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文档简介
4.1.1力口、减法的意义和各部分间的关系
班级:姓名:
【课堂达标】
1.把两个数合并成一个数的运算,叫做();相加的两个数叫做(),
加得的数叫做()0
2.已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做()。
3.加法各部分间的关系:()=加数+加数,加数=()-
()0
减法各部分间的关系:()=被减数一减数,
()=被减数一差,()=减数+差。
4.减法是加法的()运算。
5.在算式203+147=350中,203和147叫作()数,350叫作()。
6.在算式200—80=120中,被减数是(),减数是(),120是()。
7.按要求写算式。
(1)根据981+59=1040写出两道减法算式。
(2)根据1000—226=774写出一道加法算式和一道减法算式。
【拓展练习】
一件衬衫148元,一条裙子比一件衬衫便宜19元,一件西服外套比一条裙
子贵316元。一件西服外套多少元?
【学习评价】
自评师评
当堂达标参考☆☆☆答案
【课堂达标】
1.加法加数和2.减法
3.和和另一个加数差减数被减数
4.逆5.加数和6.20080差
7.(1)1040-981=591040-59=981
(2)774+226=10001000-774=226
【拓展练习】
148-19+316=445(元)
答:一件西服外套445元。
4.1.2乘、除法的意义和各部分间的关系
班级:姓名:
【课堂达标】
1.求几个相同加数的和的简便运算,叫做();相乘的两个数叫做(),乘得的
数叫做()。
2.已知两个因的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做();除法
是乘法的()。
3.乘法各部分间的关系:积=()X因数,因数=()4■另一个因数。
除法各部分间的关系:()=被除数+除数,除数=()+(),
被除数=()X()。
4.小明非常喜欢读书,他计划每天读10页,他一周能读多少页?用加法列式
为(),用乘法列式为()。
5.已知28X36=1008,那么1008+36=(),10084-28=()。
6.已知4450+178=25,那么4450+25=(),25X178=()。
7.如果△义口=。,那么下面的算式中,哪几个正确?正确的画错误的画
Xo
⑴口+€)=△()(2)OXA=n()
⑶O—口()(4)O4-n=A()
⑸△=€>+口()(6)O-n=A()
【拓展练习】
一车间原来男工人比女工人多55人,如果调走男工人5人,那么男工人正
好是女工人的3倍。该车间原有男工人多少人?
【学习评价】
自评师评
参考答案☆☆☆
【课堂达标】
1.乘法因数积
2.除法逆运算
3.因数积商被除数商除数商
4.10+10+10+10+10+10+1010X7
5.2836
6.1784450
7.(1)X(2)X(3)V(4)V(5)7(6)X
【拓展练习】
(55-5)4-(3-1)+55
=504-2+55
=25+55,
=80(人)
答:原来男工有80人。
4.1.3有关0的运算
班级:姓名:
【课堂达标】
1.对号入座。
(1)在除法里,0不能作()。
A.被除数B.除数C.商
(2)下面的算式中,不一定等于0的是()o
A.0+AB.04-AC.OXA
(3)下面说法不正确的是()0
A.0除以任何非。的数都得OB.如果a+6=2,那么
C.0和任何数相乘都得0
2.小法官判案。(对的画“J”,错的画“X”)
(1)0除以任何数都得0。()
(2)04-1=0,1+0=0。()
(3)如果aX6=0,那么a=0,6=0。()
(4)最大的两位数与最小的两位数的乘积是990。()
(5)两个不等于0的相同数相除,商一定是1。()
(6)7+6-7+6=0o()
(7)因为0X5=0,所以0+0=5。
【拓展练习】
学校新购进200盒跳棋,要发给四年级的12个班,平均每个班能分到多少
盒跳棋?剩几盒?
【学习评价】
自评师评
☆☆☆
参考答案
【课堂达标】
1.(1)B(2)A(3)B
2.(1)X(2)X(3)X(4)V(5)V(6)X(7)X
【拓展练习】
2004-12=16(盒)....8(盒)
答:平均每个班能分到16盒跳棋,剩8盒.
