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2025年语文版三年级下学期语文期中综合复习习题班级:_____________姓名:_____________选词填空1.选择恰当的词语填空。审视注视1.翠鸟一动不动地(________)着水面。2.经过这次教训,我要重新(________)自己的言行。教育教诲3.老师天天(________)我们要好好学习。4.我虽然离开了母校,但是王老师对我的(_______),使我永远不忘。严肃严格5.老师对我们的要求很(_________)。6.爸爸的神情变得(_________)了。准确正确7.这道题你做的完全(_________)。8.我认真地看,老实的画,自己觉得画得很(_________)。2.选词填空。鼓舞鼓励他的勇气(________)了我,让我面对困难时永不退缩。我能取得这么大的进步,离不开老师对我的(________)。飘扬飘动蒲公英的种子离开了妈妈,轻轻地随风(________)。五星红旗在空中迎风(________)。3.选择近义词填空。A.陆续B.连续C.继续1.我休息了一会儿,(______)和小伙伴们比赛游泳。2.我(______)三年去了爷爷奶奶家过暑假。3.电影散场了,观众(______)离开了电影院。4.根据语境,选择恰当的词语填空。失望绝望希望1.我真(_____)变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。2.王大爷得了重病,在他几乎(_____)的时候,医生治好了他的病。3.爸爸本来答应这个星期天带我去划船的,但他出差去了,我觉得很(_____)。如果……就……只要……就……一……就……4.风(_____)吹,它们(_____)在枝头跳起了舞。5.你(_____)轻轻一跳或轻轻一爬,(_____)能住进鸟窝,像平时上你的床那么容易。6.(_____)你喜欢这房子,(_____)可以住进来。5.根据语境,选择恰当的词语填空。发明发现1.地质工作者在塔里木盆地(____)了大油田。2.火药是我国古代劳动人民首先(____)的。传承继承3.祖国的优秀文化要靠我们来(____)。4.我们要(____)和发扬中华民族的优良传统。形近字词6.比一比,再组词。探(_______)狐(_______)幻(_______)仰(_______)滴(________)深(_______)孤(_______)约(_______)柳(_______)摘(________)连(_______)任(_______)措(_______)玲(_______)脱(________)联(_______)认(_______)错(_______)铃(_______)说(________)7.比一比,再组词。示(_________)烈(_________)沟(_________)栽(_________)未(_________)列(_________)勾(_________)载(_________)8.比一比,再组词。册(_________)验(_________)洲(_________)社(_________)测(_________)检(_________)州(_________)杜(_________)9.比一比,再组词。提(_________)泡(_________)秒(_________)酒(_________)题(_________)抱(_________)妙(_________)洒(_________)10.比一比,再组词。燥(______)陌(______)搏(______)腹(______)吻(______)躁(______)组(______)博(______)复(______)勿(______)看拼音写词语11.读拼音,写词语。jìsuàngàosutiāngāoyúndàngēqǔguīzéchénghuángjúlǜ12.读拼音,写词语。wēiwǔcūnzhènānníngguānyuánwēixiǎnhǎishēngōngjītuīdòngxùnsùhòutuìgāngtiěchéngxiàn13.看拼音,写词语。làzhúqiánɡbìhuòzhěyáohuànɡróuruǎncuìniǎoyǎnzòuwánshuǎ14.我是小小书法家,能看拼音把词语写正确、写漂亮。zīshìyuānyāngxīnshǎngōuzhōusūxǐng(________)(________)(________)(________)(________)mìfēngnuòruòmógumóxíngwēiwǔ(________)(________)(________)(________)(________)15.看拼音,写词语。yànzijùjízēngjiālüèguòshuǐdào(________)(________)(________)(________)(________)zhānguāngshānjiānǒuěrdàngyàngpíjuàn(________)(________)(________)(________)(________)按要求写句子16.按要求写句子。1.少先队员怎么能向困难低头呢?(改成陈述句)_________________________________2.这次考试,我取得了优异的成就。(修改病句)_________________________________3.北京人把瓢虫叫作“花大姐”。(改成“被”字句)_________________________________17.句子游乐场。(1)两只鹿角很美。(改比喻句)___________________________(2)赵州桥坚固。赵州桥美观。(用关联词把两句话合并成一句话)__________________________________(3)我安闲地躺在柔软的泥土里。(缩句)__________________________________(4)亲爱的姐姐,你难道不会疲倦吗?(改陈述句)__________________________________(5)操场上真热闹啊!