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郊区20XX年小学体育公开课说课稿尊敬的各位老师：大家上午好！我是来自堠北联校崔漳学校的教师张俊国。下面我就六年级的《双手从体前向后抛实心球》一课进行说课。一、教材分析：投掷项目是小学体育《新课标》教学内容之一，掷实心球更是小学六年级要求掌握的基本技术技能，因为掷实心球有利于学生的上下肢力量和腹背力量的发展，同时还能堤高全身协调能力等。课中为避免伤害事故发生，必须加强场地器材管理。本课教学重点：双手从体前向后抛实心球（简称双手后抛实心球）时，背向投掷方向站立，两脚左右开立并稍弯曲，上体稍前倾，两臂伸直两手持球，然后腿用力登伸，上体抬起后仰，两臂迅猛用力向后方挥臂，使球经头上向后上方抛出。教学难点是：双手后抛实心球时身体各部（四肢、肩、腰腹、背）动作的协调性和连惯性。二、学情分析本课教学对象是六年级的学生，他们对体育运动有良好的参与性，运动技能一般，同学间团结合作，集体荣誉感强。学生理解能力和模仿能力强。对动作的认知有自己的分析，对新知识掌握较快。因此在教学中精讲解，少示范，多提示，多利用激励手段，激发学生的学习动力，以使最快完成主要教学任务。三、教学任务与目标1.认识目标：使学生进一步掌握原地双手后抛实心球技术的动作要领和方法。2.技能目标：使85%的学生初步掌握原地双手向后抛实心球的技术、技能。3.健康目标：发展学生以上下肢力量为主的全身力量，培养学生投掷能力。4.情感目标：提高学生对实心球的练习激情，培养他们积极进取，勇敢坚强、团结合作的优秀品质。四、教法与学法1.教法：采用讲解和示范、预防和纠错、积极性评价等教学方法，使学生在宽松的氛围中快乐的学习和锻炼。2.学法：采用尝试学习法、对比学习法、练习法等学习方法，促进学生学习的主观能动性，使学生永远都是课堂的主体。五、教学过程1、准备部分（10分钟）（1）课堂常规：集合整队，师生问好，宣布本课任务及要求，鼓励学生上好本次课。热身活动：基本对列、跑走交替，广播体操，专项练习，主要为主课程做好热身活动。2、基本部分（25分钟）（1）双手向后抛实心球，教师讲解、示范动作要领。（2）组织学生进行徒手练习，并纠错改正，每生练习3—5次。（3）引导学生共同练习，共同提高练习效果。（4）分组进行有球练习，期间提醒注意安全，每生练习3—5次。（5）小结练习情况：表扬、激励学生积极主动练习，提出今后要求。（6）游戏《赶羊接力》：老师讲解游戏规则，学生按规则进行练习，注重发展学生团结协作、勇敢顽强的优良品质。游戏进行3—5次，表扬表现突出的小组。3.结束部分（5分钟）（1）调整成体操队形，学生在教师带领下跳放松舞《正月里来是新春》。（2）整队，总结本课情况，提出今后要求。（3）布置学生放还器材，宣布下课。六、效果预测1.根据本课特点，学生能够主动参与学习和练习，学习情绪会高涨，并能在练习中获得快乐的心理体验和情感交流。从而使

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