2025《师说》语文·必修上册导学案：故都的秋

故都的秋秋天，有个约会……当北国的秋意正浓的时刻，现代作家郁达夫从温暖的江南千里追秋而来，为我们写下咏秋的新篇章。作家用浑然天成的淳朴语言为我们展示了北国秋天深沉的况味，开创了咏秋文章的崭新天地。故都的秋像一首诗，深沉而含蓄；故都的秋像一幅画，美丽而又落寞；故都的秋是一支歌，忧伤而又苍凉……一叶落而知天下秋。当槐树的落蕊飘满漫步的小路，当秋蝉的残鸣被西风吹走，当秋雨落在你扛着沧桑的肩膀，那秋天，是真的到了。预学·任务单研学·任务单预学·任务单【导读】——拓展阅读，知识储备一、认识作者抗日救国的爱国主义作家——郁达夫作者生平

郁达夫（1896—1945），原名郁文，字达夫。1913年留学日本，受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国，与郭沫若、成仿吾等组织了著名的新文学团体“

”。1930年参加中国左翼作家联盟。抗战爆发后，赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊。1945年9月被日本宪兵杀害。1952年经中央人民政府批准，追认为革命烈士。代表作品主要有短篇小说

《薄奠》《出奔》《她是一个弱女子》《茫茫夜》等。创造社《沉沦》《春风沉醉的晚上》二、了解背景避世遣愁话“秋味”本文写于1934年8月。从1921年9月至1933年3月，郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动并进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年2月离杭赴福州，在杭州居住了近三年。在这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活，并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记，这是他在这段时期创作的主要收获，为我国现代游记的发展做出了贡献。1934年7月，郁达夫不远千里从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”，并写下了这篇优美的散文——《故都的秋》。三、知识助读听人说郁达夫他憎恨无爱的人生，犹如厌弃无花的沙漠。在黑沉沉的铁屋里他带着觉醒后的悲愤和惶惑，大喊过爱的饥饿，反抗压在青年们头上的封建层岩，反抗冷漠、愚昧、狡诈、贫困的旧时代。他从不同流合污，只是面对严酷的现实，在看不到光明的时候，绝望颓唐之情不断来冲袭他。然而，作为抗菌素的现实主义精神又不断地诱导他穿过沼泽，走向坚实。——刘海粟《漫论郁达夫》他的作品中透露出一种真挚，似乎还有一个极其虚弱的声音在向你求救，那是灵魂的无奈在低吟浅唱。在他优美而极富才情的文字背后，是一种不加修饰的原始美。有人批评他用语有时未免繁琐和重复，其实这是他内心袒露所必需的一种表达。与那些刻意追求谋篇布局的人相比，他的作品是一幢残缺而唯美的建筑。——易森《郁达夫，一个不该被冷落的名字》创造社创造社，中国现代文学团体。1921年6月8日，由郭沫若、成仿吾、郁达夫、张资平、田汉、郑伯奇等赴日留学的中国新文化运动的健将组建。前期的创造社反对封建文化、复古思想，崇尚天才，主张自我表现和个性解放，强调文学应该忠实于自己“内心的需求”，是其文艺思想的核心命题，表现出浪漫主义和唯美主义的倾向。郭沫若的诗集《女神》，郁达夫的小说《沉沦》及郭沫若的译作《少年维特之烦恼》（歌德），是该社最有影响的作品。以其独特的文学主张和锋芒毕露的文学活动，成为五四以后新文学一支生力军，特别在文学青年中激起强烈共鸣。后期创造社受当时国际国内“左”倾思潮影响，理论倡导和文学活动不免带有教条主义、宗派主义倾向，在“革命文学”论争中对待鲁迅、茅盾等作家表现出了偏激的情绪，然而大部分成员在参加革命实践，介绍马克思主义文艺理论和苏联新兴无产阶级文艺方面，以及倡导革命文学和革命文学理论建设方面，都作出了较大的贡献。1929年2月创造社终于为国民党当局封闭。随后创造社、太阳社的成员与包括鲁迅在内的进步作家合作，于1930年初在上海成立了中国左翼作家联盟，从而在中国整个30年代兴起了影响深远的左翼文艺运动。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。郁达夫曾说自己是“一出结构并不很好而尚未完成的悲剧”，但知识、不服输的气节和亲人的疼爱，偏让这出悲剧走出国门、走向世界，走进了波澜壮阔的一生。他用亲身经历告诉我们，你所承受的苦难，都将化作你成长路上的勋章，昂首阔步，身披万丈霞光。“自古逢秋悲寂寥”，从宋玉的“悲哉，秋之为气也”到涨满了秋池的巴山秋雨，悲凉的秋味飘满了古典文学的每一个角落，纵有“我言秋日胜春朝”简短一赞，却也难抑浓郁的悲凉之风。“忧郁”，我想用这个词来形容他，他的笔下，处处都是忧郁，甚至有些无病呻吟般的忧郁，但我想称他的忧郁为“本色的忧郁”，这份忧郁，与现在的一些哀春伤秋的网络文艺小清新文不一样，读完之后，才会觉得，真的不一样，因为我在里面看到了放大的自己。夏衍曾说：“达夫是一个伟大的爱国者，爱国是他毕生的精神支柱。”郁达夫告诉自己：“即使做不成文天祥、陆秀夫，也要做伯夷、叔齐。”并赋诗曰：“松树梅花各耐寒，心坚如石此盟磐。首阳薇蕨钟山菽，不信人间一饱难！”秋之物象流动与人的生命行程相吻合，使得以秋为悲成为古代文人的一种心理定式。【导学】——新知预习，语言构建一、初读文本，整体感知读标题“故都”是指当时许多人叫的北平（今天的北京），作者之所以用“故都”一词，含有深切的