(把句子写具体)__________________________________18.按要求改写句子。1.小鸟多么美丽。(把句子写得更加具体生动)________________________________________2.孙中山想,这样糊里糊涂地背有什么用呢?(改为陈述句)________________________________________3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。(仿写比喻句)_______________________________________________4.种子被泥土紧紧地包裹着,它只能把身体缩成一团。(改为双重否定句)_________________________________________________19.按要求做题。1.西湖是杭州最有名的景点。(变换词序,句子意思不变。)_____________________________________________2.勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句)_____________________________________________3.孔子学识渊博。孔子品格高尚。(用关联词把两个句子连成一个句子)_____________________________________________4.元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。(修改病句)_____________________________________________5.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。(缩句)_____________________________________________20.句子练习。1.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改成肯定句,使句子意思保持不变)________________________________2.才能让懒惰支配。才能一无所为。(用合适的关联词语把两句话连成一句)________________________________3.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改成被字句)________________________________课内填空21.回忆课文内容填空。1.一身_____的羽毛,一对_________的翅膀,加上_________的尾巴,凑成了那样_________的小燕子。2.白荷花在这些大圆盘之间__出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的__。有的还是花骨朵儿,看起来__得马上要__似的。3.《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________景色,赞美了活泼可爱的_________,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。4.《荷花》一文通过描写夏日公园一池_________盛开时情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受,表达了作者热爱______的感情。22.按课本内容填空。1.残疾的英子在轮流上台讲故事时两次得到了同学们的掌声。第一次掌声是__________,第二次掌声是__________。2._____年春的齐会战斗中,_____同志为了抢救伤员,冒着生命危险,连续工作了_______小时。3.《灰雀》这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事,从故事中我们可以看出列宁是一个________的人,男孩是一个______________的人。4._________,暖于布帛;_________,深矛戟。——《荀子》5.众皆_______,光______击瓮破之。6.仁者_________,有礼者敬人。7.积_____成福,积怨成祸。23.回忆课文内容填空。1.《搭船的鸟》中搭“我们”船的是一只美丽的_______,它有一张_______的长嘴,_______的羽毛,带着一些_______的翅膀。2.《金色的草地》一文中写到早上草地是__________,因为蒲公英的花朵是__________的;中午草地是__________,因为蒲公英的花朵是__________的;傍晚草地是__________,因为蒲公英的花朵是__________的。24.理解课文内容填空。1.大家________不同、________不同,来到学校,都成了________。那________的民族服装,把学校打扮得更加________。2.《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活,它体现了我国各族儿童之间的________。3.“牧童骑黄牛,歌声振林樾。________,________。”这是清代诗人________的作品。4.读了《不懂就要问》这篇课文,让我感受最深的是孙中山的一句话“________________________________。”我将保持这个学习方法,使自己的学习更上一层楼。25.把下面的诗句补充完整。1.竹外桃花三两枝,______________。

2.______________,每逢佳节倍思亲。

3.绿阴不减来时路,______________。

