人教版第一学期期末考试七年级语文试卷

人教版第一学期期末考试七年级语文试卷基础知识积累与运用（50分）1.下列词语注音完全正确的一项是()（2分）A．酝酿(liáng)黄晕(yùn)发髻(jì)静谧(mì)B．唱和(hé)吝啬(lìnsè)淅沥(xī)嗔怪(chēn)C．怪诞(dàn)蹒跚(pán炫耀(xuán)池畦(qí)D．竦峙(sǒng)屋檐(yán)澹澹(dàn))咄咄(duō)2.下列各组词语中，没有错别字的一项是()（2分）A．鄙簿薪金派遣见异思迁任人宰割B．帐蓬滚烫调羹麻木不仁鞠躬尽瘁C．铁青幻想秩序不毛之地迥乎不同D．蹓达微薄选聘精益求精锲而不舍3.下列词语中加点词的解释不正确的一项是()（2分）A．一丝不苟(随便)头晕目眩(迷惑)小心翼翼（谨慎、严肃）B．花枝招展(迎风摆动)截然不同(界限分明地)花团锦簇（聚集成团。C．混为一谈(掺杂)骇人听闻(惊吓、震惊)仰之弥高（更加）D．惊慌失措(安排、处置)怪诞不经(常理)气冲斗牛（星宿名，借指天空）4.下列加点成语使用有误的一项是()（2分）A．“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰，让听众尽享文学之美。B．为了侦破案件，警方在刑案现场上不放过任何一点蛛丝马迹。C．他年已四十，瘦骨嶙峋，一张干瘦的脸，刻板而迂腐。D．我从悬崖边向下望，感到眼花缭乱；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。5.对下列各病句判断、修改不正确的一项是()（2分）A．能否制定一个合理的复习计划是期末考试取得满意成绩的前提。(一面与两面搭配不当，去掉“能否”)B．张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖得主。(用词不当，“荣获”改为“评为”)C．通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展。(乱用介词，使句子失去主语，去掉“通过”或“使”)D．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。（成分多余，删除“的缘故”）6.下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是()（2分）A．一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。B．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。C．扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。D．我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是‘高山青’。”7.下列选项中排序恰当的一项是()（2分)①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。A．④①③②⑤B．④②⑤③①C．④①②⑤③D．④③①②⑤8.下列说法有误的一项是（）(2分）《纪念白求恩》是毛泽东为纪念美国共产党人、国际主义战士白求恩而写的。他是为中国人民的抗战事业而牺牲的。《猫》的作者是中国现代作家郑振铎，他善于写“平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁”。主张文学作品要“质朴”“率真”。《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生写的，他的主要作品还有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。D．《孙权劝学》选自北宋史学家司马光编纂的史书《资治通鉴》，这是一部编年体史书。9.4月23日“世界读书日”，学校准备组织“书籍点亮人生，书香洋溢校园”主题活动。请你参与活动的宣传工作，请根据要求，完成下面的任务。（5分）（1）右图是该活动的宣传标志，请结合构图要素说明其寓意，不超过60个字。（3分）(2)下面的通知在格式、内容方面有两处错误，请提出修改意见。（2分）通知本周五下午三点，特邀知名作家来我校作报告，与广大师生分享读书心得。请全体师生准时参加报告会。学校办公室2017年4月19日①格式上：__________________________② 内容上： 10.名著阅读：（每空1分，共6分）《西游记》是中国古典四大名著之一，是由明代小说家_________所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神话(魔)小说。主要描写了_____________________________保护_______西行取经，沿途历经磨难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间___________________的事件。11.请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。（3分）读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，________________________，___________________________，______________________________。12.按要求填写下面横线空缺的诗句（一空1分，共20分）：（1），死而不学则殆。《论语》（2）夫君子之行，，俭以养德。《诫子书》（3）晴空一鹤排云上，。《秋词》（4），却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》（5）僵卧孤村不自哀，。《十一月四日风雨大作（二）》（6），山入潼关不解平。《潼关》（7）可汗问所欲，，愿驰千里足，送儿还故乡。《木兰诗》（8），弹琴复长啸。《竹里馆》（9）此夜曲中闻折柳，。《春夜洛城闻笛》（10），凭君传语报平安。《逢入京使》（11)草树知春不久归，。《晚春》（12），独怆然而涕下。《登幽州台歌》（13）士别三日，。《孙权劝学》（14），自缘身在最高层。《登飞来峰》（15）山重水复疑无路，。《游山西村》（16），化作春泥更护花。《己亥杂诗（其五）》（17）商女不知亡国恨，。《泊秦淮》（18），不问苍生问鬼神。《贾生》（19）政入万山围子里，。《过松源店晨崔漆公店》（20），青草池塘处处蛙。《约客》阅读理解50分）鉴赏《望岳》（6分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当临绝顶，一览众山小。13..对诗句意思理解有误的一项是（）（2分）一、二句借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。岱宗即东岳泰山。第五句意思是诗人看见山中运气层出不穷，心胸为之荡漾。七、八句化用孔子的名言“登泰山而小天下”，抒发了诗人登上泰山之后的感受。D.全诗切着“望”字而写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟的气势。也透露出诗人早年的远大抱负。14.本诗颔联中“割”用字很妙，请加以赏析。（2分）15.诗的尾联蕴含哲理，请加以揭示。（2分）阅读,《狼》并回答问题。（14分）狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。16.给下列画线的字注音（4分）缀行（）

