八年级语文上册第三单元9三峡省公开课一等奖新课获奖课件

课外文言文阅读课内文言文阅读9三峡第三单元1/16课内文言文阅读自()三峡七百里中，两岸连山，略无()阙()处。重岩叠嶂，隐天蔽()日，自()非()亭午夜分，不见曦()月。

一、词语了解、句子翻译1.解释文中加下划线字词，并翻译全文。在完全没有

同“缺”，空隙、缺口

遮蔽

假如不是太阳

翻译略，见早读材料2/16课内文言文阅读至于夏水襄()陵()，沿溯阻绝()。或()王命急宣()，有时朝()发()白帝，暮()到江陵，其间千二百里，虽()乘奔()御()风，不以疾()也。

升到高处

山陵

断绝

有时传达早上出发黄昏即使

飞奔马

驾御快翻译略，见早读材料3/16课内文言文阅读春冬之时，则素()湍()绿潭，回清()倒影。绝()多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱()其间，清荣()峻茂，良()多趣味。

每至()晴初霜旦()，林寒涧肃()，常有高猿长啸()，属()引()凄异()，空谷传响()，哀()转()久绝()。故()渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”白色

急流盘旋清波

极高山峰

冲荡

茂盛

甚，很到肃杀，凄寒早晨鸣叫连接延长凄惨悲凉

回声悲伤婉转消失所以翻译略，见早读材料翻译略，见早读材料4/16课内文言文阅读2.文言词汇选择题。(1)下面各句中对加下划线字解释有误一项是()A.自非亭午夜分

自：假如

B.虽乘奔御风

虽：即使C.良多趣味

良：好D.清荣峻茂

荣：茂盛C5/16课内文言文阅读(2)选出以下各组句中加下划线字含义相同一项()A.绝多生怪柏/沿溯阻绝B.自三峡七百里中／自认为大有所益C.隐天蔽日/意与日去D.每至晴初霜旦/旦辞爷娘去D6/16课内文言文阅读二、内容了解1.内容了解(填空)简答题。(1)郦道元堪称写水高手，他用“□□□□,□□□□”描写水势盛大，又用“□□□□,□□□□”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。(用原文语句回答)(2)第二段紧紧围绕夏季江水“□□□□,□□□□”特点尽情描写，突出三峡夏季特有“□□”美，第三段着力刻画春冬之时三峡“□□”美，第四段则突出三峡秋季“□□”美。夏水襄陵

沿溯阻绝

素湍绿潭

回清倒影夏水襄陵

沿溯阻绝

奔放

清幽

凄婉7/16课内文言文阅读(3)文中用“□□□□，□□□□”描绘了山形挺拔险峻，用“□□□□，□□□□□□”写尽了深秋凄婉幽美。(用原文语句回答)(4)第三段写三峡春冬景色时，既描写了“□□□□，□□□□”静景，也描写了“□□□□，□□□□”动景，动静结合，相得益彰。(用原文语句回答)重岩叠嶂

隐天蔽日

林寒涧肃

常有高猿长啸素湍绿潭

回清倒影

悬泉瀑布

飞漱其间8/16课内文言文阅读(5)简明概括三峡夏、春冬、秋季景物主要特点。(每空不超出8个字)①夏季：_______________;②春冬：_______________;③秋季：_______________。(6)为何不按照春夏秋冬次序写，而是从夏、春、冬写到秋?

水势迅急凶猛景色秀丽奇绝萧瑟凄凉主要依据三峡江水特点来选择写作次序。9/16课内文言文阅读(7)作者既写“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，为何又说“朝发白帝，暮到江陵”，这是否自相矛盾？

(8)文章结尾引用渔歌有什么作用？不矛盾。前句是概述夏季江水凶险，在通常情况下，船只因江水流速急，不会冒险出行。但在“王命急宣”情况下，船只一旦起航，便可“朝发白帝，暮到江陵”，正是经过普通和特殊这两种情况对比叙述，表现夏日长江水势大，流速快。既照应文中，“常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝”，又突出了凄清悲凉气氛，也表现作者对渔民悲惨生活同情。10/16课内文言文阅读2.综合分析选择题。(1)下面对本文内容了解不正确一项是()A.本文第一段介绍三峡地形地貌特点，先突出其两岸高山连绵，再写其高耸峻峭。B.第二、三、四段写三峡不一样季节景致，依次突出其奔放美、凄婉美和肃杀美。C.作者将景物寓于四季改变中来描写，将静态景物动态化。D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽景色，抒发了作者热爱祖国山河情怀。B11/16课内文言文阅读(2)以下说法中不正确一项是()A.本文写山，突出其连绵不停、遮天蔽日特点;写水，则突出其水势大。寥寥一百五十余字，就把三峡万千气象尽收笔底。B.文章结尾引用渔歌，是为了表现猿鸣之哀，渲染秋天肃杀气氛。C.文章描写抒情结合，由景生情，情景融合，感人至深。句式多用对偶，而兼用散句，使文章富于节奏感。D.本文“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”与《与朱元思书》“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙，两文也都抒发了作者热爱祖国山河情怀。A12/16课外文言文阅读

江水又东，径黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石色如人负刀牵牛人黑牛黄成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽路径信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。1.选出加下划线字词意思相同一项是()A.虽路径信宿/虽乘奔御风B.既人迹所绝/绝多生怪柏C.回望如一矣/但知其一D.故行者谣曰/黄牛如故A13/16课外文言文阅读2.请用三条“／”给文中画横线句子断