江苏专用2025版新高考英语一轮复习板块1复杂多变的动词第2讲非谓语动词教学案牛津译林版

PAGEPAGE1第2讲非谓语动词[全国卷考情分析]题型典题试做命题解读语法填空1.(2024·全国卷Ⅰ)Modernmethodsoftrackingpolarbearpopulationshavebeenemployedonlysincethemid­1980s,andareexpensive_to_perform(perform)consistentlyoveralargearea.2．(2024·全国卷Ⅰ)Scientistshaverespondedby_noting(note)thathungrybearsmaybecongregating(聚集)aroundhumansettlements,leadingtotheillusion(错觉)thatpopulationsarehigherthantheyactuallyare.3．(2024·全国卷Ⅱ)Whenwegotacallsaying(say)shewasshortlisted，wethoughtitwasajoke.4．(2024·全国卷Ⅰ)Youdon'thavetorunfastorforlong_to_see(see)thebenefit.Youmaydrink,smoke,beoverweightandstillreduceyourriskofdying(die)earlybyrunning.1.考查非谓语动词的句法功能(状语、定语、宾语、补语、主语和表语等)，以考查主语、宾语、状语居多；2．考查固定搭配中的非谓语动词。考点一非谓语动词的形式及意义eq\a\vs4\al([题组试做])单句语法填空1．(2024·福州八中质检)________(realize)itwasourlasthighschoolsportsmeeting,wedecidedtomakeitanunforgettableexperienceforallofus.Realizing[分析句子结构可知，空格所处的部分为非谓语动词作状语，realize与主语we之间为逻辑上的主谓关系，故填Realizing。]2．(2024·蚌埠二中模拟)Greatly________(encourage),theteamconductedanotherexperiment,thistimewithwaterthatcontainedbacteria.encouraged[分析句子结构可知，空格所处的部分为非谓语动词作状语，encourage与主语theteam之间为逻辑上的动宾关系，故填encouraged。]3．(2024·太原一模)SilkRoadtradestraveledtogetherinlongcaravans(旅行队)ofcamels.Thismodeoftravelprovidedprotectionfromrobberswhomightattempt________(rob)thevaluablegoodsbeingtransported.torob[考查不定式。attempt意为“试图，企图”，后跟不定式作宾语，故填torob。]eq\a\vs4\al([要点解读])非谓语动词主动语态被动语态意义不定式一般式todotobedone表示的动作与句中谓语动词的动作同时发生或在其后发生进行式tobedoing表示的动作与句中谓语动词的动作同时发生完成式tohavedonetohavebeendone表示的动作发生在句中谓语动词的动作之前现在分词/动名词一般式doingbeingdone表示的动作与句中谓语动词的动作同时发生，或基本上同时发生完成式havingdonehavingbeendone表示的动作先于句中谓语动词的动作发生过去分词一般式done与句中主语为逻辑上的被动关系，表完成ManyChinesebrands，havingdevelopedtheirreputationsovercenturies，arefacingnewchallengesfromthemodernmarket.很多中国品牌历经几个世纪树立了声誉，它们正面临着当代市场带来的新挑战。TherearestillmanyproblemstobesolvedbeforewearereadyforalongstayontheMoon.在我们准备在月球上长住之前，还有很多问题须要解决。考点二非谓语动词作状语eq\a\vs4\al([题组试做])单句语法填空1．(2024·江西五校第一次联考)TheWorldHealthOrganization(WHO)hasmadeanappealtoscientists，drugmanufacturersandgovernments.TheWHOwantsthemtoworktogether________(develop)drugstofight12bacteria.todevelop[考查非谓语动词。此处是不定式作目的状语，故填todevelop。]2．(2024·山东烟台期末)Theyputthefoodoutintheirbackyardsandspendtimeintheniceweather，_______(watch)birds.watching[句意：他们把食物放在后院，然后一边观鸟一边享受明媚的天气。主语They与watch为逻辑上的主动关系，且watch与spend同时发生，故填现在分词watching作伴随状语。]3．(2024·江西宜春中学第一次诊断)________(compare)withthewesternmedicine'shighfees，TCM(TraditionalChineseMedicine)hasareasonablepricethatordinarypeoplecanafford.Compared[句意：与西药的高额费用相比，传统中药的价格合理，一般人能够担当得起。comparedwith...为固定结构，在句中作状语，意为“与……相比”。]