三年级沪教版语文下学期期末知识点归纳复习家庭练习单

三年级沪教版语文下学期期末知识点归纳复习家庭练习单班级：_____________姓名：_____________选词填空1.我会选择正确的词语写在括号里。继续陆续连续持续①观众们（______）走进电影院。②小明同学（______）三年被评为“市优秀少先队员”。③弟弟休息了一会儿，又（______）做作业。④这样的情况（______）了半年多。2.选择正确的词语填空。大话笑话废话谎话1．老师讲的（________）真逗人，同学们乐得前仰后合的。2．自己没有这么大的本事，就不能说（________），否则实现不了会难堪的。3．我们每个人都要诚实，不能用（________）来骗人。4．无论说话还是写文章，最忌讳的应是（________）连篇，抓不住重点。3.读一读，选词填空。详细仔细妈妈很（______）地挑选了一个书包。先生讲得很（______），我们听得很认真。鲜艳新鲜那（______）的服装，把学校打扮得绚丽多彩。那（______）的苹果又红又香，叫人直流口水。4.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！偶尔偶然1．一次（________）的机会，我碰见了好多年未见的好朋友。2．爸爸的工作很忙，（________）和家人在一起吃顿饭也是急匆匆的。聚拢聚会3．星期天，妈妈要参加老同学的（________）。4．一放学，马小虎就和几个同学（________）到一起，商量明天足球比赛的事情。5.选择近义词填空。A．陆续B．连续C．继续1．我休息了一会儿，（______）和小伙伴们比赛游泳。2．我（______）三年去了爷爷奶奶家过暑假。3．电影散场了，观众（______）离开了电影院。形近字词6.比一比，组词。谣（_________）辩（_________）贼（_________）箱（_________）摇（_________）辫（_________）诫（_________）相（_________）7.形近字组词。扬（________）粗（________）静（________）杨（________）组（________）净（________）扮（________）影（________）荒（________）份（________）景（________）慌（________）8.比一比，再组词。贴（_________）体（_________）邻（_________）扮（_________）钻（_________）休（_________）岭（_________）盼（_________）9.比一比，组成词语。漂（_____）遥（_____）惜（_____）妙（_____）饮（_____）飘（_____）谣（_____）借（_____）抄（_____）软（_____）10.辨字组词。碎（_______）拨（_______）蘑（_______）染（_______）葫（_______）醉（_______）拔（_______）磨（_______）杂（_______）胡（_______）看拼音写词语11.看拼音，写词语。còuchéngnuòruòfēnpèipíjuàndàijiàlüèguòzīshìxīshuǐ12.正确书写词语。xìngzikuājiǎngwùbìchènshānfùzé（________）（________）（________）（________）（________）shǒuyìmòfēilìhàiniánjiāowèiyǎng（________）（________）（________）（________）（________）13.看拼音写词语。chénɡxiànwèilándiāoshìbiànhuàn（________）（________）（________）（________）yīnɡtáoɡuānɡhuīlǐnɡlüèfánɡyán（________）（________）（________）（________）14.拼一拼，写一写。1．爷爷手里一边摇着púshàn，一边fēngqù地说：“老喽，不中用了。”2．我正在wánshuǎ，突然听到妈妈hǎn我回家。3．我非常喜欢百花shèngkāi的春天。4．yīngguó著名作家狄更斯平时很注意guānchá生活。15.看拼音，写词语。yǎngwàngyánhánmǎnzàiróngmáoyóuyùyǎnzòuhūránjīdònglímíngfēiwǔ按要求写句子16.读句子，按要求完成练习。1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）_____________________________________________2．铁罐恼怒了。（补充铁罐的具体表情，使句子更加具体生动）_____________________________________________3．因释其耒而守株，冀复得兔。（写出句子的意思）_____________________________________________17.我能根据要求完成句子。1．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）________________________________________2．“我终于把这道难题弄懂了！”李泽轩______________。（用上表示动作、神态的词语，把句子补充完整，）3．李小明学习好。李小明乐于助人。（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）_______________4．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。_____________________________________________________________18.按要求写句子。1．牡丹花开了。（用拟人的手法写花开放）__________________________________________________2．用“有的……有的……还有的……”写一句话。________________________________________________3．我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。（用关联词合并成一句话）___________________________________________________4．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）_______________________________________________19.按要求写句子。1.按要求改写句子。（1）如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”，不就可以把灰尘吸起来了吗？改为不带问号的句子：_________________。（2）秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。改成拟人句：___________________________。（3）雨点落进树林，发出的声音好听极了。改成比喻句：___________________________。（4）又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。改为“被”字句：__________________。（5）几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常的活动。