隋唐以前，“家之婚姻必由于谱系”，五代之后，“婚姻不问阀阅”。到了宋代，婚娶风气进一步改观，出现了“娶妻不问门户，直求资财”的现象。这反映宋朝（）A.儒家思想深入社会生活 B.传统四民等级观念瓦解C.社会成员身份完全平等 D.门第等级观念趋于淡化【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料“婚姻不问阀阅”“娶妻不问门户”并结合所学可知，宋代社会经济的繁荣，促进了社会观念的变化，人们开始更多地关注个人财产和地位，而非仅仅看重家族背景；科举制度使得出身社会中下层的官僚能够通过自己的努力获得官职，从而得到社会的认可和尊重，这为更多有才能的人提供了上升的通道，从而削弱了门阀士族在社会中的特权地位。因此材料反映出宋朝社会等级观念趋于淡化，D项正确；材料中的婚姻观念是对儒家思想的突破，排除A项；材料反映的社会中婚姻观念的变化，源于商品经济发展和门第观念的淡化，传统的四民等级仍然存在，该观念并未瓦解，排除B项；在封建社会中，仍存在等级之分，“完全平等”说法不符合史实，排除C项。故选D项。15.元朝在汉族及某些边境地区设置行省，以资控驭；在一些少数民族地区如西藏，则直隶中央；同时，在适当的地区，配置皇子出镇，以加强控制。这说明元朝政府（）A.多措施促进各地经济发展 B.因地制宜加强地方的管理C.多管齐下强化了君主专制 D.在全国普遍推行行省制度【答案】B【解析】据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是元朝时期。根据材料可知，元朝在汉族及某些边境、少数民族地区和适当地区采取不同的管理方式，这充分体现元朝政府采取灵活多变、因地制宜的措施加强对地方的管理，B项正确；材料体现元朝政府采取因地制宜的措施加强对地方的管理，并不是多措施促进各地经济发展，排除A项；材料未涉及君主对百官的控制，而是强调对地方的管理，排除C项；元朝在西藏设置宣政院进行管辖，并未实行行省制度，排除D项。故选B项。16.唐代“传奇”的内容虽不免奇特，但其想象则是超拔的，空灵蕴藉；洋溢着浓郁的书卷气。宋代“话本”逐渐取代“传奇”，散发着浓郁的民间趣味：活泼与浅陋并存。这一变化根源（）A.商品经济的繁荣发展 B.宋代文人的精神追求C.市民阶层的逐渐崛起 D.世俗文化的繁荣兴盛【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。根据本题时间信息可知准确时空是：唐宋时期（中国）。商品经济的繁荣发展推动了城市的发展，进而促进了市民阶层的壮大和市民文化的兴起。市民阶层对文学作品的需求更加多样化，更倾向于具有民间趣味和活泼浅陋特点的文学作品，这推动了文学形式从高雅的“传奇”向通俗的“话本”转变，A项正确；经济基础决定上层建筑，宋代文人的精神追求是商品经济发展的结果，排除B项；商品经济繁荣发展促进了市民阶层的逐渐崛起和世俗文化的繁荣兴盛，排除C、D项。故选A项。二、材料解析题：本大题共4小题，17题14分，18题12分，19题14分，20题12分，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一不同历史时期，选官的方式不同。先秦时期主要是“世官制”，但是商鞅打破传统的选官制度，按军功大小授予官位。汉高祖多次下诏让各地官员举荐督人能士，帮助朝廷治理国家。到汉武帝时，正式形成察举、征辟制度。魏晋南北朝时期实行的选官制度，注重门第出身，以门第为选官标准，出现了“上品无寒门，下品无士族”的门间士族垄断政权的局面。隋文帝开始采用分科考试的方法选拔官员；隋炀帝时，始建进士科，科举制形成；唐朝继承和完善科举制度。——据向仕碧《对古代选官制度变迁的认识》材料二（唐代）改成自由竞选，所谓“怀牒自列”，既不需要地方长官察举，更不需要中央九品中正评定;把进仕之门扩大打开，经由个人各自到地方政府报名，参加中央之考试。——摘编自钱穆《中国历代政治得失》少小须勤学，文章可立身;满朝朱紫贵，尽是读书人。……。朝为田舍郎，暮登天子堂;将相本无种，男儿当自强。——摘编自（宋）汪洙《神童诗》科举考试偏重文学、历史和学术问题，使得统治阶层产生一种讲求考证、沉溺文学或一味好古的倾向，这对培养求是致用的思想是很不利的。这种制度虽然使中国保持了上千年的稳定，但是它同样也阻碍了中华文明的进步和发展。——摘编自费正清《中国：传统与变迁》（1）根据材料一简述中国古代选官制度的主要发展演变脉络。（2）根据材料二并结合所学知识分析隋唐科举制的影响。