小学班级音乐会活动方案

小学班级音乐会活动方案小学班级音乐会活动方案「篇一」一、活动目的和意义：为了丰富学生的音乐知识，提高对音乐学习的主动性、创造性，进一步提升教学质量、增强学生的自信心、荣誉感。二、活动时间与地点：1、时间：2xxx年12月底，具体时间待定2、地点：舜德中学第一教学楼音乐活动室三、活动要求：1、每位学生均要参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式等，教师可根据活动情况作适当的整体指导。2、将每个学生参与“班级音乐会”的情况，纳入音乐考核成绩。四、活动内容：1、节目范围：独唱、小组唱、表演唱、大合唱等。2、节目形式：吹、拉、弹、唱、跳等。3、节目人数：至少一人，最多不得超过八人;如特殊安排集体合唱，经班主任同意，人数可超过限额，但所参加互动内容不得重复。五、活动过程：1、在开学时，宣读“班级音乐会”活动方案，提前布置任务，确定活动要求和活动时间。2、主持人由学生担任，由本班级教师做评委，演出时可邀请其他班主任、科任老师以及部分家长等。五、总结、评价：对班级音乐会过程中，对逐个曲目及节目进行点评，最后评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，由教师总结评定。结。六、活动的思考：活动要按照计划、实施、评价、总结等过程开展，体现现代教育体制的先进性，从开展到普及，通过推广“班级音乐会”等类似的集体活动，提高学生们的主动性、班级荣誉感以及自信心，同时通过不同传统的活动形式，给学生们更多的体念、更多的快乐！小学班级音乐会活动方案「篇二」一、活动目的及意义：为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，也为展示音乐教学成果、学生才艺特长和精神面貌搭建平台，为积极向上、健康活泼的校园文化营造氛围，特决定开展六一音乐会活动。通过活动，使学生人人自主地参与音乐活动之中，在活动中陶冶情操、培养能力，从而全面地推进素质教育的实施。二、活动地点：多媒体教室三、参加人员：一年级全体师生及学生家长四、活动要求：要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式自选合作伙伴或家人，老师选节目主持人、负责人，利用音乐课和课外时间以及在家时间排练。五、活动内容：（1）节目范围：自选拿手节目，范围不限。（2）节目形式：包括唱歌、舞蹈、诗歌朗诵、音乐剧、乐器表演、时装表演、集体舞、英文歌曲等。（3）节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容由学生及家人自由组合。六、活动过程：第一阶段：动员和培训1、了解本次活动的内容和意义，激发学生参与活动的兴趣。2、了解本次活动的要求和计划。第二阶段：活动准备阶段1、确定主持人，学生根据自己的特长爱好报名参加。2、教师布置任务，学生排练，教师、家长协调指导。3、准备节目道具、CD带、伴奏音乐带、布置会场。第三阶段：展开活动1、主持人按照节目单依次报幕，学生依次表演。①主持人节日致贺欢迎家长小朋友②教学成果展示学生大合唱③特色展示个人才艺表演④集体舞展示⑤亲子才艺展示⑥随乐曲《歌声与微笑》，师生、家长同台共舞，庆祝小朋友的节日。2、表演结束后，针对学生的不同情况给出评价意见总结活动。小学班级音乐会活动方案「篇三」一、活动的目的和意义：通过班级音乐会，引导学生了解认识音乐的内涵和本质，同时掌握一些基本的技能和基础知识，激发学生学习音乐的兴趣，营造良好的艺术环境。让学生之间增强交流，给学生表现的机会，学生之间多交流合作，培养团结精神，刺激使其展现创新一面，提高教学效果。二、地点：班级教室。三、参加人员：全体学生，音乐教师，部分学生家长，部分学校领导。四、活动过程：1.准备工作：通知学生做好准备工作，征求意见和学生感兴趣的内容。整合意见内容，组织部署，与音乐课代表和文艺委员撰写活动流程，分好小组，确定组长发动全员参与，自由报名，调整、确定节目单的活动时间和时长2.筹备：在音乐课上注重培养学生的积极参与精神，贯穿一些与表演相关的知识，引导学生认识班级音乐会的意义和内涵。各组长组织排练，老师给予建议指导。3.开展：在开始之前进行两到三次全体彩排，主持人和道具准备妥当，邀请一部分家长和学校领导进行观看。全情投入，力求圆满。五、活动反思与总结：通过此次班级音乐会活动，本班学生在活动中全心投入表演，在活动中展现了自我，重新认识了音乐的美好，提升了学生的艺术感悟和领悟，挖掘了学生的艺术潜力，调动了兴趣。作为老师也获得了一些成就感。小学班级音乐会活动方案「篇四」一、活动的目的和意义：班级音乐会能够给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们的兴趣，师生的情感也得以进一步沟通，教学效果得到很好的提高，让孩子们真正拥有自己的“小舞台”。而在农村开展班级音乐会，不仅能够激发学生的音乐兴趣，还能丰富孩子们的课外活动，实践素质教育，也是学生间相互展示、相互评价的一种途径，还可以让学生体验成就感，鼓励学生大胆探索实践。二、活动地点：界上小学五年级教室三、参加人员：1、五年级全体学生2、音乐科任老师四、活动过程：（一）前期准备工作先在五年级试点实施班级音乐会，然后陆续在各年级展开，最后挑选出各班组织得比较好的节目开展综合性音乐会向家长代表及本校全体老师展示，并进行评价奖励，从而激发学生的积极性，逐步提高各年级开展音乐会的能力。（二）拟定活动方案1．