江苏专版2024中考道德与法治复习方案第二部分七下第05课时青春时光提分训练

第05课时青春时间一、单项选择题1.进入青春期后，很多同学都遇到了一些问题。例如：唱歌的声音变了，脸上长了一些青春痘，心里很烦……下面对于青春期的理解正确的是 ()A.青春期是人生发展的一个起始阶段B.青春期是人生发展的关键期，是人生其次个生长发育的高峰期C.进入青春期后，人只有心理睬发生变更D.青春期要完成全部的学习任务2.集美中学心理询问中心：敬爱的同学，为让自己欢乐生活，健康成长!当你遇到心理困扰又没法自己解决的时候，欢迎同学们前来询问。对学生们的心理困扰相识正确的是 ()A.它是青少年成长过程中极不正常的现象，必需重视B.它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展C.它是青少年成长过程中正常的心理现象，不须要调控D.主动面对这些心理冲突，我们才能健康成长3.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力气，也带来了困惑和苦恼。奏响青春成长曲，我们要 ()A.穿着独树一帜，呈现青春风采B.努力闭锁内心，保守青春隐私C.放任青春冲动，享受青春激情D.悦纳生理变更，克服青春苦恼4.初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，美国心理学家霍林沃斯把青少年的这一时期的心理称为“心理断乳期”。下列属于这一心理现象的有 ()A.把父母的训诲看作是唠叨，渴望独立B.有逆反心理，也有创新精神C.擅长处理人际关系，乐于人际交往D.与父母沟通，与家人沟通5.对于青春期生理特征，下面相识正确的是 ()①身体外形的变更 ②爱好爱好广泛③内部器官的完善 ④性机能的成熟A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④6.男生女生正常交往，能营造一种和谐、温馨、合作的氛围，这是因为 ()A.男女生不须要相互帮助B.男女生可以彼此取长补短C.男生同化了女生D.女生同化了男生7.某中学制定了男女生交往距离的规定。校方称，制定这一规定的初衷是要培育学生正确对待异性情感的观念，防止早恋。那么，对于异性情感，我们的正确看法是 ()A.中学生不能有异性情感，否则会发展成早恋B.中学生有异性情感是不正常的C.中学生有异性情感是正常的，但这并不是爱情D.异性情感就是爱情8.“少年像一个欢乐的王子，他不问天多高，也不知人间尚有苦恼，一心只想摘下天上的明星，铺一条光辉绚丽的大道。”拜尔的这句名言告知我们 ()A.青春就是为所欲为B.青春美妙而易逝C.青春有欢乐苦恼D.青春蕴含着英勇与奋斗9.下列关于“止于至善”的相识，不正确的是 ()A.“止于至善”是人的一种精神境界B.“止于至善”是一种虽不能至、心憧憬之的实践过程C.“止于至善”是一种憧憬美妙、永不言弃的精神状态D.“止于至善”只要求“独善其身”，不要求“兼济天下”10.榜样是精神，是一股催人奋进的力气。下列对榜样的相识正确的是 ()①好的榜样激发我们对人生志向的思索②好的榜样能赐予我们自我完善的力气③我们每个人都能成为“榜样”式的人物④好的榜样昭示着做人、做事的基本看法A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④11.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。这要求青春的我们 ()①要去历练，去体验，不虚度青春②以修身为本，行走在“止于至善”的路上③抓住青春的大好时间，好好地玩④向榜样学习，吸取榜样的力气A.①②④ B.①③④C.①②③ D.②③④12.广东清远某中学一份“男女交往校规”遭网络热传，其中包括了禁止共同进出饭堂，互为彼此打饭；禁止赐予或接收异性的食物或礼品等行为，被网友称为“史上最严校规”。对此校规内容，你的正确看法是 ()A.赞成，男女生间不行能产生真正的友情B.反对，男女生正常交往有益于身心健康C.赞成，男女生交往要遵循校规的规定D.反对，男女生一般都具有自我性别意识13.可欣和浩然是同班同学，他们在学习上相互帮助，并且常常一起上学，于是班里有人静静争论他俩“早恋”。可欣知道后特别困惑：要不要与异性交往?假如你是可欣的好挚友，你会劝她 ()①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式与学习对方某些优秀品质②正值的异性友情将会成为我们青春美妙的见证③与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应正确看待④男生女生之间要少说话，保持距离A.①②④ B.②③④C.①③④ D.①②③14.诗歌《青春礼赞》写道：“青春是一首永不言败的歌，青春是一条永不停息的河流，青春是一本读不厌的书……”这告知我们 ()①青春的探究不会停止②应当思索如何走好青春之路③青春使我们拥有无限可能④只要拥有青春，就必定胜利A.①② B.①②③C.①②④ D.②③④15.“君子慎独，立德向善”，这是金陵回族世家伍氏一门代代恪守的祖训。600多年来，伍氏家族在金陵城开枝散叶，留下了“博士官六代”、中国第一位回族探花等家族佳话。