4.1.4括号
班级:姓名:
【课堂达标】
1.计算360・12+6X5,()和()可以同时算,最后再算()o
2.计算360个(12+6)X5,要先算(),再算(),最后算()o
3.计算360+[(12+6)X5],要先算(),再算(),最后算()o
4.用225减去225除以15的商,求差是多少,可列式为(),结果
是()。
5.计算下面各题
76X(1174-9+27)1804-[(38-26)X5]
【拓展练习】
添上运算符号和括号,使下面的等式成立。
555=0
要使上面的算式等于0,我们会联想到:
(1)两个()的数的差为0;
(2)()乘任何数都得0;
(3)()除以任何不是0的数都得0。
所以有以下添法:
[学习评价]____________________
自评师评
☆☆☆
参考答案
【课堂达标】
1.除乘加
2.加除乘
3.加乘除
4.225-(2254-15)210
5.76X(1174-9+27)1804-[(38-26)X5]
=76X(13+27)=1804-[12X5]
=76X40=1804-60
=3040=3
【拓展练习】
(1)相同(2)0(3)0
(5-5)X5=0(5-5)4-5=0(添法不唯一)
4.1.5解决问题一租船问题
班级:姓名:
【课堂达标】
1.同学们去公园活动,53人去划船,每条小船坐3人,租金10元,每条大船
坐5人,租金15元,他们怎样租船最省钱?
2.王老师带领55名同学去划船,怎样租船最省钱?
大船:限乘10人,每小时每条20元.
小船:限乘6人,每小时每条15元.
【拓展练习】
一位老师带49名同学去公园划船,每条大船可以坐6人,租金8元;每条
小船可以坐4人,租金6元.
(1)请你至少写出三种租船方案.
方案一:
方案二:
方案三:
(2)怎样租船最省钱,最少要花多少钱?
【学习评价】
自评师评
☆☆☆
参考答案
【课堂达标】
1.大船每人花费:
15+5=3(元)
小船每人花费:
10・3-3.3(元)
由此可得:在尽量满载的情况下,多租用大船最合算.
53+5=10(条)-3(人),
租用10条大船可坐10X5=50,剩下的3人可以租1条小船,这样正好满载,此时最省钱.
需花:10X15+1X10=160(元).
答:租用10条大船,1条小船,因为这样租最省钱.
2.1+55=56(人)
大船每人每小时:204-10=2(元)
小船每人每小时:15+6=2.5(元)
所以多租大船合算;
564-10=5(条)-6(人)
余下6人,正好可以租用1条小船满载,
所以,租用5条大船,和1条小船最省钱.
答:租用5条大船,和1条小船最省钱。
【拓展练习】
3.(1)49+6=8(条)…1(人),
方案一:6X8+1=49,租大船8条,小船1条,租金:8X8+6=70(元);
方案二:6X7+(4+3)=49,租大船7条,小船2条,租金:8X7+6X2=68(元);
方案三:6X6+(4X3+1)=49,租大船6条,小船4条,租金:8X6+6X4=72(元);
答:租大船8条,小船1条:租大船7条,小船2条;租大船6条,小船4条.
(2)因为72>70>68,
所以方案二租7条大船,2条小船最省钱;
8X7+6X2=68(元);
答:租7条大船,2条小船最省钱,最少要花68元钱。
4.1.6整理和复习
班级:姓名:
【课堂达标】
L填一填
(1)(100-30X2)4-8,计算时要先算()里面的,小括号里面有减
法和乘法,要先算()法,再算()法。
(2)32X320-1204-80,如果要改变运算顺序,先算减法,那么必须使用(),
算式是()o
(3)根据500+25=20,20+404=424,组成一个综合算式:()。
2.小法官。
(1)64+8X4和64-8义4的运算顺序一样。()
(2)0除以一个非零的数还得0。()
(3)25X84-25X8=1()
(4)370+△的和一定大于370。()
(5)被除数、减数、差的和是被减数的2倍。()
3.脱式计算
390-(60+50)X3(128-6X8)4-16
【拓展练习】
一辆汽车每小时行60千米,一列特快火车的速度是这辆汽车速度的3倍,
而磁悬浮列车的速度比这列特快火车速度的2倍还多70千米。磁悬浮列车每小
时行多少千米?
【学习评价】
自评师评
☆☆☆
参考答案
【课堂达标】
1.
