模拟导游 5.1步步为营-探险旅游与导游学习资料

模拟导游（2课时）任务1步步为营—探险旅游与导游项目五特种旅游导游技能训练特种旅游导游技能训练嘉兴技师学院沈民权任务1步步为营—探险旅游与导游（第1—2课时）三、德育与情感目标

（一）培养学生严谨、细致的职业工作态度、良好的学习意识和学习习惯；

（二）培养学生注重服务细节的职业意识；（三）培养学生勇于探索的精神。一、知识目标

掌握探险旅游的兴起、特点、服务标准及探险旅游团队所需要的导游服务要求。二、能力目标

学生能够运用探险旅游的导游服务技巧接待探险旅游团队。

掌握探险旅游的兴起、特点、服务标准及探险旅游团队所需要的导游服务要求。分析技能训练嘉兴技师学院沈民权教学重难点分析讲解技能训练

学生能够运用探险旅游的导游服务技巧接待探险旅游团队。二、教学难点一、教学重点特种旅游导游技能训练特种旅游导游技能训练分析技能训练嘉兴技师学院沈民权教学主要环节讲解技能训练新课讲解新课导入新课探究特种旅游导游技能训练特种旅游导游技能训练讲解技能训练嘉兴技师学院沈民权一、互动案例新课探究

讲解技能训练重庆武隆天坑探险游特种旅游导游技能训练分析技能训练嘉兴技师学院沈民权知识点睛

讲解技能训练带领探险旅游团需要做精心的准备。探险旅游的目、线路跟常规旅游有很大区别。团队领队、教练的主要服务不是导游讲解，而是按事先设计好的线路指挥游客开展特种体验。其中，团队的安全管理和领队、教练的绝对指挥权是最重要的两个环节。特种旅游导游技能训练分析技能训练嘉兴技师学院沈民权二、新课导入讲解技能训练什么是特种旅游，什么是探险旅游？特种旅游导游技能训练

特种旅游是一种新兴的旅游形式，它是在观光旅游和度假旅游等常规旅游基础上的提高，是对传统常规旅游形式的一种发展和深化，因此是一种更高形式的特色旅游活动产品。

探险旅游是特定旅游者到人迹罕至或尚未对外开放、充满挑战的特殊环境中开展的充满神秘性、危险性和刺激性的旅行考察活动。分析技能训练嘉兴技师学院沈民权三、探险旅游的兴起讲解技能训练特种旅游导游技能训练自我实现回归自然战胜恐惧寻新求奇平衡心灵（一）（三）（二）（四）（五）分析技能训练嘉兴技师学院沈民权（一）自我实现讲解技能训练特种旅游导游技能训练生理尊重爱安全归属分析技能训练嘉兴技师学院沈民权（二）寻新求奇讲解技能训练对未知世界的好奇心特种旅游导游技能训练分析技能训练嘉兴技师学院沈民权（三）平衡心态讲解技能训练刺激冒险、宣泄情感、释放压力、平衡心灵特种旅游导游技能训练分析技能训练嘉兴技师学院沈民权（四）战胜恐惧讲解技能训练战胜恐惧特种旅游导游技能训练分析技能训练嘉兴技师学院沈民权（五）回归自然讲解技能训练特种旅游导游技能训练自然之爱分析技能训练嘉兴技师学院沈民权四、探险旅游与导游服务讲解技能训练特种旅游导游技能训练安全至上善于调动勤于动笔环保意识善于学习注意形象责任至上掌控全局团结协作分析技能训练嘉兴技师学院沈民权训练与拓展讲解技能训练特种旅游导游技能训练分析技能训练嘉兴技师学院沈民权五、主题活动—掌握探险旅游团队的带团服务技巧讲解技能训练特种旅游导游技能训练

收集一份探险旅游团队的实施计划，全班分成若干小组，分析实施计划，列出该团队的带团方案，进行模拟接待演练。分析技能训练嘉兴技师学院沈民权五、主题活动—掌握探险旅游团队的带团服务技巧讲解技能训练特种旅游导游技能训练评分项评价要素分值得分1对团员情况进行细致分析

（15分）优（13-15分）、良（7-12分）、中（1-6分）

2对行程中的安全隐患进行一一梳理（20分）优（16-20分）、良（10-15分）、中（1-9分）

2对探险行程进行针对性分析

（20分）优（16-20分）、良（10-15分）、中（1-9分）

4对团队纪律有明确告知

（15分）优（13-15分）、良（7-12分）、中（1-6分）

5对团队管理有明确措施

（15分）优（13-15分）、良（7-12分）、中（1-6分）

6对团队建设有独特设计

（15分）优（13-15分）、良（7-12分）、中（1-6分）

小组得分

评价要素：分析技能训练嘉兴技师学院沈民权六、基础训练主题公园的导游技巧有哪些要求？讲解技能训练特种旅游导游技能训练（一）简述探险旅游兴起的原因。（二）简述探险旅游团的带团技巧。分析技能训练嘉兴技师学院沈民权七、拓展训练讲解技能训练

（一）收集本地区探险旅游产品的宣传资料，以小组为单位