感恩父母策划书

感恩父母策划书感恩父母策划书「篇一」活动宗旨结合“三八”妇女节，开展汇报亲情系列活动，让学生在生活中与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，体验亲情的深沉，继而以孝敬长辈、自立自强的行为报答亲人，培养学生一颗感恩的心。活动内容一宣传发动，开发亲情课程以激情洋溢的讲话，生动的故事，形象的图画、优美的旋律激发学生对亲情的回忆，为以后的活动作好情感的铺垫。1.发出“回报亲情”倡议书。利用国旗下讲话，向全校学生发出“感受亲情，回报父母”的活动倡议。2.宣讲典型事迹。通过红领巾广播台，宣传校内外真情回报亲情的典型事情，号召全校同学学习。二采访父母，了解无处不在的亲情回顾自己成长中的小故事，体验父母对自已成长的辛苦，从而产生回报亲情的愿望。1.采访妈妈。2.同看儿时照片。3.回忆感人故事。4.制作成长相册。三强化体验，感受亲情的深沉凝重亲身感受父母工作的艰辛，生活的重压，在深入了解父母工作，生活的过程中理解父母，体验亲情的可贵，培养学生感恩之心。四回报父母，开展真情感恩行动引导学生开展丰富多彩的活动，让学生做一些力所能及的事，以实际行动回报父母对自己的关受。中高年级学生在行动之后，还要上交书面材料。1.自我反思。想想自己过去对长辈的态度怎样，有哪些地方需要改进。2.开展“我帮妈妈做家务”的感恩活动。要求每名学生在三八节之日帮妈妈做一件力所能及的家务，中高年级还要上交一份心得体会。3.感恩活动图册展示活动。指导学生将活动过程中的点点滴滴详细地记录下来，用文字、图片制成一本精美的册子，让它成为学生和家人最温暖的回忆，成为他们成长路上一笔宝贵的财富。活动要求：重视此次活动，不能走过场，使活动结果有实效。感恩父母策划书「篇二」活动引言：为进一步推进学院班级与班级之间，同学与同学之间的交流和互动，丰富校园文化，活跃班级学习氛围，同时给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。在此10级工商2班，工商3班，工商4班联合筹划举行以感恩父母感恩老师感恩同学为主题的班会活动。一、整体情况1、班会主题：感恩父母、感恩老师、感恩同学2、班会目的：这是一个能让我们更加感恩与社会与人的班会，让我们了解父母的艰辛，老师的良苦用心，同学的信任。举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神，对学习更加有信心，对生活更加充满美好，最重要学会感恩。3、班会时间：20xx年12月17日12：30―13：304、班会地点：5、班会主办单位：10级工商2班、10级工商3班、10级工商4班6、班会组委会及负责人：名誉主席：执行主席：负责人：二、工作人员和项目组项目组：(1)第一项目组：节目组组长：组员：各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员任务：A、完成节目收集、筛选及排练、彩排工作、歌曲配音的准备；(B)；B、主持人的选择、形象设计及台词审核(XXX)；C、负责节目的编排及班会全流程的衔接(XXX)；D、负责好中间环节的游戏，负责准备好班会所需的一切物品(A)；(2)第二项目组：宣传组组长：A组员；各班级宣传委员任务：a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)等方式开展宣传；b、现场摄影及DV摄像；(3)第三项目组：礼仪组组长：组员：各班级班长、团支书任务：a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；b、物品购买，包括班会小礼品及请柬；c、班会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师；(4)第四项目组：舞台组组长：B组员；各班级文娱委员任务：a、监督并确保班会节目质量；b、班会期间会场设备；c、并且带动班会的气氛(5)第五项目组：机动组组长：各班级纪律委员、生活委员任务：班会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况策划书:XXX20xx年12月11日感恩父母策划书「篇三」（一）活动目的：让孩子学会感恩父母，提高孩子的素质，增进父母子女的感情。在活动中树立我们的品牌，树立我们良师益友的形象。（二）活动时间，地点：第二周，二年级一班教室。（三）活动形式：孩子与父母共同参加主题班会。（四）活动流程：（1）前期准备：确定好开家长会的时间，并且得到校长的进驻校园肯定，准备好孩子与父母写完的信件。（2）活动期间：在老师交代好各项东西后，我们进入教室，进行家长与孩子的互动，引导孩子感恩父母。附注（大概流程）：（1）老师开篇点题说明本次班会的内容与目的；（2）亲子举行猜谜，然后举行孩子给母亲捶背活动。（3）举行亲子互看信活动，期间可以播放世上只有妈妈好的音乐。（4）总结，主题班会结束。感恩父母策划书「篇四」活动引言：为进一步推进学院班级与班级之间，同学与同学之间的交流和互动，丰富校园文化，活跃班级学习氛围，同时给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。在此10级工商2班，工商3班，工商4班联合筹划举行以<感恩父母>为主题的班会活动。一整体情况1、班会主题：<感恩父母>2、班会目的：这是一个能让我们更加感恩与社会与人的班会，让我们了解父母的艰辛，老师的良苦用心，同学的信任。举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神，对学习更加有信心，对生活更加充满美好，最重要学会感恩。