组织行为学（广西师范大学）知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春广西师范大学

组织行为学（广西师范大学）知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春广西师范大学第一章单元测试

白色脸谱预示这是一个（）的人。

A:顽强、暴躁B:勇敢、忠诚C:奸猾、狡诈D:正直、无私

答案:奸猾、狡诈心理学家弗洛伊德认为人格由哪几种层次组成（）。

A:自我B:本我C:超我

答案:自我###本我###超我在人格与环境存在的相互作用表现在（）。

A:选择B:操纵C:唤起D:知觉

答案:选择###操纵###唤起###知觉影响人格形成的环境因素包括（）

A:家庭环境B:社会文化C:居住城市D:学校教育

答案:家庭环境###社会文化###学校教育遗传因素的影响力随着人格特质的不同而产生差异。（）

A:对B:错

答案:对

第二章单元测试

咖啡厅一般会选用舒缓的音乐，这是考虑到哪方面因素对客人知觉的影响？（）。

A:知觉对象B:知觉者C:知觉情境

答案:知觉情境“乐观者看到机会，悲观者看到损失”，这与知觉者的（）有关。

A:期望B:态度C:动机D:人格

答案:态度人们对某类事物形成固定的见解，并把这种见解推论到个体身上，这是（）。

A:对比效应B:刻板印象C:晕轮效应D:选择性知觉

答案:刻板印象知觉是一种客观存在。（）

A:对B:错

答案:错当个体行为的一贯性很高，我们通常会做外归因。（）

A:错B:对

答案:错

第三章单元测试

以下哪些属于压力源？（）。

A:升学B:邻里矛盾C:流行病爆发

答案:升学###邻里矛盾###流行病爆发常用的压力测试量表有（）。

A:心理压力量表(PSTR)B:压力知觉量表(CPSS)C:抑郁自评量表(SDS)