eq\a\vs4\al([要点解读])1．不定式作状语(1)作目的状语，可用soasto/inorderto替换，但soasto一般不行置于句首，意为“为了；想要”。Inordertocalculatetheamountofpower，workisdividedbytime.要计算功率的大小，可将功除以时间。(2)作结果状语，常表示出乎意料的结果，常用于下列结构中：onlytodo；enoughtodo(足够做……)；too...todo...(太……而不能……)；so/such...asto...(如此……以至于……)等。Tomtookataxitotheairport，onlytofindhisplanehighupinthesky.汤姆乘出租车去了机场，结果发觉他要乘坐的飞机已飞入高空。(3)作缘由状语，常用在“主语＋系动词＋形容词＋todo”结构中。这类形容词有：easy，difficult，hard，cheap，expensive，fit，comfortable，heavy，good，important，impossible，dangerous，surprised，astonished，delighted，disappointed等。Wewereastonishedtofindthetemplestillinitsoriginalcondition.令我们惊讶的是，这座寺庙仍保持着最初的样子。[易错提示]语法填空中常考查“主语＋be＋形容词＋不定式”结构，句子的主语和不定式构成逻辑上的动宾关系，且此时不定式通常用主动形式表示被动意义。另外需留意的是在该结构中，不定式中的动词必需是及物动词；若为不及物动词，则要在其后加上适当的介词，使之构成及物动词短语。2．分词作状语非谓语动词作状语时，其逻辑主语通常就是句子的主语。现在分词作状语时，现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。过去分词作状语时，过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的被动关系。Orderedoveraweekago，thebooksareexpectedtoarriveatanytimenow.这些书是一个多星期以前订购的，现在有望随时到货。Likeancientsailors，birdscanfindtheirwayusingthesunandthestars.像古代的船员一样，鸟类可以利用太阳和星星找到它们的路。[易错提示]部分过去分词作状语时不表示被动，也不表示完成，而表示一种状态。常见的有：located(坐落于)，lost(迷路的)，seated(坐着的)，hidden(躲着的)，lost/absorbed/buriedin(沉溺于)，dressedin(穿着)，tiredof(厌烦的)，facedwith(面对着)。Absorbedinpainting，Johndidn'tnoticeeveningapproaching.由于用心绘画，约翰没有留意到夜幕正在驾临 。3．独立成分作状语有些分词或不定式短语作状语，其形式的选择不受上下文的影响，称作独立成分。常用的有：generally/frankly/roughly/strictlyspeaking，talkingof，speakingof，judgingfrom/by，takingeverythingintoconsideration，comparedto/with，tobefrank，totell(you)thetruth，tobehonest，tomakethingsworse等。Judgingfromhisaccent，heisfromHongKong.从腔调推断，他是香港人。Totellyouthetruth，Iamalittletired.说实话，我有点累。4．独立主格结构非谓语动词作状语时，它的逻辑主语应和句子主语保持一样。但有时非谓语动词带有自己的逻辑主语，在句子中作状语，我们称之为独立主格结构。独立主格结构的特点：①独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。②独立主格结构中作逻辑主语的名词或代词与后面的分词或不定式是逻辑上的主动或被动关系。③独立主格结构一般有逗号与句子分开。独立主格结构的构成：①名词/代词＋分词；②名词/代词＋不定式；③with/without＋名词/代词＋分词/不定式。Thetestfinished(＝Whenthetestwasfinished)，webeganourholiday.考试结束后，我们就起先放假了。考点三非谓语动词作定语eq\a\vs4\al([题组试做])单句语法填空1．(2024·福州八县市一中联考)Attheageoffour，shefellintoanicyriverandwasfortunatelyrescuedbysomelocalvillagers________(live)inBaoxingCountyinsouthwestChina'sSichuanProvince.living[考查现在分词。名词villagers和动词live之间是逻辑上的主谓关系，故用现在分词作后置定语。]2．(2024·重庆第一次调研)Visitorsalsomaytakeawalkintherainforest________(create)bythevolcanothousandsofyearsago.created[考查非谓语动词。分析该句结构可知，forest后面的部分作定语修饰rainforest，且rainforest与动词create在逻辑上是动宾关系，故用过去分词作定语。]3．(2024·河北五个一名校联盟二模)OnegreatsiteisScienceNewsforKids.Thissitereportssciencenews________(cover)awiderangeofsubjects.covering[考查非谓语动词。