伍氏祖训启示我们应 ()①从点滴小事做起，积少成多，积善成德②在生活中找寻好榜样，吸取榜样的力气③多看缺点少看优点，形成沉重的耻辱感④养成自我省察的习惯，端正自己的行为A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④二、简答题16.青少年的成长是一个充溢神奇感的过程，生理的变更和充溢冲突的心理给小芳带来了很多苦恼。小芳在日记中写道：“自从进入青春期，我时而兴奋，时而烦躁；时而自信，时而又很自卑；时而希望父母帮助，时而觉得自己是一个独立的个体……”面对充溢冲突的青春期，小芳有些茫然。(1)青春期的你心里肯定有很多冲突，请你列举一组。(2)我们应如何调控青春期的心理冲突?(3)我们成长的不仅仅是身体，还要顺势而上，培育和发展我们哪些实力?17。全国青少年科技创新大赛每年吸引着1000多万名青少年开展独创创建、科技创新实践活动，并在大赛的平台沟通展示。大赛已经成为目前国内规模最大、层次最高、影响最广的青少年科技竞赛活动，发觉和培育了一大批酷爱科学、具有创新精神和实践实力的青少年科技创新后备人才，推动了我国科技教化事业的蓬勃发展。(1)请结合青少年青春期成长特点，谈谈为什么要举办全国青少年科技创新大赛。(2)为开发我们的创建潜力，你准备怎样做?三、探究题18.男女同学交往为帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的须要，了解青春期心理发展的自然规律，引导学生树立正确的与异性交往的原则和方法，解决学生中存在的异性情感，某校七年级(1)班召开了“正确处理男女同学的交往”的主题班会。(1)展示才华：请另外拟出两个班会主题。(2)情景再现：当你突然收到一封异性挚友的情书时你应当怎么做?说出你的理由。(3)友情成长：日常生活中，你认为我们男女同学应当怎样做到正常交往?【参考答案】1.B[解析]本题考查正确对待青春期。B符合题意；A说法错误，解除；进入青春期后，人的心理和生理都会发生变更，C错误，解除；学习没有止境，青春期不行能完成全部的学习任务，D错误，解除。故选B。2.D[解析]本题考查对青春期的心理冲突的相识。青春期出现的心理冲突是正常的，是可以调适的，我们只有主动面对、仔细分析、正确处理，才能健康成长。D正确；A、B、C观点错误。故选D。3.D[解析]本题考查的是对于青春的正确相识。A、B、C的表述不正确。故选D。4.A[解析]本题通过青春期心理称为“心理断乳期”这一表述，考查的是青春期的独立性。故选A。5.D[解析]本题考查青春期生理特征，爱好爱好广泛不属于生理特征。故选D。6.B[解析]本题考查如何正确对待男女生正常交往。A、C、D的表述是错误的。故选B。7.C[解析]本题考查的是对异性情感的看法。A、B、D是错误的观点。故选C。8.D[解析]本题考查的是处在青春期的我们应当有的品质。材料体现的是英勇和奋斗。故选D。9.D[解析]本题考查对“止于至善”的理解。“止于至善”不仅要“独善其身”，还要“兼济天下”。故选D。10.B[解析]本题考查对榜样的相识。我们每个人都能成为“榜样”式的人物，这种表述不够严谨，解除。故选B。11.A[解析]本题考查的是对青春期的要求。抓住青春的大好时间，好好地玩，这个观点是不正确的，与题干也不相符。故选A。12.B[解析]本题考查男女同学的交往。男女同学之间交往也能产生真正的友情，A说法错误；男女同学交往要遵循自然、适度原则，C说法错误；D不符合题意。故选B。13.D[解析]本题考查男女同学的交往。①②③是关于男女同学交往的正确表述，符合题意；④中的做法不行取，解除。故选D。14.B[解析]本题考查青春的作用。④的说法过于肯定，夸大了拥有青春的作用；①②③符合题意。故选B。15.B[解析]本题考查对“止于至善”的相识。①②④符合题意；我们应当既看到自己的优点，也要看到自己的缺点，全面相识自己，③错误，解除。故选B。16.(1)抗拒与依靠；闭锁与开放；英勇与怯懦。(写出随意一组冲突即可)(2)①参与集体活动，在集体的暖和中放松自己；②通过求助他人，学习化解苦恼的方法；③通过培育爱好爱好转移留意力；④学习自我调整，成为自己的“心理保健医生”。(3)①学会独立思索；②培育指责精神；③开发创建潜力。17.(1)①青春凝合着动人的活力，蕴含着宏大的创建力；②青少年思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充溢对将来的美妙憧憬，拥有变更自己、变更世界的创建潜力；③青春的创建是多姿多彩的。创建存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。(2)①珍惜青春年华，从现在做起，争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创建的好少年；②树立远大志向，关注他人和社会，做一名对国家和社会有用的创建者；③主动参与社会实践，用自己的才智和双手去尝试、探究、实践，通过劳动变更自己，影响世界。18.(1)共享花季友情；青春期男女交往话友情；男女生交往，我们共同呵护；等等。(2)慎重对待，冷静处理，理智拒绝异性情感。因为在异性交往的过程中，我们会因为对异性的观赏、对美妙的憧憬而愉悦