窘迫（）苫蔽（）眈眈相向（）

17.“其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（

）(2分）A．其一犬／坐于前B．其一／犬坐于前C．其／一犬／坐于前D．其一犬坐／于前18.下列各句对“其”解释有误的一项是（C

）（2分）A．场主积薪其中（麦场）B．一狼洞其中（柴堆）C．意将隧入以攻其后也（狼）D．屠自后断其股（狼）19.翻译下列句子。（4分)A.而两狼之并驱如故。B.禽兽之变诈几何哉？20.下列表述不恰当的一项是（）（2分）A.文中最能表现屠夫勇敢的句子是“屠暴起，一刀劈狼首，又数刀毙之”。B.“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”照应上文的“目似瞑，意暇甚”。C.选文写屠夫机智地跑到一户农民院子里的草垛下面，从而有机会勇敢地杀死两只狼。D.狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心、鬼哭狼嚎等关于狼的成语没是褒义词，可见中国人从小就在接受敌视狼的教育，几乎所有地故事都对狼有一种厌恶和憎恨地情绪，认为狼是邪恶地化身。(三）阅读下面文章，完成后面的问题。(16分）与白马在一起的夏天[美]威廉·萨洛扬凌晨四点，整个村庄都在沉睡中。突然，一阵轻敲窗户的声音惊醒了我。“阿兰姆。”一个声音在窗外轻轻叫唤道。是我的堂兄穆拉德！我从床上一跃而起，迅速打开窗户。我简直无法相信我看到的一切。虽然还不是早上，但是夏天黎明前的亮光足以让我明白我不是在做梦。我13岁的堂兄穆拉德正骑在一匹漂亮的白马上。我把头伸出窗外，揉揉眼睛。“你没看错，”穆拉德说道，“是一匹马，如果你想骑的话，就快点出来。”我知道穆拉德是所有同龄人中行为最为疯狂的一个，但是我仍然无法相信眼前的事实。我最早的记忆就是关于马的记忆，我的第一个愿望就是骑马，但我们很穷，我们整个部落都处于贫困中。每个家庭的钱都只能勉强维持一日三餐，然而我们很诚实，我们因为诚实而闻名，我们不会利用任何人，更别说去偷别人的东西。我知道穆拉德家没有马，他本人更不可能有钱买马。我猜测这匹马一定是他偷来的。然而，我对马太痴迷了。在我看来，偷一匹马来骑跟偷别的东西（比如偷钱）似乎是不一样的，也许这根本不算偷。我迅速穿好衣服，然后从窗户跳到了院子里。穆拉德轻轻下马，把我扶到了马背上。几分钟后，我们来到了乡间公路。空气无比清新。骑在马背上奔跑的感觉真是爽极了。“阿兰姆，坐稳了。”穆拉德提醒我。然后，他双腿用力一蹬马的肚子，喊道：“驾！”白马后腿站立，前脚扬起，长嘶一声，然后像一支离弦的箭一样蹿了出去。马穿过田野，跨过灌溉沟渠，向乡间公路跑去……我们跑了一圈又一圈，马和人都大汗淋漓。太阳就要升起来了。“我们得回去了，要不大家都起床了，我们的秘密就藏不住了。”穆拉德说道。“我们把它藏在哪里？”我问道。“我知道一个地方。”穆拉德答道。大约十分钟后，我们悄悄地牵着马走进了一个废弃的谷仓。