教案足球脚内侧传接球体育初中_第1页
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文档简介

教案:教材内容1.足球:脚内侧传接球2.游戏:射门接力赛课型新授课课时第2课时上课年级水平2六年级上课教师莱西七中郝世杰上课场地莱西七中教学目标1.认知目标:学习与了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用,建立脚内侧踢球的动作概念,培养学生对足球的兴趣。2.技能目标:通过本课的学习使多数学生能正确掌握脚内侧传接球的动作;发展学生的灵敏、速度等身体素质,提高其动作的协调性。3.情感目标:学生学习气氛浓,乐意接受指导,享受运动成功的乐趣。教学重点迎球动作掌握踢球与接球动作的连贯与协调用力。教学难点支撑脚位置的合理把握与击球点的准确性以及触球脚的力度掌握。教学程序教学内容教师组织活动学生参与活动设计意图(组织队形)练习负荷次数时间强度开始部分5分钟准备部分3分钟1.课堂常规2.宣布内容3.反方向游戏,集中学生注意力。1.师生问好,检查服装,宣布课的内容2.提出本课的目标要求。3.教师口令,起立就是蹲下等。4.同学们,我们学校是足球传统项目学校而且是全市足球赛冠军,今天我们从基础开始,享受足球带给我们的快乐吧,下面我提一个要求:当听到我的哨声时,把球放到脚底下,原地站立,听我的命令。绕场地慢跑三圈,体委带领大家行进间做准备活动。如:扩胸,弓步压腿,侧摆腿,1.体委整队,检查出勤情况并作汇报2.学生向老师问好并认真听讲3.练习要专心,不得马虎下面请体育委员领做准备活动。啦啦操练习集中学生的注意力,增强学生的组织积极性。组织(1)11小中教学程序教学内容教师组织活动学生参与活动设计意图(组织队形)练习负荷次数时间强度基本部分(一)16-17分钟三1、用手去感受迅速后撤动作,一人抛球,球往前上方抛,当球下落时另一名同学双手接触球的一刹那迅速后撤。四、学习脚内侧踢球---接球1、根据任务单的讲解,组内进行研究,触球位置,接球方法。2、两人一组一人抛地滚球一人脚内侧接球。五、从用手传接球过渡到用脚内侧传接球1、前后两人一组进行脚内侧传接球练习。2.两人相距2-3米相对站立。每个组的组长带组员,研究任务单,学习。2、强调迅速后撤的动作。1、把时间全部让给学生,老师巡回指导。2、动作要点:支撑脚站在球的侧面约15CM处,膝关节微屈。踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动。1、学生自学练习,教师巡回指导,多加强对女生的指导2、优生展示,组织学生再练习。3、集中总结学生练习情况。4、脚内侧正对来球并前迎,当脚内侧与球接触的一刹那迅速后撤,把球接在脚下。分为(迎球、后撤、触球。)1、学生一人抛球一人接球练习。2、学生认真感受。1、学生认真听、看,建立完整动作概念2、学生进行传球停球练习3、感受后撤的动作。1、大胆表现,展示才华2认真反思,自我评价。组织(3)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△分成四个小组,选出组长,发放任务单。组织(4)同上xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△图示1→→要求:控制好球速。355中中小教学程序教学内容教师组织活动学生参与活动设计意图(组织队形)练习负荷次数时间强度基本部分(二)10分钟二、游戏:射门接力1、男1和男2比赛,每个组在门前排成一排,球放在自己身前,哨声一响,快速跑步绕过对面的障碍返回,射门,下一个同学接上,看哪一组快。2.女生也分两组进行比赛。1、让学生研究任务单,自己组织,进行比赛,教师指导,裁判。注意规则。2.教师进行简单的规则讲解。要求:注意安全1、学生分成四组,进行射门接力比赛。2、学生积极参与,认真练习组织:(5)人人人人人人人人人球球球球球球球球球球球球球球球球球球人人人人人人人人人要求:比赛公平,安全第一2大课的结束5分1.放松活动“刮风下雨”①揉按大腿②拍打小腿2、教师小结,师生再见。。1、指挥学生听音乐放松。2、对本课进行小结1、学生跟着老师做放松活动。2、学生认真听,认真思考通过放松让学生的生理、心理从激烈的运动中逐渐回归到平静的状态。组织(6)1小场地器材足球场一块足球20个标志桶4只运动心率曲线图150-140-130-120-110-100-90-80–05101520253035(时间)预计练习密度35%——40%预计平均心率125——130次/分任务单:任务一:队内分组,两人一组,由组长带领,一人抛球,另一人用手接球,接球的瞬间往后撤步缓冲。任务二:组长带领研究脚内侧踢球的动作要领以及触球位置。支撑脚站在球的侧面约15CM处,膝关节微屈。踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动。两个人一组,一个同学一脚踩球,另一个同学轻轻踢球,找准球和脚的接触位置。任务三:两人一组一人抛地滚球一人脚内侧接球。(控制好球速度)任务四:从用手传接球过渡到用脚内侧传接球1、前后两人一组进行脚内侧传接球练习。2.两人相距2-3米相对站立。脚内侧正对来球并前迎,当脚内侧与球接触的一刹那迅速后撤,把球接在脚下。分为(迎球、后撤、触球)。控制好球速。任务五:研究射门接力的比赛规则。男同学和男同学两个组比赛,女同学和女同学

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