4.借问酒家何处有?______________。阅读理解26.课外阅读。发现是种快乐那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天,我都来到湖边仔细观察。我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和叶片。我发现,当花蕾要开放,叶片要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。于是,水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来,花朵谢了,花梗就又慢慢弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴们听,他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来。我猜想:是不是浮萍呢?但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊!我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算是真正的发现呢?第二天,我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?”他立刻告诉我:“它叫水浮莲。”多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。啊,发现真是一种快乐!1.“花朵谢了”这句话中“谢”的意思是()A.表示感谢。B.道歉或认错。C.辞去,拒绝。D.凋落,衰退。2.给短文中画横线的句子换一种说法,使意思保持不变。__________3.根据短文内容填空。(1)“我”的观察很仔细,表现在“我”不仅发现了湖面__________,还发现了水下也__________。

(2)“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是__________,“我”又猜想它不是睡莲的原因是__________。4.读了短文,你受到了什么启发?_______________________________27.阅读短文,完成练习。北大荒的秋天九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,象是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊,北大荒的秋天真美呀!1.“燃烧”的“燃”用部首查字法,应查(____)部,再查(____)画,用音序查字法先查音序(____),再查音节(____)。2.北大荒秋天的天空的特点是(______)。(用文中的一个词概括)3.文中画横线的句子用了(____)的修辞手法,把(_____)比作(_____),写出了河水(_____)的特点。4.第四自然段一共有(____)句话,是围绕“___________”这句话来写的。这个自然段是(______)结构。5.选文描写了北大荒秋天的(_____)(_____)和(____)的美丽景色,用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒的丰收景象。28.阅读短文,并按要求作答。一路花香①印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐,一只水罐有条裂缝(fèng),另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。②那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天,它在小溪边对挑水工说()我想向你道歉()挑水工问()为什么呢()过去两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报()破水罐答道()挑水工说()在我们回主人家的路上()我希望你注意小路旁那些美丽的花儿()③当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。④挑水工()地说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种,于是每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我常摘下这些美丽的花,插在我主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”破水罐听了,心里感到很高兴。1.给文章第②段加上标点符号。2.文章第④段的括号里填入的词语最恰当的是()A.漫不经心B.无精打采C.吞吞吐吐D.语重心长3.文章第②段,破水罐认为的“应有的回报”指的是()A.浇灌了花朵B.运回了半灌水C.运回满灌水D.欣赏到花朵4.文中破水罐的情感是发生变化的,_______→快乐→_______→_______。5.这则故事中出现了破水罐、完好的水罐、挑水工,我最喜欢_________,因为___________。29.阅读课外短文,完成练习。_____________李白是我国唐代伟大的诗人。他小时候念书不用心,贪玩,怕困难,学习成绩很不好。有一天,李白偷偷跑出学堂,边走边玩。他来到一条小河边,看见一位白发苍苍的老婆婆在石头旁边,蘸着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。他走到老婆婆跟前,问:“您磨这根铁棒做什么?”“做针。”老婆婆回答。□做针□李白更奇怪了□铁棒怎么能磨成针呢□老婆婆满怀信心地说:“只要不怕困难,坚持不懈,铁棒就能磨成针。”李白听了老婆婆的话,明白了一个道理:不论做什么事,都要有恒心,要下苦功夫。他想,学习也一样啊!像自己这样贪玩,怕困难,能学到什么呢?从此,李白在学堂里一心一意地学习.成绩慢慢地好了。1.在文中“□”里填上合适的标点符号。2.解释下面的词语。坚持不懈:___________________________________________________3.将句子换一种说法,不改变句子的意思。铁棒怎么能磨成针呢?_______________________________________________________________________4.