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第七章一、复数的概念及其几何意义1.复数的相关概念是掌握复数的基础,如虚数、纯虚数、共轭复数、复数相等、复数的模等.有关复数的题目不同于实数,应注意根据复数的相关概念解答.2.理解复数的几何意义复数z=a+bi(a,b∈R)复平面内的点Z(a,b)平面向量OZ.例1(1)以下命题中,正确的是()A.如果两个复数互为共轭复数,那么它们的差是纯虚数B.如果a+bi=c+di,那么a=c,b=dC.在复平面内,虚轴上的点与纯虚数一一对应D.在复平面内,实轴上的点与实数一一对应(2)已知复数z1=2+3i,z2=a+bi(a,b∈R),z3=1-4i,它们在复平面上所对应的点分别为A,B,C.若OC=2OA+OB,则a=,b=.
跟踪训练1(1)若复数z=1+i(i为虚数单位),z是z的共轭复数,则z2+z2的虚部为(A.0 B.-1 C.1 D.-2(2)若i为虚数单位,图中复平面内的点Z表示复数z,则表示复数z1+i的点是(A.E B.F C.G D.H二、复数的四则运算1.复数运算是本章的重要内容,是高考考查的重点和热点,每年高考都有考查,一般以复数的乘法和除法运算为主.2.通过对复数运算的学习,提升数学运算素养.例2计算:(1)2+2i(1-i)2(2)(4-i5)(6+2i7)+(7+i11)(4-3i).反思感悟进行复数代数运算的策略(1)复数代数运算的基本思路就是应用运算法则进行计算.(2)在复数的四则运算中,将含有虚数单位i的和不含i的分别看作同类项,进行合并即可.跟踪训练2(1)复数z满足z(z+1)=1+i,其中i是虚数单位,则z等于()A.1+i或-2+i B.i或1+iC.i或-1+i D.-1-i或-2+i(2)已知z=-1-i2,则z100+z50+1的值为(A.i B.-i C.1+i D.1-i三、复数的综合应用1.复数具有代数形式,且复数z=a+bi(a,b∈R)与复平面内的点Z(a,b)之间建立了一一对应关系,故复数又是数形结合的桥梁,要注意复数与向量、方程、函数等知识的交汇.2.通过复数与向量、方程、函数等知识的交汇,培养逻辑推理、数学运算素养.例3(多选)已知复数z1=2-2i(i为虚数单位)在复平面内对应的点为P1,复数z2满足|z2-i|=1,则下列结论正确的是()A.点P1在复平面内的坐标为(2,-2)B.z1C.|z1-z2|的最大值为13+1D.|z2|的最小值为1反思感悟在解决一些关于|z1-z2|最值的问题时,常把|z1-z2|理解成z1,z2在复平面内对应的点之间的距离.跟踪训练3已知复数z满足|z|=2,则|z-3-4i|的最大值为()A.3 B.5 C.7 D.9答案精析例1(1)D[(a+bi)-(a-bi)=2bi(a,b∈R),当b=0时,2bi不是纯虚数,故A错误;如果a+bi=c+di,当a,b,c,d∈R时,a=c,b=d,故B错误;在复平面内,虚轴上的点除原点外与纯虚数一一对应,故C错误;在复平面内,实轴上的点与实数一一对应,故D正确.](2)-3-10解析∵OC=2OA+OB,∴1-4i=2(2+3i)+(a+bi)=(4+a)+(6+b)i,即1=4+a,-4=6+b,跟踪训练1(1)A(2)D例2解(1)2+2i(1-i)=2+2i-2i+=i(1+i)+1=-1+i+(-i)1012=-1+i+1=i.(2)原式=(4-i)(6-2i)+(7-i)(4-3i)=22-14i+25-25i=47-39i.跟踪训练2(1)C(2)B例3ABC[复数z1=2-2i在复平面内对应的点为P1,则P1(2,-2),z1=2+2i复数z2满足|z2-i|=1,则z2对应的点的轨迹为以C(
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