（缩句）_____________________________________________。（6）小姑娘在拾贝壳。（把句子写具体生动。）_____________________________________________。2.仿写句子。我不知道它经历了什么：是风雨的侵袭，是雷电的恫吓，还是恶浪的阻拦？_____________________________________________20.我会按要求写句子。1．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）_____________________________________2．夜空中闪烁的星星就像千万支极小的蜡烛在发光。（仿写句子）______________________________________________3．放学后，我们差不多全部走完了。（修改病句）_____________________________________课内填空21.根据课本内容填空。1．这地方的火烧云变化极多，一会儿________________，一会儿______________，一会儿______________，一会儿______________________。这句话选自《______________》，全文写了火烧云从____________到__________的过程，表现了火烧云的____________和____________，表达了作者对火烧云的__________________之情。2．《我们奇妙的世界》写了__________和__________的奇妙景象，其中描写天空是抓住____________、____________、____________、____________等几方面来写的。3．《海底世界》描写了海底的________、________、________、________几个方面，说明海底是个____________、____________的世界。22.根据课文内容填空1．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_______。它把红色给了________，红红的枫叶像一枚枚___________。秋雨是神奇的，它还会把_________________，_________________。（我也能仿写一句）由火红的枫叶，我不由得想起杜牧的一句诗：“__________________，霜叶红于二月花。”2．秋送来了寒意，勾起了思乡情，叶绍翁吟：“______________________，江上秋风动客情。”张继诵：“月落乌啼霜满天，________________________。”3．《卖火柴的小女孩》是丹麦作家____________的一篇著名童话。文中小女孩5次擦燃火柴，产生各种幻象，表达了她______________________的愿望。我还读过他写的童话_____________________。23.按课文内容填空。1.大青树下的小学是一所____小学，这所小学有不同_____，不同_____的学生。2.《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《_____》，作者是印度的_____，他曾于1913年获得_____奖。3.《不懂就要问》一文讲述了______小时候在私塾读书的故事，赞扬了他_____的精神。24.按课文内容填空。1．______________，泰山移。2．一时强弱______________，万古胜负____________。3．《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是_________________________。4．《夜书所见》的后两句是:“___________________，夜深篱落一灯明。”这首诗表达了作者对家乡的______之情。5．“___________擎雨盖，_______犹有傲霜枝。一年好景君须记，_____________橘绿时。”这首诗的作者是_______代的苏轼。25.理解课文内容填空。1.大家________不同、________不同，来到学校，都成了________。那________的民族服装，把学校打扮得更加________。2.《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活，它体现了我国各族儿童之间的________。3.“牧童骑黄牛，歌声振林樾。________，________。”这是清代诗人________的作品。4.读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话“________________________________。”我将保持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。阅读理解26.阅读短文，完成练习。卢沟桥的狮子北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢。这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。1．联系上下文，我知道“偎依”的意思就是__________。文中表示“形状、姿态各不相同，各有特色”意思的词是_____________。2．短文第1、2自然段直接写出了卢沟桥狮子的三个特点。其中第1自然段写出了卢沟桥狮子_________的特点，第2自然段写出了卢沟桥狮子__________、__________的特点。3．“卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”是因（）A．卢沟桥的狮子多得数不清。B．卢沟桥建于1189年，历史非常悠久了。C．卢沟桥是“七七事变”的发生地，抗日战争从这里正式开始。4．仔细读短文，下面哪些句子的意思说明“卢沟桥的狮子——数不清”，在括号里打“√”，错的打“×”。①卢沟桥有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。（____）②卢沟桥的狮子有的很小，只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。（____）③卢沟桥的狮子形状各不相同，有的小狮子偎依在母狮子的怀里，有的小狮子藏在大狮子的身后。（____）④卢沟桥是“七七事变”的发生地。（_____）27.阅读理解。小老鼠去海滨一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。“这太可怕了！”父亲叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法阻止你，”母亲说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”（A．我预测小老鼠会碰到，预测的依据是。）第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你！”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。（B．预测小老鼠还会碰到什么困难呢？他会克服吗？）下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽了惊吓，疲乏极了。（C．预测小老鼠会看到大海吗？为什么？）傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。这就是大海吗

