小学教材红色故事征文

小学教材红色故事征文TOC\o"1-2"\h\u4783第一章走进小学教材红色故事的世界 12478第二章以《小英雄雨来》为例看红色故事的主要内容 112001第三章红色故事独特的情节与人物塑造特点 2681第四章小英雄雨来带给我的震撼与感动 222366第五章从雨来的英勇事迹谈爱国精神：“我们是中国人，我们爱自己的祖国” 223173第六章红色故事对小学生价值观塑造的重要意义 314571第七章传承红色精神，我们能做些什么 325370第八章让红色故事永远闪耀在小学教材中 3第一章走进小学教材红色故事的世界小学教材中的红色故事就像一扇扇通往历史深处的大门。这些故事充满了力量与温度，它们把那些遥远却又无比伟大的年代带到我们面前。像《刘胡兰》的故事，她小小年纪，面对敌人的铡刀，坚定地说出“怕死不当共产”。这些故事就像一颗颗种子，播种在我们幼小的心田里。每次翻开课本读到这些故事，就仿佛穿越了时光，置身于那个战火纷飞、英雄辈出的年代。它们用最质朴的文字，向我们诉说着革命先辈们的勇敢、坚韧与奉献，让我们感受到信仰的力量。红色故事不仅仅是一些文字的组合，更是一种精神的传承，从这些故事里，我们能汲取到成长的力量，懂得今天的幸福生活来之不易。第二章以《小英雄雨来》为例看红色故事的主要内容《小英雄雨来》这个故事可精彩啦。故事发生在抗日战争时期，雨来是个聪明勇敢的孩子。他生活在芦花村，那里经常受到鬼子的扫荡。雨来在夜校里学习，他认识了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这几个大字，这几个字也深深地刻在了他的心里。有一次，鬼子又来扫荡了，雨来为了掩护交通员李大叔，被鬼子抓住了。鬼子用糖诱惑他，雨来没有上当；鬼子又用皮鞭抽打他，雨来还是咬紧牙关，什么都不说。鬼子气得嗷嗷叫，决定把雨来拉出去枪毙。可是，当鬼子把雨来带到河边，枪响之后，雨来却没有死，原来他水性好，早就跳进河里游走了。这个故事里，雨来的机智和勇敢让人佩服不已。他在敌人面前毫不畏惧，始终坚守着自己的信念，保护着自己的同志。这种勇敢，是我们很多成年人都难以做到的。第三章红色故事独特的情节与人物塑造特点红色故事的情节往往跌宕起伏，充满了悬念与惊喜。就拿《小英雄雨来》来说，从雨来被鬼子抓住，读者的心就悬了起来。我们会担心雨来会不会受不了鬼子的折磨，会不会说出交通员的下落。而鬼子用糖诱惑他的情节，更体现了故事的巧妙之处。这一情节既展现了鬼子的狡猾，又突出了雨来的坚定。在人物塑造上，红色故事中的人物形象鲜明。雨来就是一个典型的代表，他勇敢、聪明、机灵。他小小的年纪，却有着坚定的信念。他在面对鬼子的各种手段时，都能应对自如。他的勇敢不是盲目冲动，而是源于对祖国的热爱，对敌人的仇恨。这种通过情节来塑造人物的方式，让我们很容易就能记住这些英雄形象，并且从他们身上学到很多优秀的品质。第四章小英雄雨来带给我的震撼与感动小英雄雨来的故事每次读都会给我带来深深的震撼和感动。当我读到雨来被鬼子打得皮开肉绽却仍然守口如瓶的时候，我的心都揪了起来。他只是一个孩子啊，却有着如此坚强的意志。我想，换做是我，可能早就害怕得哭起来了。而他在面对鬼子的糖衣炮弹时，能够毫不犹豫地拒绝，这一点更是让我敬佩。他心中装着祖国，装着对敌人的仇恨，所以不会被这些小恩小惠所迷惑。雨来跳进河里游走的那一幕也让我特别感动，他成功地逃脱了敌人的魔掌，就像一个小英雄战胜了大恶魔。他的故事让我明白，年龄不是勇敢的界限，只要心中有信念，有对祖国的热爱，就能爆发出巨大的力量。第五章从雨来的英勇事迹谈爱国精神：“我们是中国人，我们爱自己的祖国”雨来的英勇事迹充分体现了爱国精神。他在夜校里学到的“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话，是他勇敢面对敌人的动力源泉。在面对鬼子的威胁和诱惑时，他始终没有忘记自己是中国人，不能背叛自己的祖国。这种爱国精神是非常纯粹的。在现实生活中，我们也应该像雨来一样，热爱自己的祖国。比如，当我们看到国旗升起的时候，要怀着崇敬之情行注目礼；在学习上，要努力学习知识，将来为祖国的建设贡献自己的力量。爱国不一定要做出惊天动地的大事，像雨来一样，在自己的能力范围内，坚守对祖国的忠诚，保护祖国的利益，就是爱国精神的体现。第六章红色故事对小学生价值观塑造的重要意义红色故事对小学生价值观的塑造有着不可替代的重要意义。以《小英雄雨来》为例，雨来的勇敢、机智、爱国等品质，都是小学生们应该学习的。这些故事能让小学生们懂得什么是正义，什么是邪恶。在成长的过程中，我们会面临很多选择，红色故事就像一盏明灯，指引我们走向正确的道路。当我们遇到困难想要退缩的时候，想到雨来面对鬼子都毫不畏惧，我们就会有勇气去克服困难。而且，红色故事中的集体主义精神也很重要。雨来为了保护交通员，不顾自己的安危，这种为了集体利益牺牲个人利益的精神，能让小学生们学会关心他人，懂得团结的力量。第七章传承红色精神，我们能做些什么传承红色精神，我们小学生能做很多事情呢。我们可以把红色故事讲给身边的人听。像我就经常给我的小伙伴们讲小英雄雨来的故事，让更多的人了解这些英雄事迹。我们要在生活中践行红色精神。在学校里，如果有同学遇到困难，我们要像雨来帮助交通员一样，主动伸出援手。在学习上，要发扬红色故事中的艰苦奋斗精神，不怕困难，努力学习。我们还可以参加一些红色文化的活动，比如参观革命纪念馆，在那里感受革命先辈们的伟大精神。通过这些方式，让红色精神在我们这一代身上得到传承和发扬。第八章让红色故事永远闪耀在小学教材中红色故事必须永远闪耀在小学教材中。因为这些故事是我们民族的瑰宝，是我们成长过程中不可或缺的精神食粮。对于小学生来说，教材是我们获取知识的重要来源。如果红色故事从教材中消失，那么下一代可能就会对那段伟大的历史渐渐遗忘。像《小英雄雨来》这样的故事，它所蕴含的精神价值是无穷的