(1)小括号乘减
(2)小括号32X(320-120)4-80
(3)5004-25+404
2.(1)X(2)V(3)X(4)X(5)V
3.脱式计算
390-(60+50)X3(128-6X8)4-16
=390-110X3=(128-48)4-16
=390-330=80・16
二60=5
【拓展练习】
60X3X2+70=430(千米/时)
答:磁悬浮列车每小时行430千米。
4.2.1观察物体(1)
班级:姓名:
【课堂达标】
1.连一连。从正面看从左面看从上面看
t1
2.填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。
从()看从()看从()看
3.在方格纸上画出从正面、左面和上面看到的图形。
【学习评价】自评师评
☆☆☆
参考答案:
L连一连
2.填一填
左,正,上
3.略
4.2.2观察物体(2)
班级:姓名:
【课堂达标】
1.仔细观察,找一找。
(1)(2)(3)
□m
(A>(B)
小明通过观察上面的三个几何体看到了A、B两种形状,如下图:
①从前面看,是图(A)的有()o
②从前面看,是图⑻的有()。
③从左面看,是图(B)的有()o
④从上面看,是图(B)的有()。
2.下面的几何体从侧面看,图形是日的有()。
由o扫H
(1)(2)(3)(4)
【学习评价]____________________________________
自评师评
☆☆☆
参考答案:
1.仔细观察,找一找
①⑴②(3)③(3)④(2)
2.(1)、(3)、(4)
4.3.1加法交换律
班级:姓名:
【课堂达标】
1.运用加法交换律填上合适的数或字母。
32+200=()+()170+50=50+()
()+805=()+421()+18=()+A
2.下面各等式哪些符合加法交换律?符合的画“J”。
(1)56+21=21+56()
(2)甲数+乙数=乙数+甲数()
(3)45X18=18X45()
(4)A+30=300+A()
(5)A+O=O+A()
3.计算下面各题,并用加法交换律进行验算
38+456=118+274
【拓展练习】
1.请先在括号里填上或“=",再说一说你发现了什么?
35+25+58()58+25+3534+76+23()76+34+23
2.你能写出下面的算式吗?
28+52+65=()+()+()
【学习评价】
自评师评
☆☆☆
当堂达标答案
1.20032170421805A18
2.(1)V(2)V(4)V(5)V
338+456=494118+274=392
38456118274
+456验算+38+274验算+118
494494392392
【拓展练习】
1.==
2.略
4.3.2加法结合律
班级:姓名:
【课堂达标】
1.根据加法运算定律,在下面的口里面填上适当的数。
(1)287+182+118=287+(Q+118)
(2)(63+89)+!!=□+(口+11)
(3)155+(0+281)=(口+145)+281
2.说一说,下面算式分别运用了什么运算定律。
62+48=48+62()
72+35+55=72+55+35()
52+45+55=52+45+55()
35+(65+28)=(65+35)+28()
3.用简便方法计算下列各题
165+28+372208+106+92
【拓展练习】
简便方法计算
245+180+20+155
【学习评价】
自评师评
☆☆☆
当堂达标答案
1.(1)182(2)6389(3)145155
2.加法交换律加法交换律加法交换律加法结合律
3.165+28+372
=165+(28+372)
=165+400
=565
208+106+92
=208+92+106
=300+106
=406
【拓展练习】
245+180+20+155
=(245+155)+(180+20)
=400+200
=600
4.3.3加法运算定律的应用
班级:姓名:
【课堂达标】
1.选一选
(1)38+59+62=59+(38+62)应用的是()
A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律加法结合律
(2)计算31+77+69,应用加法运算定律,最简便的是()
A.(31+77)+69B.31+(77+69)C.31+69+77
2.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
245+24+17668+47+32+535+137+45+63+50
3.完成下表
新风商场第一季度电器销售情况
一日
产品名称合计一月二月二月1
5371
彩电/台385415
冰箱/台248309291
洗衣机/台347418353
【拓展练习】
要使计算简便,猜一猜()里的数可能是几?填一填,算一算。
27+78+()()+135+48
【学习评价】
自评师评
当堂达标答案☆☆☆
1.(1)C(2)C
2.245+24+176
=245+(24+176)
=245+200
=445
68+47+32+53
=(68+32)+(47+53)
=100+100
=200
5+137+45+63+50
=(5+45+50)+(137+63)
=100+200
=300
3/p>
【拓展练习】
略
4.3.4连减的简便运算
班级:姓名:
【课堂达标】
1.在里和横线上填写相应的运算符号和数。
278-213-17=278(0(213+)
1800-39-861=-(39861)Q
356-27-73=()Q。
2.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
296-72-128958-78-158467-47+53
|开口六酬百"
样品3
2255七
*降355t
*样品再降245必
这台彩电原价多少钱?