多美呀

小老鼠叫道

我多么希望爸爸妈妈跟我一起来

让他们也看看这美丽的大海走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。1．一边读短文一边预测，顺着故事情节去猜想，并写在文中的横线上。2．在本文中的空白处加上恰当的标点符号。3．对短文理解正确的一项是（

）A．这只小老鼠自不量力，因此遭到了猫、老鹰和狗的袭击。B．小老鼠的父母不爱小老鼠，所以才让他独自去海边。C．短文赞扬了小老鼠不怕困难、坚持不懈的精神。4．读了这个故事，你有什么感想？____________________________________________________28.阅读短文，完成练习。念山归来思念山①念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。以至于归来数月，它仍然反复地在我的心田放映。②念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔约860米，以云上梯田闻名八荒。念山村地处大山的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字。山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了，似乎仍在向上生长扩张。③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的，古朴结实。路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园，清新碧翠，色泽圆润，充满生机。我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味道。④越过茶园，我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着观景台转几圈，我心震撼：风光无限，视野无边，整个念山已是一览无余。⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是闻名遐迩的云上梯田，福建最美最大的梯田。纵向，梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上，最高处海拔860米左右，垂直高度达500多米，高低错落，如链似带；横向，梯田绕过山梁岭脊，连绵5公里，共1600多亩，大如曲池，小似新月，千姿百态，波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间，村舍如棋盘落珠，从容祥和。此时，阳光普照，成熟的稻谷一丘连着一丘，风吹稻浪连绵起伏，铺成一幅金色的巨型油画，将整个念山映衬得明亮耀眼，美不胜收。⑥我忽然热泪盈眶，为这遗世独立的风景，那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框，让我久久记忆，久久思念。1．根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。（1）形容名声很大，远近都知道。（_________）（2）美好的东西太多，一时看不过来。（_________）2．认真阅读短文，从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。（_______）→到达最高峰→（______）→上到观景台3．下列选项中不是云上梯田的特点的一项是（）。A．规模宏大B．美丽如画C．层次丰富D．从容祥和4．画“”的句子运用_____的修辞手法，具体形象地描写了梯田_______和______的特点。5．想象念山的美景，根据短文内容填空。念山是一幅真正美丽的画，美在山道_______，美在最高峰顶古木______，美在茶园生机_______，更美在云上梯田如一幅_________。29.阅读短文，完成练习。雁群宿营了。跟往常一样。领头雁派好守望的岗哨。才让大家去休息。被派担任守望工作的雁。在伙伴们入睡以后。想到白天长远的飞行。听到伙伴们均匀的呼吸。感到疲倦了。他想：明天还有艰苦的旅程哩。这时候能甜蜜地睡上一觉该多好。他又对自己说：“当然啦。我的任务是保卫大家的安全。不能放心大胆地睡大觉。但是。能打一会儿盹儿也是好的。不见得刚巧就在这时出事情吧？”于是，他打起盹儿来了。当他刚闭上眼睛一会儿。忽然被一阵喧哗声惊醒。但这时他和许多伙伴已经成为猎人的俘虏了。1．这只大雁的任务是__________，但他在执行任务时__________。所以他和许多伙伴成了猎人的俘虏。因此。这是一只是_________的大雁。2．读完短文，我明白了（）A．领头雁不顾别人是否劳累，一点儿爱心都没有B．要有团队精神，多为别人着想，尽职尽责C．猎人太精明了，所以雁群被俘虏很正常30.快乐阅读。亮出你自己每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。“可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路（AABB式），鸭子走路（AABB式），花猫走路（ABB式），我走路（ABB式）……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！1．动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。2．小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？_____________________________________________________________________3．对短文最后一段理解正确的是（）。A．把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看B．把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快C．把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快4．读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。________________________________________________________________写作31.习作展示。同学们，你们的课余生活是怎样度过的呢？请写一写自己的课余生活，可以写课余时间参加的活动，可以写课余时间发生的趣事……题目自拟，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作大舞台。你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。要求：书写要工整，语句要通顺，过程要写清楚。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的燕子。18、牡丹花笑红了脸。公园里的花开了，有的是红色的，有的是黄色的，还有的是紫色的。如果我们下一番苦工，就能练出一笔好字。我想，它们飞得那么低，不能看到遥远的家。19、如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”，就可以把灰尘吸起来了。秋风一吹，树上的叶子便翩翩起舞。雨点落进树林，发出各种声音，整片树林仿佛一座音乐厅。海鸥的羽毛被又黏又稠的石油粘住了。蚂蚁恢复了活动。诚实守信的小姑娘在沙滩上仔细地拾那些奇异的贝壳。那个人是我的慈祥的父亲，是我妈妈的值得依靠的丈夫，还是我奶奶的孝顺儿子。20、我想，这缸正好用来养小鱼小虾。雨后的彩虹就像一座美丽的石拱桥。放学后，我们全部走完了。21、红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色火烧云上来下去瑰丽变幻无穷喜爱和赞美天空大地日出云彩雨后落日声音动物植物矿藏景色奇异物产丰富22、颜料枫树邮票凉爽带给田野绿绿的田野像一片海洋。停车坐爱枫林晚萧萧梧叶送寒声江枫渔火对愁眠安徒生在火光中随奶奶飞向光明和幸福。《丑小鸭》、《拇指姑娘》23、边疆民族穿戴新月集泰戈尔诺贝尔文学孙中山认真读书勤学好问24、人心齐在于力在于理法国梧桐树的落叶知有儿童挑促织思念荷尽已无菊残最是橙黄宋25、民族穿戴好朋友鲜艳绚丽多彩友爱和团结意欲捕鸣蝉忽然闭口立袁枚学问学问，不懂就要问26、1．紧挨着形态各异2．多得数不清大小不一形态各异。3．C4．√√√×27、1．A．困难；依据是短文中父母说的话。B．根据生活实际预测小老鼠还会碰到很多其他天敌。他会克服。C．会看到大海。根据题目预测，还有前面的故事情节体现了小老鼠不怕困难、坚强执着的精神。2．“？！”，“，！”3．C4．人生要有奋斗目标，并一直为之努力奋斗，最终一定会实现的。28、1．闻名遐迩美不胜收2．上山的路越过茶园3．D4．比喻多美5．弯弯参天勃勃金色的巨型油画29、1．保卫大家的安全打起盹儿来了失职2．B30、1．蹦蹦跳跳摇摇摆摆静悄悄慢吞吞2．小螃蟹怕别的动物笑话自己横着走路，后来事实证明他的想法是错误的，大家都热情地和他打招呼，没有人