外研版小学英语六年级上册全册教案

最新外研版小学英语六年级上册全册教案

一、教学内容

Module1:Unit1Iwanttobeadriver.<Unit2I'mgoing

tobeanactor.

Module2:Unit1I'vegotanewbook.<Unit2What，syour

number?

Module3:Unit1They'recows,<Unit2Whatarethese

animals?

二、教学目标

1.掌握各模块的重点词汇和基本句型，并能运用到实际情景中。

2.能够用英语进行简单的自我介绍，表达个人喜好和未来职业愿

望。

3.提高学生的听力、口语、阅读和写蚱能力，培养合作学习意识。

三、教学难点与重点

1.教学难点：词汇的用法和语法结构的掌握，如：动名词、名词

所有格等。

2.教学重点：句型的实际运用，如：Iwanttobea；Tvegot；

Whatarethese?

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、挂图、单词卡片、录音机、磁带等。

2.学具：学生用书、练习册、文具等。

五、教学过程

1.导入：通过呈现与单元话题相关的图片或视频，激发学生的兴

趣，引入新课。

2.新课内容呈现：通过PPT课件、挂图、单词卡片等，呈现新课

的词汇和句型，并进行讲解。

a.引导学生观察图片，预测话题。

b.呈现句型和词汇，让学生跟读、模仿。

c.通过例句和情景，讲解词汇和语法点。

3.例题讲解：针对重点句型和语法点，设计例题，进行讲解。

4.随堂练习：设计形式多样的练习，让学生巩固所学知识。

5.小组活动：分组进行角色扮演、讨论等活动，培养学生的合作

意识和口语表达能力。

六、板书设计

1.ModuleXUnitX

2.重点词汇：用不同颜色粉笔标出，以便学生识别。

3.重点句型：用简洁明了的方式呈现，方便学生记忆。

七、作业设计

1.作业题目：

a.根据所学内容，编写一段自我介绍，介绍自己的喜好和未

来职业愿望。

2.答案：

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：根据学生的课堂表现和作业完成情况，反思教学效果，

调整教学方法。

2.拓展延伸:

a.鼓励学生课后收集与单元话题相关的资料，进行分享和展

zjso

b.布置拓展性作业，如：编写对话、制作手抄报等，提高学

生的综合语言运用能力。

重点和难点解析

一、教学内容的选择与组织

L确保教学内容与学生的学习水平和兴趣相符。

2.合理安排教学进度，保证每个知识点都有充分的讲解和练习时

间。

3.教学内容应具有实际应用性，便于学生将所学知识运用到实际

情景中。

二、教学目标的设定

1.掌握各模块的重点词汇和基本句型，并能运用到实际情景中：

教师需设计丰富的课堂活动，如角色扮演、情景对话等，让学生在实

际语境中使用所学词汇和句型。

2.能够用英语进行简单的自我介绍，表达个人喜好和未来职业愿

望：教师可引导学生通过小组讨论、个人陈述等形式，练习用英语描

述自己的特点和愿望。

3.提高学生的听力、口语、阅读和写作能力，培养合作学习意识:

教师应设计多样化的教学活动，如听力练习、口语表达、阅读理解和

写作任务，同时鼓励学生进行合作学习，互相帮助，共同提高。

三、教学难点与重点的把握

1.针对词汇的用法和语法结构的掌握，设计专项练习，如填空、

改错等，帮助学生巩固知识点。

2.对于句型的实际运用，教师可通过创设情境、提供示例等方式,

引导学生进行模仿和创造。

四、教具与学具的准备工作

1.教具：确保PPT课件、挂图、单词卡片等教具内容准确、清晰,

易于学生理解。

2.学具：提醒学生提前准备好学生用书、练习册、文具等，以便

课堂中使用。

五、教学过程的实施

1.导入：选择与单元话题紧密相关的图片、视频等资源，吸引学

生的注意力，激发学习兴趣。

2.新课内容呈现：注意讲解词汇和句型的语调、发音，引导学生

跟读、模仿，确保学生正确掌握。

3.例题讲解：针对重点句型和语法点，设计具有代表性的例题，

并进行详细讲解，帮助学生理解。

4.随堂练习：设计形式多样的练习，如个人、小组、全班互动等,

让学生在实践中巩固所学知识。

5.小组活动：鼓励学生积极参与，培养合作精神和团队意识，提

高口语表达能力。

六、板书设计

1.明确显示模块和单元，便于学生了解学习进度。

2.重点词汇和句型：用不同颜色粉笔标出，突出重点，方便学生

识别和记忆。

七、作业设计

1.作业题目：结合课堂所学内容，设计具有实际应用性的作业，

提高学生的综合语言运用能力。

2.答案：教师应认真批改作业，及时反馈答案，帮助学生纠正错

误，巩固知识点。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思和拓展延伸对提高教学质量具白重要意义：

2.拓展延伸：鼓励学生进行课后学习，如收集相关资料、编写对

话、制作手抄报等，提高学生的自主学习能力和语言实践能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.教师在教学过程中要注意语速适中，发音清晰，语调富有变化,

以吸引学生的注意力。

2.在强调重点内容时，可适当提高音量，放慢语速，确保学生听

懂并记住。

二、时间分配

1.合理安排课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行讲解和

练习。

2.注意控制新课内容呈现、例题讲解、随堂练习等环节的时间，

避免前松后紧或前紧后松。

三、课堂提问

1.提问时应注意问题的难易程度，由浅入深，引导学生思考和回

答。

2.鼓励学生主动提问，充分调动学生的积极性，提高课堂互动性。

四、情景导入

1.利用图片、视频等资源，创设生动、有趣的情境，激发学生的

学习兴趣。

2.结合学生的生活实际，设计贴近生活的情景，让学生感受到英

语学习的实用性和趣味性。

教案反思

一、教学内容的选择与组织

1.反思是否根据学生的实际水平和兴趣，合理选择了教学内容。

2.调整教学进度，确保学生在掌握基础知识的同时，能够拓展和

提高。

二、教学方法的运用

1.反思是否采用了多样化的教学方法，如任务型教学、合作学习

等，提高学生的参与度和积极性。

2.调整教学手段，如利用多媒体、实物等辅助教学，增强课堂的

趣味性。

三、课堂互动与反馈

1.反思课堂提问的设计是否合理，是否关注到每个学生的学习需

求。

2.注重学