【拓展练习】
用合适的方法计算
1+3+5+-+17+19
【学习评价】
自评师评
☆☆☆
当堂达标答案
1.-17;1800+;356-(27+73)
2.296-72-128
=296-(72+128)
=296-200
=96
958-78-158
=958-158-78
=800-78
=722
467-47+53
=420+53
=473
3.2255-355-245
=2255-(355+245)
=2255-600
=1655(元)
【拓展练习】
1+3+5+—+17+19
=(1+19)+(3+17)+…+(9+11)
=20+20+…+20
=20X5
=100
4.3.5乘法交换律
班级:姓名:
【课堂达标】
1.利用乘法交换律填空
8X25=25义()28X60=()X()
aXb=bX()25X4=4X()
78X()=bX()aX36=36X()
2.23X456=456X23,运用的乘法定律是),用字母表示是()O
3.计算并验算
39X25=128X46=
【拓展练习】
把应用乘法交换律的算式用线连起来。
14X710X117+90Xb
11X10bX07X149+7
自评师评
【学习评价】☆☆☆
【课堂达标】答案
1.86028a25b78a
2.乘法交换律aXb=bXa
3.39X25=975128X46=5888
392512846
X25X39X46XI28
195225768368
787551292
46
9759755888
5888
【拓展练习】
把应用乘法交换律的算式用线连起来。
14X710X117+90Xb
11X
4.3.6乘法结合律
班级:姓名:
【课堂达标】
1.根据刚学过的乘法运算定律在口里填上适当的数。
(1)4XaX25=||义IIXa
(2)(60X25)x||=60X(||X2)
(3)125X14X8=1|x||X14
2.用简便方法计算。
63X25X4017X5X20125x(26x8)
3.13个同学在果园里摘苹果,每人摘4筐,每筐25千克。同学们一共摘了多少千克苹果?
【拓展练习】
口3只小动物合李才乎——个致-顼性知逢L运四个娄攵
连骁白勺枳为10。0。0-刁、狗拿着白勺娄攵是<>。
【学习评价】
自评师评
☆☆☆
当堂达标答案
1.(1)425(2)225(3)1258
2.63X25X4017X5X20125x(26x8)
=63X(25X40)=17X(5X20)=(125X8)X26
=63X1000=17X100=1000X26
=63000=1700=26000
3.13X4X25
=13X(4X25)
=13X100
=1300(筐)
拓展练习
4
4.3.7乘法分配律
班级:姓名:
【课堂达标】
1.填一填。
(28+30)X3=X3+X3
125X(40+8)=15X+15X
78Xa+22Xa=(+)Xa
2.用简便方法计算
92X17+92X83102X3799X35+35
*萝卜地的面积比白菜地的面积少多少平方米?
【拓展练习】
填一填
(1)66X28+66X32+66X40=(++)X66
(2)65X28+65X32-65X40=(+-)X
自评师评
☆☆☆
【课堂达标】答案
1.2830;408;7822;
2.92X17+92X83102X3799X35+35
=(17+83)X92=(100+2)X37=(99+1)X35
=100X92=100X37+2X37=100X35
=9200=3700+74=3500
=3774
3.65X40-35X40
=(65-35)X40
=30X40
=1200(平方米)
【拓展练习】
(1)283240
(2)28324065
4.3.8乘法简便计算的多样化
班级:姓名:
【课堂达标】
1.算一算,比一比。
25X24025X4X645X12045X2X6
32X125O4X(8X125)36X15O9X(4X15)
2.怎样算简便就怎样算。
24X2564X125125X72
3.教学楼的图书室里摆放了35本《智慧大王系列》,每本单价16元,这些书一共多少钱?
【拓展练习】
、王爷爷家有一块菜地(如下图》。你能用JX
妙的方法将他算出莱上也白勺局长和面积吗?
28米
【学习评价】
自评师评
☆☆☆
【课堂达标】答案
1.-===
2.24X2564X125125X72
=6X(4X25)=8X(8X125)=125X8X9
=6X100=8X1000=1000X9
=600=8000=9000
3.35X16
二35X2X8
=70X8
=560(元)
【拓展练习】
16X28+16X32
=16X(28+32)
=16X60
=960(平方米)
4.3.9除法的运算性质
班级:姓名:
【课堂达标】
1.在。里和横线上填写相应的运算符号和数。
2004-254-4=200Q(25X)
a4-b4-c=4-()
4904-14=4904-4-
2.计算下面各题,怎样简便就怎样计算
50004-1254-85404-454-23604-84-5
3.商店卖出5箱饮料,每箱12盒,一共收入300元,每盒饮料多少元?