【答案】（1）发展演变脉络：世官制（世卿世禄制）——军功爵制——察举制——九品中正制——科举制。（2）影响：使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治基础，加速了社会阶层的流动。读书、考试和做官紧密联系起来，提高了官员文化素质。促进社会重学风气形成。把选拔人才和任命官吏的权利从世家大族手中收归中央，加强了中央集权。考试以儒学为主，忽视实用性，不利于古代科技的发展。【解析】【小问1】本题是特点类材料分析题。时空是古代的中国。据材料一“先秦时期主要是‘世官制’，但是商鞅打破传统的选官制度，按军功大小授予官位”“到汉武帝时，正式形成察举、征辟制度。魏晋南北朝时期实行的选官制度，注重门第出身，以门第为选官标准”“隋炀帝时，始建进士科，科举制形成；唐朝继承和完善科举制度”可得出发展演变脉络：世官制（世卿世禄制）——军功爵制——察举制——九品中正制——科举制。【小问2】本题是影响类材料分析题。时空是隋唐时期的中国。据材料二“既不需要地方长官察举，更不需要中央九品中正评定；把进仕之门扩大打开，经由个人各自到地方政府报名，参加中央之考试。”可得出加强了中央集权；据材料二“少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人”可得出促进社会重学风气形成，提高了官员文化素质；据材料二“朝为田舍郎，登天子堂”得出加速了社会阶层的流动；据材料二“这对培养求是致用的思想是很不利的，但是它同样也阻碍了中华文明的进步和发展”得出忽视实用性，不利于古代科技的发展；结合所学可知，科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治基础。18.中国古代民族关系。阅读材料，完成下列要求。材料一自东汉以来，匈奴、鲜卑等边疆民族大规模内迁。西晋末年，政治黑暗，汉族大量流向边远地区，从而扩大了汉文化的影响，边疆民族在汉文化的影响下得到进一步发展，向中原地区展开更大规模的迁徙。晋室东渡，汉族大量南迁，促进了南方经济文化的发展……内迁各族积极推行汉化政策，并以建大一统之功为己任，以华夏正统自居；在政治上逐渐由割据走向统一的同时，文化程度不断提高，大量汉人南迁，促进了汉族与南方各族的交融以及汉文化在南方地区进一步发展。这为后来隋唐大规模统一奠定了基础。——摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》材料二唐朝对待不同的民族问题采取相应的政策措施，设立军事行政机构针对的是解决北方突厥、回纥民族问题，以及东北靺鞨民族问题；册封制度针对的是回纥、靺鞨、南诏民族；和亲政策针对的是缓和唐朝和吐蕃的关系。唐朝统治阶级能够从各个民族问题产生原因出发去解决或缓和矛盾，实行开明的政策，在总体原则上依然牢牢把握着“以和为主”这一政策尺度。——摘编自马晓琳《浅析唐代民族政策的主要措施及其评价》（1）根据材料一并结合所学知识，概括三国两晋南北朝时期民族交融的方式。（2）根据材料一、二并结合所学知识，列举唐朝对边疆民族采取的政策措施并概括其民族政策的特点。【答案】（1）方式：少数民族内迁；中原汉族流向边疆；北民南迁；汉化改革。（2）措施：西域设置安西都护府和北庭都护府（设立军事行政机构）；唐蕃和亲、会盟；册封靺鞨部首领大祚荣为渤海郡王。特点：以和为主；因俗而治。【解析】（1）本题是特点题。时空是三国两晋南北朝时期（中国）。方式：据材料一“自东汉以来，匈奴、鲜卑等边疆民族大规模内迁”可得，少数民族内迁；据材料一“西晋末年，政治黑暗，汉族大量流向边远地区……得到进一步发展”可得，中原汉族流向边疆；据材料一“晋室东渡，汉族大量南迁，促进了南方经济文化的发展”可得，北民南迁；据材料一“内迁各族积极推行汉化政策……以华夏正统自居”可得，汉化改革。（2）本题是特点题。时空是唐朝（中国）。措施：据材料二“设立军事行政机构针对的是解决北方突厥、回纥民族问题，”和所学可得，西域设置安西都护府和北庭都护府；据材料二“和亲政策针对的是缓和唐朝和吐蕃的关系”和所学可得，唐蕃和亲、会盟；据材料二“册封制度针对的是回纥、靺鞨、南诏民族”和所学可得，册封靺鞨部首领大祚荣为渤海郡王。特点：据材料二“唐朝统治阶级……实行开明的政策……把握着‘以和为主’这一政策尺度”可得，以和为主；据材料二“唐朝对待不同的民族问题采取相应的政策措施……缓和唐朝和吐蕃的关系”可得，因俗而治。19.人口迁移促进了区域开发，推动了经济发展。阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代南北方人口变化情况表朝代南方北方人口（万户）占全国户口数比例人口（万户）占全国户口数比例西汉247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%——摘编自葛剑雄等《中国人口史》材料二至于元嘉末（南朝刘宋）……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃，盖东西之极盛也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。会土带海傍湖、良畴亦数十万顷，膏腴上地、亩直一金，鄠、杜之间，不能比也。荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。——摘编自沈约《宋书》（1）根据材料一，指出中国古代人口变化趋势。（2）根据材料二并结合所学知识概括南朝时江南农业发展的原因和对我国古代经济格局变化的影响。【答案】（1）趋势：人口总量虽有波动，整体上呈增长趋势；南方人口数量及比重持续增长，北方人口比重不断下降；南方比重逐渐超过北方。（2）原因：社会环境：北方战乱，南方相对安定；政策：统治者重视，轻徭薄赋；自然条件：南方自然条件优越；南方劳动人民，辛勤劳动；劳动力、技术：北民南迁带去丰富劳动力和先进的生产工具和生产技术。影响：为经济重心南移奠定基础。【解析】（1）本题是对比类材料分析题。时空是古代（中国）。趋势：据材料一“中国古代南北方人口变化情况表”中南北方从西汉到北宋人口数可知人口总量虽有波动，整体上呈增长趋势，南方人口数量及比重持续增长，北方人口比重不断下降；据材料一“北宋南北方人口占全国户口数比例”情况表可知南方比重逐渐超过北方。（2）本题是背景类、影响类材料分析题。时空是魏晋南北朝时期（中国）。原因：据材料二“至于元嘉末（南朝刘宋）……兵车勿用”可得，北方战乱，南方相对安定；据材料二“役宽务简，氓庶繁息”可得，统治者重视，轻徭薄赋（兵役徭役负担减轻，人口增加）；据材料二“地广野丰；会土带海傍湖”可得，南方自然条件优越；据材料二“民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”可得，南方劳动人民，辛勤劳动；结合课本所学知识可得，北民南迁，带去先进的生产工具和生产技术；带去大量的劳动力。影响：根据所学知识可得，南朝时期江南地区发展使得南北经济差距缩小，为经济重心南移奠定基础。20.阅读材料，完成下列要求。下面是（部分）历史学者们对北魏孝文帝改革的评价人物评价樊树志孝文帝把胡人的汉化纳入政治体制，使之法规化、常规化，北方地区的胡人与汉人的差别日趋缩小，以至于融为一体，进而促进民族交融，便利了对中原地区的管辖，加速了鲜卑族的封建化进程和社会进步。吕思勉鲜卑无法永远凭借武力和汉族相持，以塞外游牧的民族，侵入中国，其结果和汉族同化、融合是不可避免的田照军孝文帝拓跋宏继位后，北魏汉化运动进入高潮，在政治、经济、文化等方面推行改革，包括建立新制度、改姓氏、用汉语、迁都城等为南北文化的双向交流提供了前提和基础。在官制律例礼乐文化的建构当中，南方文化充当着输出者的角色，经由士人北来等传播途径，成为北方制度文化建设的重要元素。陈汉玉北魏孝文帝改革的汉化政策使鲜卑族逐渐丢失彪悍勇武的民风，民族内部华奢柔弱之风逐渐盛行，使统治阶级内部发生分化，造成国家内耗不断，加速北魏的衰亡。根据材料并结合所学知识，围绕历史学家对北魏孝文帝评价，选取某一观点谈谈你对北魏孝文帝改革的认识，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。）【答案】示例一：认识：孝文帝改革既有积极的一面，也有消极的一面。孝文帝改革具有重大意义。首先通过经济方面的改革，北方社会经济有了明显发展；迁都洛阳以后，鲜卑统治者接受了汉族先进的文化制度，大大加速了北魏政权的封建化进程，对北魏社会政治生活乃至整个中国历史产生了深远的影响。北魏孝文帝改革一方面缓和了民族矛盾，巩固了封建统治；另一方面促进了民族大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。然而，孝文帝推行的不加扬弃的全盘汉化，尤其是大定族姓，移植门阀士族制度，这使得尚无文化积淀的鲜卑拓跋贵族迅速腐化，严重销蚀了北魏统治者的锐气与活力，激化了社会矛盾与冲突，致使北魏统治迅速由盛转衰，归于灭亡