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文档简介
216.1.2圆周运动【学习目标】1．根据动画演示，能说出同轴传动、皮带传动、齿轮传动三种模型中各点线速度、角速度、周期的关系。2．通过例题的讲解，能在自行车等具体情境中判断出各部件的传动方式，并计算其线速度、角速度、周期。【学习重难点】重点：圆周运动三种传动方式的特点。难点：在具体情境中判断圆周运动的传动方式。【高考链接】（多选）如图所示，用长为L的轻绳（轻绳不可伸长）连接的甲、乙两物块（均可视为质点）放置在水平圆盘上，甲、乙连线的延长线过圆盘的圆心O，甲与圆心O的距离也为L，甲、乙两物块的质量均为m，与圆盘间的动摩擦因数均为μ，物块与圆盘间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，甲、乙始终相对圆盘静止，则下列说法正确的是（）A.圆盘转动的角速度最大为3μg2LB.圆盘转动的角速度最大为C.轻绳最大弹力为1D.轻绳最大弹力为μmg［解析］当ω较小时，甲、乙均由静摩擦力充当向心力，ω增大时，由F=mω2r可知，它们受到的静摩擦力也增大，而r甲=L,r乙=2L,r甲<r乙,所以乙受到的静摩擦力先达到最大，此后ω继续增大，要保证乙不滑动，轻绳产生弹力并增大，甲受到的静摩擦力继续增大，直到甲受到的静摩擦力也达到最大，此时ω最大，轻绳弹力FT也最大，对乙有μmg+FTmax=mωmax2·2L［答案］BC【学习过程】一、自主学习：三种传动装置及其特点高一物理下必修二编写1高一物理组课型：新授课适用年级：高同轴传动皮带传动齿轮传动装置B同轴传动皮带传动齿轮传动装置BRABR00BA特点A、B两点相同A、B两点大小相等A、B两点大小相等转动方向相同相同相反规律VωATωT二、合作学习1．如图所示，若自行车在行驶过程中大齿轮、小齿轮、后轮均做匀速圆周运动，已知它们边缘上的三个点A、B、C的运动半径分别20cm，10cm，40cm，A点的线速度为1m／s，则：（1）A点与B点属于哪种传动方式？其线速度与角速度分别是多少？（2）B点与C点属于哪种传动方式？其线速度与角速度分别是多少？三、当堂检测1．（多选）关于匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A.匀速圆周运动是变速运动B.匀速圆周运动的速率不变C.任意相等时间内通过的位移相等D.任意相等时间内通过的路程相等2．（多选）如图所示的传动装置中，B、C两轮固定在一起绕同一轴转动，A、B两轮用皮带传动，三个轮的半径关系是xλ=xc=2x0。若皮带不打滑，则A、B、CA．角速度之比为1：2：2B．角速度之比为1：1：2C．线速度大小之比为1：2：2D．线速度大小之比为1：1：2五、课堂小结画出本节课知识点的思维导图六、课后作业1．一户外健身器材如图所示。当器材上轮子转动时，轮子上A、B两点的（）A.转速nBB.周期TC.线速度VD.角速度ω2．一中学生沿400米圆形跑道跑了全长的四分之三，用时一分钟。中学生运动的角速度大小为（）A.5rad/sB.53rad/sC.π3．把某一机械手表的分针与时针上的点看成是匀速圆周运动，且分针长度是时针长度的1.5倍，则（）
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