【拓展练习】
一共收到全校共有14个班.
川时因柠平均每个班可以分
350叫$少册?
【学习评价】
自评师评
☆☆☆
【课堂达标】答案
1.4-14;abXc;72
2.50004-1254-85404-454-23604-84-5
=50004-(125X8)=5404-(45X2)=3604-(8X5)
=50004-1000=5404-90=3604-40
=5=6=9
3.3504-14
=3504-74-2
=504-2
=25(册)
4.4.1小数的意义
班级:姓名:
【课堂达标】
1.填空。
(1)0.6里面有6个();再增加()个0.1就等于1。0.25里面有
()个0.01。
(2)32个0.001是();32个0.01是();32个0.1是()。
(3)蜂鸟是世界上最小的鸟,身长5厘米,合()米,体重不超过2克,
合()千克。
2.判断题。
(1)一颗钮扣9分钱,用小数表示是0.9元。()
(2)小数的计数单位是十分之几、百分之几、千分之几……()
(3)分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。()
(4)小数每相邻两个计数单位间的进率是10。()
3.找朋友(请你把数值相等的用线连起来)。
23克0.45元
4角5分1.56米
1米56厘米0.023千克
4.写出箭头所指的小数。
0.4()1.3()()
1IIJI
laiiiiiiiiJiitiiillilijiitiieil_
0123
[学习评价]________________________________________
自评师评
☆☆☆
参考答案
【课堂达标】
1.(1)0.1425
(2)0.0320.323.2
(3)0.050.002
2,XXVV
3.略
4.0.91.82.6
4.4.2小数的读法
班级姓名
【课堂达标】
1.填空题。
(1)小数点右边第一位是()位,第二位是()位,第三位是()
位,第四位是()位。
(2)0.15是()位小数,表示(——);
(3)0.07里面有()个0.01,4个()是0.04。
(4)0.138的计数单位是(),它有()个这样的计数单位。
2.读出下面的小数。
3.8读作:0.045读作:
0.21读作:120.36读作:
0.0408读作:4075.69读作:
3.用两个“8”和三个“0”按下列要求组成小数。
8000.8880.0088.0008800.0
(1)读出三个零的小数是()。
(2)读出两个零的小数是()。
(3)只读一个零的小数是()。
(4)一个零也不读的一位小数是()。
【学习评价】
自评师评
☆☆☆
参考答案
【课堂达标】
1.填空题。
(1)十分位百分位千分位万分位
(2)两15
Too
(3)70.01
(4)0.001138
2.读出下面的小数。
三点八零点零四五零点二一一百二十点三六
零点零四零八四千零七十五点六九
3.(1)88.000
(2)880.00
(3)8800.0
(4)8000.8
4.4.3小数的写法
班级姓名
【课堂达标】
1.写出下面各数。
零点七写作:()一百点一零一写作:()
十点零七写作:()一千点一零一写作:()
零点零零七写作:()十点零零一写作:()
2.按要求写小数。
(1)6个是-L()。
100
(2)一个数,十位和十分位上都是5,个位和百分位上都是2,这个数写作()0
0)3个:和5个卷组成的两位小数是(
(4)2个一、5个0.1和8个0.01组成的数是()。
(5)用0、0、9、9和小数点,能写出几个小数,试试看。
()O
【拓展提升】
在方框里按要求填数。O□
(1)使这个数最大,这个数是()。
(2)使这个数最小,这个数是()。
【学习评价】
自评师评
☆☆☆
参考答案
【课堂达标】
1.0.7100.101
10.71000.101
0.00710.001
2.按要求写小数。
(1)0.06(2)52.52(3)0.35
(4)2.58(5)0.0990.9099.009
【拓展提升】
(1)90.95(2)10.05
4.4.4小数的性质
班级姓名
【课堂达标】
1.化简下面各数。
0.401.5802.7000.06012.00
2.不改变数的大小,把下面的数改写成三位小数。
0.730.044.52510.6600
3.判断(对的在括号里画“,错的画“义”)。
(1)3.7=3.700()
(2)60.03=60.3()
(3)30=30.00()
(4)小数点后面添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。()