之意和

。“秋”字交代了写作

和描写的

。眷恋文化底蕴时令内容二、再读文本，填充导图清、静、悲凉落蕊轻扫图秋蝉残鸣图秋雨闲人图秋日胜果图三、基础梳理1.给下列加点字注音（1）颓废

（2）混沌

.

（3）陪衬

（4）平仄

.（5）落蕊

（6）潭柘寺

.（7）普陀山

（8）廿四桥

.（9）一椽破屋

（10）譬如

.tuídùnchènzèruǐzhètuóniànchuánpì2.给下列多音字注音并组词xià厦门shà大厦hé残荷hè荷重sǎo打扫sào扫帚luò疏疏落落luō大大落落lào落枕shé折耗zhé折叠zhē折腾zhuó着衣zháo着急zhāo着数3.给下列形近字组词大笔如椽不容置喙缘木求鱼混沌炖肉迟钝嘶鸣厮杀撕裂落寞冷漠料峭讥诮4.辨析词义，选择最恰当的词语填写在句中横线上（1）萧索·萧条·萧瑟①苍黄的天底下，远近横着几个

的荒村，没有一点生气。②荒山老树，景象十分

。③靠左偏前是一棵直挺挺的白杨，树叶在上面

作响。萧索萧条萧瑟解析：三个词都有“缺乏生机”的意思。“萧索”指缺乏生机，不热闹。“萧条”指的是寂寞冷落，毫无生气；也用来指经济衰微。“萧瑟”指的是草木被秋风吹袭的声音或者寂寞凄凉。（2）颓废·颓丧①被老板批评了两句，他

地低着头，半天不说话。②失去了理想，他从此像一只折翅的苍鹰，便一天天

下去。颓丧颓废解析：两词都有“衰败，消沉”之意。“颓废”多指意志消沉，精神萎靡；也可以指坍塌荒废。“颓丧”指情绪低落，精神萎靡。语意比“颓废”要轻。（3）落寞·寂寞①圣诞红、圣诞礼物、圣诞音乐烘托得冬季一片暖意，而独自在外的小梅却感到了一丝的

。②被黑心老板骗，被周围的人嘲笑，他带着一脸的

来到江边。寂寞落寞解析：两词都有“冷清”的意思，“落寞”语意要重一些，指的是寂寞，冷落凄凉，也可以指失意潦倒。“寂寞”指的是冷清孤单，也可以指静寂无声。（4）领略·领悟①冰心说过“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”。简单的一句话，让我们

到人生中爱的真谛。②语文像大海一样神秘，你可在潮起时

海的壮美，也可在潮落时体味海的静谧。领悟领略解析：两词都有“体会”之意。“领略”强调“略”，更多的是欣赏，晓悟。“领悟”强调“悟”，是指体会，解悟。研学·任务单【学习目标】