答案:心理压力量表(PSTR)###压力知觉量表(CPSS)###抑郁自评量表(SDS)以下哪些可能属于压力信号（）。

A:从亲密关系中退出B:失眠C:肠胃不适

答案:从亲密关系中退出###失眠###肠胃不适渐进式肌肉放松法的作用包括（）。

A:帮助冥想B:减少日常焦虑情绪C:缓解惊恐发作的持续时间和频率D:提高面对恐惧场景的能力

答案:帮助冥想###减少日常焦虑情绪###缓解惊恐发作的持续时间和频率###提高面对恐惧场景的能力不合理信念的特征包括（）。

A:后果严重化B:过分化概括C:绝对化要求

答案:后果严重化###过分化概括###绝对化要求

第四章单元测试

内在动机是生而就存在的。（）

A:对B:错

答案:错目标-绩效关系的影响因素不包括（）

A:民族文化B:组织规模C:目标承诺D:任务特点

答案:组织规模影响工作投入的因素有（）

A:工作特征、有效资源获取状况B:员工的工龄C:个人价值观与组织价值观的匹配度D:领导行为

答案:工作特征、有效资源获取状况###个人价值观与组织价值观的匹配度###领导行为以下哪些属于福格行为模型的实践步骤？（）

A:培养微习惯B:明确动机C:匹配具体行为D:探索行为选项

答案:培养微习惯###明确动机###匹配具体行为###探索行为选项根据福格行为模型，以下哪些属于“对”的提示？（）

A:手机定时提醒B:周日做好一周计划，放到抽屉里C:每天睡前洗漱时在浴室镜上贴纸条（第二天日程安排）D:吃完晚饭就铺好瑜伽毯

答案:手机定时提醒###每天睡前洗漱时在浴室镜上贴纸条（第二天日程安排）###吃完晚饭就铺好瑜伽毯

第五章单元测试

群体和组织不存在区别，只是称呼上的不同。（）

A:对B:错

答案:错社会认同的过程不包括（）

A:社会类化B:积极区分C:内部偏爱D:社会比较

答案:内部偏爱决定地位的因素有（）

A:驾驭他人的权力B:对群体规范做出贡献的能力C:个人特征D:职业具备的特征

答案:驾驭他人的权力###对群体规范做出贡献的能力###个人特征如何防止社会堕化？（）

A:设立群体目标B:增加群体间的竞争C:按照个人贡献进行奖励D:开展同事评估

答案:设立群体目标###增加群体间的竞争###按照个人贡献进行奖励###开展同事评估群体思维形成的表现为（）

A:“无异议”错觉B:维护主流C:沉默D:排除异见

答案:“无异议”错觉###维护主流###沉默###排除异见

第六章单元测试

表情包是即时通讯中常用的沟通方式。（）

A:对B:错

答案:对“哥哥昨天无缘无故对我发脾气。”这句话混淆了观察和评论。（）

A:对B:错

答案:对通过冷静观察、用心感受、辨别需求以及有效请求可以实现非暴力沟通。（）

A:错B:对

答案:对暴力沟通的方式不包括（）

A:威胁B:嘲讽C:友善D:羞辱

答案:友善下列选项中属于沟通渠道的是（）

A:非语言沟通B:书面沟通C:非暴力沟通D:口头沟通

答案:非语言沟通###书面沟通###口头沟通

第七章单元测试

领导的概念包括（）核心要素。

A:过程B:目标C:影响力D:追随者

答案:过程###目标###影响力###追随者在领导的概念中可以将追随者等同于下属来进行理解。（）

A:错B:对

答案:错以下属于管理者的特征是（）。

A:遵循制度B:严格控制C:依靠系统D:共启愿景

答案:遵循制度###严格控制###依靠系统以下不属于领导者的特征是（）。

A:发展他人B:挑战现状C:关注当下D:激发信任

答案:关注当下权威的类型分为（）。

A:法理型B:传统型C:超凡魅力型

答案:法理型###传统型###超凡魅力型

第八章单元测试

对工作目标有了不同界定属于（）冲突类型。

A:关系B:任务C:过程

答案:任务产生冲突的最常见的原因是（）。

A:薪酬体系B:情绪C:员工与目标的匹配度D:沟通不良

答案:沟通不良工作目标的分歧是引发冲突的潜在因素。（）

A:错B:对

答案:对调整工作群体，改变规章制度，提高相互依赖性，并且实施其他类似的结构变革，以打破现状。这是指（）激化冲突的策略。

A:引入他人B:运用沟通C:重构组织

答案:重构组织竞争性的薪酬制度、匿名评议制度以及末位淘汰制度属于激化冲突的（）策略

A:运用沟通B:引入他人C:重构组织

答案:重构组织

第九章单元测试

行为论认为组织是两人和两人以上有意识加以协调的活动和效力系统。（）

A:错B:对

答案:对下列选项中不属于部门化形式的是（）

A:流程部门化B:职能部门化C:工作部门化D:产品部门化

答案:工作部门化影响组织结构设计的因素包括（）

A:组织战略B:技术创新C:组织决策D:组织规模

答案:组织战略###技术创新###组织规模组织环境的维度包括（）

A:易变性B:复杂性C:环境位置D:环境容量

答案:易变性###复杂性###环境容量组织结构设计的目的是什么？（）

A:发挥整体大于部分之和的优势B:容纳更多的人C:联络感情D:使有限的人力资源形成最佳的综合效果

答案:发挥整体大于部分之和的优势###使有限的人力资源形成最佳的综合效果

第十章单元测试

组织文化是一个组织解决其外部适应性问题以及内部整合问题习得的一种共享的意义体系。（）

A:错B:对

答案:对下列选项中不属于沙因的文化层次模型的是（）

A:文化的人工成分B:基本假设C:文化的自然属性D:信仰和价值观

答案:文化的自然属性行动方案变成基本假设过程中的关键性要素包括（）

A:共同经历B:行动理念C:多元价值观D:反复验证

答案:共同经历###反复验证组织文化的形成包括以下阶段（）

A:获得认可B:组织扩张C:寻找伙伴D:角色示范

答案:获得认可###寻找伙伴###角色示范社会化的三个阶段中，碰撞是指新成员看到了组织的真实面貌，并可能面对着个人期望与真实现实相脱节的问题。（）

A:错B:对

答案:对

第十一章单元测试

一个组织在设计好后，就能保持永远不变。（）

A:错B:对

答案:错组织变革是企业为了适应内外部环境变化，对其组成的各个要素进行调整、改变和创新从而更好地实现企业战略目标的过程。（）

A:错