提示词为动词，该句中已经有谓语动词(reports)，提示词cover和其所修饰的名词news之间为逻辑上的主谓关系，所以用cover的v.­ing形式作后置定语，在此相当于whichcovers。]4．(2024·江西五校第一次联考)Antibioticdrugscanlosetheireffectivenesswhenpeopletakemoreorlessthantheamount________(require)bydoctors.required[考查非谓语动词。分析句子结构可知，require和amount之间为逻辑上的动宾关系，故用过去分词作后置定语。]eq\a\vs4\al([要点解读])1．不定式作定语(1)不定式作定语通常放在所修饰词之后，表示将来的动作。不定式与其所修饰的词之间往往是动宾关系，若该不定式是不及物动词，其后应有必要的介词。Suddenlyagoodideaoccurredtoher，butshecouldn'tfindanypapertowriteon.突然她想到了一个好办法，但是她找不到纸把它写下来。(2)序数词，形容词最高级，thelast，theonly等后或被这些词修饰的名词/代词后，常用不定式作定语。Heisalwaysthefirsttoarriveatschoolandthelasttoleaveschool.他总是第一个到校，最终一个离校。(3)被修饰词是抽象名词时，常用不定式作定语。常见名词：ability，chance，idea，hope，wish，fact，excuse，promise，attempt，way等。Andthebestwaytostrengthenwillpoweristomakeitintoahabit.增加意志力最好的方法就是让意志力成为一种习惯。Theabilitytoexpressanideaisasimportantastheideaitself.表达观点的实力与观点本身同等重要。(4)当句子的主语是不定式的逻辑主语时，作定语的不定式运用主动式；当句子的主语不是不定式的逻辑主语且不定式与所修饰的名词或代词之间是被动关系时，不定式运用被动式。Haveyougotanythingtobuy?你有什么东西要买吗？(you是buy的执行者)IwanttogotoBeijing.Doyouhaveanythingtobebought？我要去北京。你有什么东西要买吗？(you不是buy的执行者)2．分词作定语(1)作定语的及物动词的分词形式有：现在分词、“being＋过去分词”、过去分词。当被修饰的名词与分词之间为主动关系时，用现在分词；当被修饰的名词与分词之间为被动关系且表示正在进行时，用“being＋过去分词”；当被修饰的名词与分词之间为被动关系且表完成时，用过去分词。(2)作定语的不及物动词的分词形式为：现在分词和过去分词。现在分词表示动作正在进行；过去分词只表示动作已完成，不表被动。Toreturntotheproblemofwaterpollution，I'dlikeyoutolookatastudyconductedinAustraliain2024.为了再探讨一下水污染的问题，我想让大家看一项2024年在澳大利亚进行的探讨。Lastnight，thereweremillionsofpeoplewatchingtheopeningceremonyliveonTV.昨天晚上，有几百万人观看了开幕式的电视直播。[易错提示]非谓语动词作定语的解题思路表示被动、完成用过去分词(done)；表示主动、进行用现在分词(doing)；表示被动、进行用beingdone；表示主动、尚未进行用todo；表示被动的动作尚未进行用tobedone。试比较：①Thebridgebuiltrecentlywasdesignedbyalocalcompany.②Todaytherearemoreairplanescarryingmorepeoplethaneverbeforeintheskies.③Thebridgebeingbuiltnowwasdesignedbyalocalcompany.④Thequestiontobediscussedattomorrow'smeetingisveryimportant.考点四非谓语动词作宾语eq\a\vs4\al([题组试做])单句语法填空1．(2024·沈阳质量监测一)Youcouldeasilypaywithyoursmartphoneby________(scan)theseller'sQRcode.scanning[考查非谓语动词。介词by后面的宾语应用动名词形式。]2．(2024·淮南二中模拟)Iknowheisgoodat________(work)outthedifficultquestions.working[begoodat“擅长”，at为介词，故用v.­ing作宾语。]3．(2024·郑州第一次质量检测)Inmymind,theyhelpustobecomecalmandconsider________(win)andsolvingrealproblemsaswell.winning[考查非谓语动词作宾语。句意：在“我”看来，它们有助于我们变得冷静，也帮助我们考虑赢得辩论竞赛和解决真正的问题。动词consider“考虑”后跟动词­ing形式作宾语。]4．(2024·山西长治一联)Iremembered________(lock)thedoorbeforeIlefttheoffice，butforgottoturnoffthelights.tolock[句意：离开办公室之前，我记着要锁门了，但是忘了关灯。考查非谓语动词作宾语的用法。remembertodosth.记着要做某事，依据语境可知空格处为“tolock”。]eq\a\vs4\al([要点解读])1．