活动组织形式主持人报幕式：主持人按节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。2．活动要求：要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式、自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。一切由学生自主筹备。3．活动内容：（1）节目范围：自选本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的课本外的歌曲或表演形式，要求是内容健康、积极向上、展现小学生素质的节目。（2）节目形式：包括唱歌、舞蹈、小品、相声等。（3）节目人数：根据节目需要自由搭配，形式和内容由学生自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成。（4）节目要利用课间十分钟、课余、周末等时间积极进行排练。4．活动安排：（1）教师方面：颁发本“班级音乐会”活动方案，放手学生，只在学生排练过程中和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。（2）学生方面：A、从本班民主推举出优秀口才表演者，一男一女，作为本次音乐会主持人。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。B、把主动权交给孩子们，让学生自己动手，共同合作，做好设计节目单、布置音乐会会场等音乐会策划工作。（三）开展“班级音乐会”。制定了活动方案，然后就是首先在五年级试点开展班级音乐会，孩子们拥有了自己的小舞台，老师对所有具有闪光点的学生进行了及时的评价和表彰。虽有一些小问题，但整体来说取得了一定成效。小学班级音乐会活动方案「篇五」一、活动目的为了搭建展示学生才艺特长的平台和阳光精神面貌，营造积极向上、健康活泼的校园文化，让学生亲近艺术，打造文化北关、艺术北关、和谐北关；为同学们全面发展、得到锻炼搭建平台，展示自我、展示学校特色教育成果；同时给学校、家长、社会作20XX年的艺术教育汇报，迎接20XX年新年的到来，特举办此次音乐会。二、活动形式：音乐会三、演出地点：酒泉市体育运动学校体育馆(若有变化另行通知)四、人员安排(一)音乐会筹委会名单：主任：胡学增(指挥兼总负责)副主任：赵龙飞成员：秦春华、岳虎、田园、周艳玲、赵双英、运花、郭咪咪、赵曙亮、张建荣、袁晓凤、毛志英、苏爱玲、胡丽娜(二)演职人员名单：(1)舞台总监：秦春华副总监：田园催场：郭咪咪(2)灯光、调音：秦国军(3)音乐：毛志英(4)话筒：李铁民、沈青春、张建忠(5)道具乐器：石红丽、张新琴、周文丽、吴树存(2)演员管理：(合唱队)苏爱玲、何玲(器乐队)毛志英、胡丽娜、李红(三)后勤服务组人员安排：主要负责布置场地，拉运音响和演出道具、乐器。组长：赵双英副组长：赵曙亮工作人员：音乐、体育、美术、科学、英语老师及各班班主任。(四)安保工作组人员安排：主要负责排练和演出当天路途及演出过程中全体师生的安全。组长：岳虎副组长：王立忠成员：各班班主任(五)其他事宜安排：(1)背景设计：胡学增(2)舞台效果：郭咪咪(3)摄像照相：谢正贤(4)节目单、请柬设计及打印：贺云虎、周艳玲、运花(5)节目串词：胡丽娜(6)信息报送：郭咪咪(7)联系交警队：岳虎(8)演出场地联系：秦春花田园(9)录像后期制作：胡学增(10)演出礼仪培训：各班班主任小学班级音乐会活动方案「篇六」一、活动目的和意义为了搭建展示学生才艺特长的平台和阳光精神面貌，营造积极向上、健康活泼的校园文化，让学生亲近艺术，展现朝气的少年的健康形象，同时立足舞台向更多的音乐爱好者发出邀请，使更多的学生与音乐交上朋友，特举办此次音乐会。二、主题：“贺新年音乐会三、地点：多媒体教室四、参加人员：四年级全体同学及任课老师五、活动时间：12月31日下午（如有特殊情况另行通知）六、活动内容过程1、选好主持人（两男两女，每班选一对组持人）。2、每个班同学分成几个小组，每个小组都必须准备好节目，而且要保证有一定的质量。歌唱类可以是联唱、小组唱、大合唱、表演唱、器乐伴奏唱、歌伴舞等，舞蹈，相声，小品等。老师也会准备一个节目。3、提前一周上报节目，主持人在老师的指导下写好节目串词并提前预演。4、布置音乐会会场，每个班从卖废纸的班费中拿出一部分钱买点零食，但要注意不要破坏教室卫生。5、微机老师准备好音响设备6、评出优秀演员，优秀节目，并且颁发奖品以示鼓励。小学班级音乐会活动方案「篇七」一、活动的目的给学生展示自我的一个平台，让学生感受音乐快乐心情。二、活动组织形式。推选主持人，学生自荐表演，根据内容制定节目单。三、活动要求：要求人人参与，根据自己的爱好，以教材内容为主，自选内容、自选表演形式、自选合作伙伴、自选时间排练，“班级音乐会”将在每学期末进行，并根据每个学生的参与、表现来评定学生的音乐考核成绩。四、活动内容：1、节目范围：自选或改编本学期教学内容。2、节目形式：歌舞、朗诵、器乐（含打击乐器）歌曲演唱包括独唱、重唱、二部轮唱、小合唱等。舞蹈表演包括：单、双、三、群舞。器乐表演包含：独奏，合奏等。3、节目人数：每人至少准备一个节目，积极鼓励学生合作表演。五、活动安排：1、歌曲教学安排：教师在学期初课程安排时可选择一些表演性强，好听的歌曲作为重点教学内容，为学期末的班级音乐会选择可唱性的歌曲进行教学。2、舞蹈教学安排：老师可根据歌曲内容特征有选择性的为学生在课堂上简单的律动教学，设计的内容一定要符合四年级学生特点。还可鼓励参加课外兴趣小组的同学，结合自己的特长有目