1.抓住文中写景的语句，借助想象，自己感受此时此景，进而体会作者的思想感情。2.品味文中抒情议论的语句。【学习重点】联系作者的经历背景来深层把握文中的感情，理解以情驭景、以景显情、情景交融的表现手法。【导思】——披文入情，思维提升一、赏析文本，体会情感1.本文共写了五幅秋景图，都统摄在“悲凉”的情绪中，试结合每幅秋景图品读“悲凉”的具体内涵。画面内容画面中心事物及其特点悲凉内涵清晨静观牵牛花：蓝朵强调的是破败荒芜以及牵牛花的冷色调落蕊轻扫①②秋蝉残鸣③④秋雨闲人秋雨：凉

闲人：叹凉强调人生几度秋凉、流年已逝的感慨秋日胜果⑤⑥落蕊：无声无味，极细极软强调生命来无踪、去无痕的落寞秋蝉：衰弱，声残强调来日无多的衰弱枣子：淡绿微黄，红看似是对“淡绿微黄”的枣子颗儿的赞美，但只要联系“等枣树叶落……尘沙灰土的世界”语句就不难看出：这里的“秋的全盛时期”正面临着凋零的结局，所谓的“胜景”是终结前的狂欢，是短暂的，是以衰亡为背景的2.要品“秋味”为何“非要在北方，才感受得到底”？答案：在封建专制统治下，中国文人被压抑被摧残失意潦倒的太多太多。所以，中国的文人到了人生的秋天，联想到自己事业不成、功名无望，就不免发出种种的哀叹。《秋声赋》《赤壁赋》就是其中的代表。这里的秋已经不限于自然的秋天，而是指人生的秋天。“这秋的深味”，是中国文人几千年品尝出来的。“北方”是指“故都”，历代王朝京城所在之地，多少文人在这里铩羽折戟，败家丧身，所以说，只有置身故都，才能深刻体会到“秋的深味”。二、品读语言，赏析手法1.为使写景状物有声有色，有动有静，并融入深沉而细腻的感受、情思，使文章做到情景交融，作者调动多种感觉来感受故都的秋。请结合下面两段文字作具体赏析。（1）在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。答案：这里写了视觉形象、听觉形象。景物写得非常细致，如“一丝一丝漏下来的日光”“像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵”；也写了观景、赏景的心态、动作，如“细数”“静对”透露出悠闲、惬意之情，表达了作者对故都的秋的热爱之情。（2）像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。答案：这里写了视觉形象、触觉形象。花铺满地，写视觉形象；脚踏落蕊，是触觉感受。写触觉能给读者逼真的感受，这里寂静无人，斯人独徘徊，无人可与之交流，便只有与自然交融，表达了作者既欣喜又寂寞的情感。2.本文在语言上特别见功力，文中有许多整齐的语句，有工整、雅致之美，读起来有音韵之美，抒情味浓厚。请赏析下列语句。（1）“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。”试从句式角度进行品味。答案：采用排比手法，从不同的方面说南方之秋的不足，反衬北国之秋的味足，值得赏玩。顿挫分明又气势连贯，表情达意非常充分。（2）“秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的”一句，在语言运用上有何特色？答案：这句话从反面形容南国的秋似秋又不是秋，言下之意，只有北国的秋才是盛开的名花，使人赏玩到十足；才是浓浓的美酒，使人陶然心醉。语言明白晓畅、简洁清丽。（3）“比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”这句话有什么表达效果？试加以分析。答案：这句话综合运用了比喻、对比、排比的修辞手法，生动形象，饶有趣味。四个比喻多从饮食文化入手，让人从饮食中的“味”去领悟秋之“味”，以形象的“味”去品味抽象的“味”。北国之秋就像“白干”“馍馍”“大蟹”“骆驼”，形象地写出了味烈、味深、味浓、味久的特色；而南国之秋就像“黄酒”“稀饭”“鲈鱼”“黄犬”，形象地写出了味润、味浅、味淡、味短的特色。如此丰富生动的意象令人读后回味悠长，了然于胸。【导练】——学练结合，提升能力阅读下面短文，完成小题。我家紧邻几棵银杏树，到了秋天，金黄色的叶子中间结出的果实，在阳光下有种别致的美感。甲落叶在小区的人行道上，我总不忍心让清洁工将它们扫走。乙有时会看着那些落叶，看着它们在风中飞旋起舞，似乎它们也看出了我的心思，与我相遇时，总是给我卖力地“表演”着，留下它们靓丽的身影。丙大