只接不定式作宾语的动词：agree，intend，plan，demand，promise，prepare，decide，refuse，choose，wish，hope，expect，fail(未能)，pretend，manage，determine，beg，arrange，threaten，claim，hesitate，wait，happen(碰巧)等。Sheseatedherselfatasmalltableintherestaurant，waitingtobeserved.她坐在餐馆里的一张小桌子旁等着被服务。2．只接动名词作宾语的动词及短语：admit，avoid，consider，escape(避开)，imagine，mind，miss，practise，suggest，feellike，giveup，putoff，objectto，lookforwardto等。此外，havedifficulty/trouble(in)doingsth.，havefun(in)doingsth.等句型中也用动名词作宾语。Iavoidedmentioningthesubjectincaseheshouldbeoffended.我回避提及这个话题，以免冒犯他。It'squitehottoday.Doyoufeellikegoingforaswim?今日很热。你想去游泳吗？3．接不定式与动名词作宾语意义不同的动词：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(forgettodosth.遗忘去做某事未做,forgetdoingsth.遗忘做过某事已做))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(regrettodosth.对即将做的事表示缺憾未做,regretdoingsth.对做过的事表示懊悔已做))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(remembertodosth.记得去做某事未做,rememberdoingsth.记得做过某事已做))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(trytodosth.尽力去做某事,trydoingsth.尝试做某事))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(goontodosth.接着做另一件事,goondoingsth.接着做原来做的事))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(meantodosth.准备做某事,meandoingsth.意味着做某事))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(can'thelptodosth.不能帮助做某事,can'thelpdoingsth.不由自主地做某事))Shenearlyforgottogivehimatipforhisservice.她几乎忘了给他的服务付小费。—Thatwouldmeanwastingalotoflabour.——那将意味着奢侈很多劳动力。—Really？Idon'tmeantowasteanylabour.——是吗？我并没准备奢侈劳动力。WassheworriedabouthowIwouldreactorthatIwouldstopbuyingthegroceriesifIfoundout?她是担忧假如我发觉这件事情我的反应还是担忧我不再给她买食品杂货呢？[易错提示](1)动词want，need，require作“须要”讲时，其后要用v.­ing形式的主动形式或不定式的被动形式作宾语。与此用法相同的动词还有deserve(值得)。(2)不定式作动词(短语)learn，decide，know，wonder，show，tell，understand，explain，teach，advise，findout等的宾语时，前面常带引导词how，what，whether，where，when，who等。(3)介词后一般要接v.­ing形式作宾语，但介词but/except后接不定式作宾语，若前有实义动词do，不定式要省略to。考点五非谓语动词作宾补eq\a\vs4\al([题组试做])单句语法填空1．(2024·济宁二模)Letthoseinneed________(understand)thatwewillgoallouttohelpthem.understand[句意：让那些须要帮助的人们明白，我们会全力以赴去帮助他们。宾语those与understand为逻辑上的主动关系，且let后加省略to的不定式作宾补。]2．(2024·龙口一模)Whenwesawtheroad________(block)withsnow，wedecidedtospendtheholidayathome.blocked[句意：当我们看到公路被大雪堵住时，我们确定在家度过假期。本题考查非谓语动词作宾补。非谓语动词的逻辑主语为road，两者为被动关系。]3．(2024·黄冈一模)Themanagerwassatisfiedtoseemanynewproducts________(develop)aftergreateffort.developed[句意：经理看到经过巨大努力很多新产品被研发出来后特别满足。本题考查非谓语动词作宾补。manynewproducts与develop之间是被动关系，所以要用过去分词。]4．(2024·安庆慧德中学月考)Whenhewasreadytoleavehefoundhisbicycle'sfronttyre(轮胎)flat.Hehadtolookforaplacealongthestreettogethisbicycle________(repair)．repaired[考查非谓语动词。getsth.done使……被做，此处的bicycle和repair之间为被动关系。]eq\a\vs4\al([要点解读])1．