(5)0.18和0.180的大小相等,计数单位也相同。()
4.给下面的物品加上价签(以“元”为单位,用两位小数表示)。
12元5角6元7角8角5元
【学习评价】
自评师评
☆☆☆
参考答案
【课堂达标】
1.化简下面各数。
0.41.582.70.0612
2.不改变数的大小,把下面的数改写成三位小数。
0.70030.0404.50025.00010.660
3.判断(对的在括号里画“,错的画“义”)。
VXVXX
4.给下面的物品加上价签(以“元”为单位,用两位小数表示)。
12.506.700.805.00
4.4.5小数的大小比较
班级:姓名:
【课堂达标】
1.在O里填上或“=”。
0.80.00.81.87.90O
0.380.Q2.33.2Q.00。
⑴小于2.6的小数:()。
⑵小于2.6而大于2的小数:()o
(3)大于2.5而小于2.6的小数:()。
4.请你根据下面的成绩记录单,排出这组同学的前三名。
100米决赛成绩记录表
姓名小兰小红小芳小敏小梅
成绩/秒13.2713.0714.113.7212.84
【拓展练习】
用5、0、7这三个数字和小数点组成的最大的两位小数是(),最小的
两位小数是()o
自评师评
【学习评价】
☆☆☆
参考答案
【课堂达标】
1.><>><
2.略
3.(1)答案不唯一,如:2.5、2.4、2.3、2.1等。
(2)答案不唯一,如:2.5、2.4、2.3、2.1等。
(3)答案不唯一,如:2.51、2.52、2.53、2.54等。
4.第一名:小梅第二名:小红第三名:小兰
【拓展练习】
7.500.57
4.4.6小数点移动的变化规律
班级:姓名:
【课堂达标】
1.填空。
(1)4.86小数点向右移动()位,就扩大10倍是()。
(2)65.7的小数点向()移动()位,就变成0.657。
2.我会选(将正确答案的序号填在括号里)。
(1)把17.20扩大1000倍,小数点要()。
A.向左移动三位B.向右移动三位C.不变
(2)18.56缩小到它的()是0.01856。
(3)将36.02()就可以得到整数。
A.缩小到它的看B,扩大1。。倍C,扩大5倍
3.在下表中填出每种商品的总价。
数量
商品单价/元
101001000
%263
0.45
3.89
【学习评价】
自评师评
☆☆☆
参考答案
【课堂达标】
1.填空。
(1)—48.6(2)左两
2.我会选(将正确答案的序号填在括号里)。
BCB
3.在下表中填出每种商品的总价。
数量
商品单价/元
101001000
2632632632630
0.454545450
3.893893893890
4.4.7小数点位置移动规律的应用
班级:姓名:
【课堂达标】
1.填空。
(1)把4.86扩大100倍是(),缩小到它的,是()0
10
(2)把()扩大100倍是40。
(3)把76缩小到它的一是0.076。
⑷一个数缩小到它的高后,小数点再向右移动三位得7.04,这个数是
)o
2.100kg小麦可以磨多少千克面粉?1000kg呢?
3.这批产品一共有1万件,达到一等品标准的大约有多少件?
根据抽查,这批产品每
100件中达到一等品标
准的有82件.
【学习评价】
自评师评
☆☆☆
参考答案
【课堂达标】
2.填空。
(1)4860.486
(2)0.40
⑶,
1000
⑷0.704
2.0.85X100=85(kg)
0.85X1000=850(kg)
答:100kg小麦可以磨85kg面粉,
1000kg小麦可以磨850kg面粉。
3.824-100=0.82(件)
0.82X10000=8200(件)
答:达到一等品标准的大约有8200件。
4.4.8小数单位的换
班级:姓名:
【课堂达标】
1.我会填。
8008g=()kg3km200m=()km
635g=()kgl896m=()km45dm2=()m2
2.判断(对的打“J”,错的打“X”)
(1)18千克=0.18吨()
(2)33千克30克=33.03千克()
(3)3.2小时=3小时20分()
(4)7.05万吨=70500吨()
3.请你把他们的身高从高到矮排列起来。
90厘米1.32米14.4分米115厘米
4.在括号里填上合适的单位名称。
0.4()=4()=0.04()
5.在方框里填上合适的数字。
0.口2米>45厘米1870克<1.口7千克
自评
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