写出你所积累的李白的诗句。(连续的两句)_______________________________________________________________________5.李白看到老婆婆磨针后明白的道理是什么?它给你怎样的启示?______________________________________________________________________6.给短文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。30.阅读短文,回答问题。花的学校(节选)妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要他们站墙角的。雨一来,他们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。1.花孩子们的衣裳有________、________、_________等色,由此我可以想到一个成语:______________。2.赏析词句。(1)第三自然段运用了___________的修辞手法,写出了花儿们因为有了雨的滋润______的情态,朗读时要读出______(A.兴奋B.悲伤C.惊讶)(填序号)的语气。(2)结合课文内容,对画“”句子中的”冲”字理解正确的一项是(______)A.体现出了花孩子们迫不及待想回家的欢快心情。B.体现出了花孩子们无组织、无纪律的横冲直撞的情态。C.体现出了花孩子们急于逃离学校,向往自由的迫切心情。3.花孩子们是怎样在地下学校学习的呢?用“~~~”在选文中画出相关语句。朗读时,我们要读出花孩子们的心情。4.你能想象出花孩子们冲出来以后的情景吗?动笔写一写吧!__________________________________________________________写作31.习作展示。同学们,在秋天里,你可能与小伙伴去摘果子、捡落叶;可能和同学们在树下捉迷藏;可能……在这美好的季节里,一定发生了许多有趣的故事吧!请你选一件事写一写,和大家分享你的快乐。题目自拟。注意语句通顺,书写工整,把事情写清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。题目:可爱的大熊猫要求:写出大熊猫的外貌特点及生活习性。写作时应按一定的顺序把大熊猫的特征写清楚,同时可以使用一些修辞手法。字数:300字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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果就5、发现发明传承继承6、探查狐狸幻想仰望滴水深浅孤独约会柳树摘下连续任何措施玲珑逃脱联合认识错误铃铛说话7、示意烈士水沟栽树未来排列勾当记载8、手册实验亚洲社区测量检验广州杜牧9、提水泡茶分秒喝酒题目拥抱奇妙洒水10、干燥陌生拼搏腹部口吻急躁组词博士复习勿念11、计算告诉天高云淡歌曲规则橙黄橘绿12、威武村镇安宁官员危险海参攻击推动迅速后退钢铁呈现13、蜡烛墙壁或者摇晃柔软翠鸟演奏玩耍14、姿势鸳鸯欣赏欧洲苏醒蜜蜂懦弱蘑菇模型威武15、燕子聚集增加略过水稻沾光山间偶尔荡漾疲倦16、少先队员不能向困难低头。这次考试,我取得了优异的成绩。瓢虫被北京人叫作“花大姐”。17、两只鹿角像两束美丽的珊瑚。赵州桥不但坚固而且美观。我躺在泥土里。亲爱的姐姐,你会疲倦的。操场上真热闹啊!同学们有的跳绳,有的拍皮球,有的踢毽子。18、小鸟雪白的身子,黄黄的小嘴多么美丽呀!孙中山想,这样糊里糊涂地背没什么用。每一颗闪闪的星星,都像一颗明亮的宝石,有序地、牢固地镶在夜空中。种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。19、杭州最有名的景点是西湖。勤劳的槐乡孩子不会伸手向爸爸妈妈要钱。孔子不但学识渊博,而且品格高尚。元宵节、端午节和中秋节都是我国的传统节日。黑熊舔着脚掌。20、亲爱的姐姐,你一定会疲劳。才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。21、乌黑轻快有力剪刀似可爱的活泼冒小莲蓬饱胀破裂春天小燕子荷花大自然22、同学们对她的鼓励同学们对她的赞扬1939白求恩六十九个爱护动物、爱护儿童、懂得保护儿童心灵知错就改、诚实与人善言伤人以言弃去持石爱人爱23、翠鸟红色翠绿蓝色绿色的合拢金色的张开绿色的合拢24、民族穿戴好朋友鲜艳绚丽多彩友爱和团结意欲捕鸣蝉忽然闭口立袁枚学问学问,不懂就要问25、春江水暖鸭先知独在异乡为异客添得黄鹂四五声牧童遥指杏花村26、1.D2.可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,不能算是真正的发现。3.开着花朵,浮着圆叶隐藏着花蕾和叶片浮萍是没有根的,叶子也小得多睡莲的叶子要大得多,而且花也不是黄色的4.我们不光要去观察,还要去思考,去了解,才能更加全面。27、1.火12Rrán2.美3.比喻小河一条蓝绸子清澈4.3原野热闹非凡。总分5.天空小河原野28、:“。”:“?”“。”。:“,。”2.D3.C4.惭愧伤心高兴5.挑水工他很善于观察,利用了破水罐的缺点来浇灌路边的花朵,实现了破水罐存在的价值29、1.“?”,“?”2.坚持到底,不放松。比喻有恒心,有毅力。3.铁棒不能磨成针。4.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。5.不论做什么事,都要有恒心,要下苦功夫。我觉得学习更是这样,只有下苦功夫,才能取得好成绩。6.铁棒磨成针30、1.紫黄白五颜六色2.拟人自由生长、开放AA3.他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要他们站墙角的。沉闷4.示例:听到风雨的召唤,紫色的

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