网店美工 第2版 教案 任务一 图片处理

项目二店铺装修基本理念任务一图片处理【任务介绍】本次教学任务旨在通过介绍网店的图片来源及商品图片的拍摄流程，引导学生全面了解网店图片的来源掌握商品图片的拍摄流程，从网店的图片来源深入思考，深入探讨网店图片的拍摄过程，以此提升学生的职业素养与规划能力，培养学生的职业能力，激发对电子商务的兴趣与探索欲。【教学目标】1.知识与技能目标：能理解网店图片的来源：学生能够理解获取图片来源的方式，及两种方式之间的特点。能进行常见的图片处理操作：学生能对图片进行裁剪、调偏色、抠图及添加水印等常用的图片处理。能掌握商品的基本拍摄流程方法，能进行团队合作拍摄商品图片。初步具备拍摄商品图片的能力和图片处理能力。2.过程与方法目标：通过小组合作，引导学生自主搜集、整理和分析关于网店商品图片的资料，并合作完成商品图片的拍摄和图片处理，培养其信息获取与整合能力，提高职业技能。组织讨论与分享会，鼓励学生交流学习心得，提升其沟通表达能力和批判性思维。3.情感态度与价值观：激发学生对网店美工的兴趣，培养其主动探索新知的积极态度。创设网店美工职业情景，规范学生职业技能，培养学生综合职业能力。培养学生独立思考、举一反三、团队协作的学习习惯。【课时】2课时【教学重点】掌握图片的基本拍摄流程。掌握常用的美工图片处理操作。【教学难点】能灵活掌握图片的基本拍摄流程，网店美工图片处理工具的细致理解与应用。教学过程：教学程序教学内容要点教师活动学生活动设计意图明确任务引入商品图片重要性，明确学习任务：商品图片的来源分析，商品图片的拍摄流程，商品图片的处理技巧。PPT展示任务内容说明商品图片对于网店的重要性，引出商品图片来源来源分析。介绍商品图片的拍摄流程。演示商品图片的处理操作技巧。1.思考网店商品图片的来源方式，及其差异。2.明确学习任务，激发学习兴趣。通过直观对比，引发学生兴趣，明确学习目标。制定计划制定学习计划，包括资料搜集、小组讨论、案例分析等。1.指导学生分组，分配学习任务。2.提供商品实物和拍摄案例。3.提供图片处理案例1.分组讨论，制定个人及小组学习计划。2.思考拍摄过程，准备小组拍摄操作。培养学生自主学习和团队协作能力，为后续学习打下基础。作出决策小组讨论，制定拍摄计划。1.引导学生围绕学习任务展开讨论。2.适时提供指导和反馈。1.积极参与小组拍摄任务讨论。2.汇总讨论结果，形成初步计划。通过讨论交流，加深学生对知识点的理解。实施行动1.图片来源对比分析。2.图片拍摄流程讲解分析。3.图片处理案例分析。1.组织学生分组进行实地考察或网络调研。2.提供案例分析材料，指导学生分析。3.引导学生总结归纳，实操。1.网络调研，收集数据和信息。2.分析案例，提炼关键信息。3.课堂实操，展示学习成果。通过实践活动，巩固理论知识，提升实践能力和分析能力。过程控制监控学生学习进度，及时给予指导和反馈，确保学习任务顺利完成。1.教师巡回指导，检查学生学习计划和报告。2.组织阶段性成果展示，进行点评和指导。3.解答学生疑问，提供必要帮助。1.按照计划进行学习，及时汇报学习进展。2.参与阶段性成果展示，接受点评和指导。3.积极提问，寻求帮助。通过过程控制，确保学习质量，促进学生持续改进。评价总结对学生学习成果进行评价，记录学习过程和成果，提出改进建议。1.组织学生进行自我评价和互评。2.综合评价学生学习成果，记录成绩和评语。3.反馈评价结果，提出改进建议。1.自我评价和互评，反思学习过程。2.接受教师评价，了解自身不足。3.根据反馈意见，制定改进计划。通过评价与反馈，帮助学生认识自身不足，明确改进方向，促进持续发展。课后作业课后提升任务布置1.布置作业，明确作