不定式作宾补不定式作宾补时，宾语和不定式之间在逻辑上是主谓关系，不定式表将要发出的主动动作。常接不定式作宾补的动词(短语)：advise，allow，ask，beg，cause，encourage，expect，forbid，force，intend，invite，order，persuade，prefer，require，remind，tell，want，warn，wish，callon，dependon等。(山东卷)Ifweexpectpeopletogiveupthehabitofdriving，wemustgivethemanalternativetheycanrelyon.假如我们期望人们放弃开车的习惯，我们必需给他们可以依靠的选择。Havingfinishedherproject，shewasinvitedbytheschooltospeaktothenewstudents.完成项目之后，她被学校邀请去给新生讲话。(1)有些动词，如think，consider，believe，suppose，feel，find，understand等后常用tobe作宾补或主补。Chinesepeopleareconsideredtobethemosthard­workingpeopleintheworld.中国人被认为是世界上最勤劳的人民。(2)在sb.besaid/believed/known/reported/considered/thought＋todo/tohavedone结构中，不定式用作主语补足语。Heisthoughttohaveactedfoolishly.Nowhehasnoonebuthimselftoblameforlosingthejob.大家都认为他表现得很愚蠢。现在要为他的失业负责的不是别人，而是他自己。2．分词作宾补(1)现在分词作宾补时，动词与宾语之间存在逻辑上的主谓关系，且强调正在进行的主动动作。可接现在分词作宾补的常见动词：感官动词(see，watch，observe，notice，hear，listento，feel)，使役动词(have，get)，find，leave，keep，catch等。Listen!Doyouhearsomeonecallingforhelp？听！你听到有人正在呼喊救命吗？(2)过去分词作宾补时，动词与宾语之间存在逻辑上的动宾关系，且表示被动动作。可接过去分词作宾补的常见动词：感官动词(see，watch，observe，notice，hear，listento，feel)，使役动词(have，make，let，get)，find，leave，keep等。Backfromhistwo­yearmedicalserviceinAfrica，Dr.Leewasveryhappytoseehismothertakengoodcareofathome.李博士在非洲进行了两年的医疗服务，回来后看到他的母亲在家里被照看得很好他很兴奋。(3)使役动词have，get后接非谓语动词作补语的异同点：①havesth.done＝getsth.done让别人做某事；②havesb./sth.doing让……始终做某事；getsth./sb.doing使……起先做某事；③havesb.dosth.＝getsb.todosth.让某人做某事。Beforedrivingintothecity，youarerequiredtogetyourcarwashed.在开车进城之前，你须要洗洗车。(4)with的复合结构为：①with＋宾语＋doing表示主动说明动作正在发生或常常发生；②with＋宾语＋done表示被动或完成；③with＋宾语＋todo表示将要发生的动作。Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdogfollowingthem.这老两口常常在晚饭后到公园里漫步，他们的宠物狗则在后面跟着。Withsuchashorttimeleftbeforethedeadline，itdoesn'tseemlikelythatJohnwillfinishthejob.截止日期之前只剩下很短的时间，约翰好像不行能完成工作了。Withalotofworktodo，shewasn'tallowedtoleaveheroffice.由于有很多工作要做，她不被允许离开办公室。考点六非谓语动词作主语和表语eq\a\vs4\al([题组试做])单句语法填空1．(2024·辽宁铁岭协作体一联)Aboveall，Ihavecometounderstandthat________(bring)happinesstoothersisgettingourselveshappiness.bringing[句意：首先，我起先明白了授人玫瑰手有余香的道理。在宾语从句中设空处作主语，且表示抽象概念，故用动名词作主语。]2．(2024·湖北七市联考)________(send)yellowrosescanberisky,astheyrepresenteitherfriendshiporenvy.Sending[考查非谓语动词。分析句子结构可知，句中缺少主语，所以应用动词­ing形式作主语，故填Sending。]3．(2024·河南八市重点中学其次次质检)Ifelthopelessandalone，andmore________(depress)thanIknewwaspossible.depressed[句意：我感到无望、孤独及前所未有的懊丧。设空处作felt的表语，故填depressed。]4．(2024·江西红色七校一联)Itis________(shock)thatsomeinvestmentbanksevenjudgecandidatesbywhethertheywearbrownshoes.shocking[句意：令人震惊的是，一些投资银行甚至依据他们是否穿棕色鞋子来推断应聘者。shocking令人震惊的；shocked感到震惊的。]eq\a\vs4\al([要点解读])1．不定式作主语和