3、班会时间：20xx年12月17日12：30—13：304、班会地点：5号楼三楼323多功能报告厅5、班会主办单位：10级工商2班、10级工商3班、10级工商4班6、班会组委会及负责人名誉主席；谢彭年名誉主任；赵启刚洪新丹执行主席；李治亮负责人；曹罗军宋洋吴建二、工作人员和项目组7、项目组：(1)第一项目组：节目组组长：宋洋曹罗军吴建组员：各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员任务：A完成节目收集、筛选及排练、彩排工作、歌曲配音的准备；(宋洋)；B主持人的选择、形象设计及台词审核(曹罗军)；C负责节目的编排及班会全流程的衔接(曹罗军)；D负责好中间环节的游戏，负责准备好班会所需的一切物品(吴建)；(2)第二项目组：宣传组组长：吴建组员；各班级宣传委员任务：a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)等方式开展宣传；b、现场摄影及DV摄像；(3)第三项目组：礼仪组组长：曹罗军组员：各班级班长、团支书任务：a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；b、物品购买，包括班会小礼品及请柬；c、班会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师；(4)第四项目组：舞台组组长：宋洋组员；各班级文娱委员任务：a、监督并确保班会节目质量；b、班会期间会场设备；c、并且带动班会的气氛(5)第五项目组：机动组组长：各班级纪律委员、生活委员任务：班会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况附录<感恩父母>主题班会流程1、首先集体合唱一首歌曲(感恩的心大约8人左右)；时间5分钟2、主持人宣布主题班会正式开始，先引言(主题引入)；时间5分钟3、图片播放(主持人边讲解边将感恩的内容说明)；5分钟4、励志游戏(每个班级5人参加)；8分钟5、以一些事例来说明对于感恩的重要性。其中一名学生向家长打个感恩电话，对父母的问候，对父母的感恩；5分钟6、通过一个故事，叫三名同学到上面来说说自己的感想；10分钟7、10名男女生合唱(年轻的战场)5分钟8、老师总结，班会结束感恩父母策划书「篇五」活动主题诵诵做做体谅父母活动目标1、结合本年级学生的知识水平、年龄特点，选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。2、通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。3、开展“用心沟通，卡卡传情”感恩在行动活动，让学生每天做件家务，主动承担家庭的责任，将感恩付之于行动，亲情流动在心，传递在卡。4、能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。主题阅读1、开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。推荐阅读：《我要做个好孩子》2、看一部关于母爱或父爱的影片。3、学唱一首爱父母的歌曲。主题实践活动一：“感恩父母”诗歌朗诵会1、精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌，以班级为单位组织一次朗诵会，让每个学生都来抒发感恩之情。2、评选班级感恩小明星。活动二：用心沟通，卡卡传情1、鼓励学生将亲情作业的感悟，各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话，以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。2、贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必须真实，力求文字通顺，情感真挚。3、各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选，各校评选后表彰，并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“孝敬星”作宣传，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。活动三：“难忘亲情故事”手抄报展评1、以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。2、评选优秀作品在校园或教室宣传窗展示。主题展示1、充实文化墙。布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容如：学生搜集的感恩的诗歌、童谣，在阅读活动中的照片，以及学生感恩卡等。2、亲情卡展示。指导学生把自己读亲情故事，做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来，发到主题帖上。3、举行“诵诵做做，体谅父母”主题班会，综合展示活动成果。主题反思1、每位学生填写一份感恩父母综合评价表。2、每个班级完成一份总结反思，教师至少写一篇活动随笔，学生完成一篇成长反思。感恩父母策划书「篇六」一、听故事导课：1、同学们，无论你在哪里，有两个人，愿用自己的一生去爱你，甚至用生命去爱你，他们就是我们最亲爱的爸爸妈妈啊！正因为有了父母的爱，才使我们健康快乐幸福地成长。2、下面老师给同学们讲两个故事。震撼心灵的母爱故事父亲藏饺子视频。3、大家都被故事中的父母感动了，此时此刻你最想说什么？二、调查表的形式对比父母的爱：1、同学们，爸爸妈妈的爱是那么无私而伟大。他们总是把最好的，最宝贵的留给你们，你心疼你的爸爸妈妈吗？2、现在，老师要问同学们几个小问题，（出示表一）以举手的形式问。3、课前老师也调查了40位爸爸妈妈对你们的了解。下面请位同学读一下这张调查表的内容。（课件出示生读）4、同学们，通过这两张调查表，你们从中发现了什么问题呢？请同桌讨论一下。（生发言）5、是啊，你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微不足道啊！父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。三、体会父母的爱：1、爸爸妈妈对你们的做的事情看起来平凡，但他们对你们的爱是伟大的，是不求回报的、是无微不至的、因为他们的爱就在一个个生活细节中。下面请同学看几组图片，老师相信你看后会有感所悟。（观看图片）2、出示父母辛苦工作的图片。2、这就是你们的爸爸妈妈，你们每个人的爸爸妈妈都在用各自不同的方式爱着你们。同学们，你的爸爸妈妈是怎样关心和爱护你的？（生讲述师点评）四、听感恩父母的故事，写下感恩卡：1、刚才从同学们的发言中，老师看到了许多伟大的父母，当我们生病时，她们比任何人都着急；当我们伤心时，她们比任何人都心疼；风雨中送我们上学，天天早起为我们准备可口的饭菜。虽然只有一部分同学讲述，但我相信，每个人的心里都会装着对爸爸妈妈的感激，是吗？那么我们该怎么回报父母呢？