谷仓的地上有一些燕麦和干草。那天下午，我正在穆拉德家玩。一个叫约翰·拜伦的农民来穆拉德家做客。约翰·拜伦的家在另外一个村庄，离我们部落有十英里远。“我丟失了一匹马，一个月了也还没见它回来。这匹马可花了我60美元啊！”约翰·拜伦对穆拉德的父亲说。他们接下来说了什么，我不知道。我已经跑出去找穆拉德了。穆拉德正在一棵桃树下救治一只受伤的小鸟。“你居然已经私藏了那匹马一个月！”我盯着他说道。穆拉德没有看我，只是专心地给小鸟受伤的翅膀涂药。“干脆，我们把马留下来一年时间吧。”说完，我热切地看着穆拉德。“我知道你需要一年时间才能学会骑马，但我们不能。”穆拉德头也不抬地回答我。“那你打算什么时候把马还回去？”“最多六个月。”说完，穆拉德站起来，用力把小鸟抛向天空。小鸟努力拍打着翅膀，几乎要掉下来。但最终，它还是飞走了。接下来的几个星期，穆拉德每天凌晨都来接我出去骑马。我们在田野旁的公路上尽情地驰骋。太阳升起来之前，我们就把马牵回那个废弃的谷仓，那是一段多么快乐的日子啊！可是这一天还是来临了。那天早上，我们在牵马回去的路上碰到了正赶往镇上的约翰·拜伦。他盯着白马问道：“请问，你这匹马叫什么名字？”“小心肝。”穆拉德答道。“我可以看看它吗？”约翰·拜伦问。“当然可以。”穆拉德说道。在仔细查看了几分钟后，他说道：“如果你们部落不是享有诚实的美誉，我几乎就认为这匹马就是我丟失的那匹马。嗯，也许它跟我的马是双胞胎。”说完，他转身就离开了。我看着穆拉德。穆拉德没有说话，只是平静地把马牵回了旧谷仓。三天后，约翰·拜伦又来到了穆拉德家。“我的马回来了！而且，它比以前更强壮了！”他高兴地说道。(有删改）21.请从穆拉德的角度，围绕“白马”将小说的主要情节补充完整。（3分）①私藏白马—②—③—④22.下面两个句子都写“我”“无法相信”看到的情况。“无法相信”的原因分别是什么？（4分）(1) 我简直无法相信我看到的一切。但是我仍然无法相信眼前的事实。23.小说开头部分说“穆拉德是所有同龄人中行为最为疯狂的一个”，请联系全文概括作者这样说的理由。（答出三点即可）（4分）24.下面对文章主旨的理解，不恰当的一项是（2分）()A. 肯定了人应该坚持以诚实为荣，是非分明的原则。B. 鼓励解放孩子天性，让孩子率性自由成长的做法。C. 倡导大人们用约翰·拜伦的方式纠正孩子的错误。D. 教育孩子不能因为自己的兴趣爱好而丟弃诚实的美德。25.设想小说接下来可能发生的一种情景或结局,并用简明的语言叙写出来。要求字数在50字左右。（3分）（四）阅读下文，回答问题。(14分)君子的争与不争蒋骁飞①民国四大国学大师之一的陈寅恪学贯中西，通晓30多种文字，但他不屑于考证书，连一张文凭都没有。②梁启超知道他是匹“千里马”，便极力向清华大学校长曹云祥举荐。最终，清华大学破格聘用了这名“高中生”为大学教授。③按理说，陈寅恪从此应该对梁启超感恩戴德才对，但让人感到意外的是，两人在相处中，丝毫看不出陈寅恪对梁启超的“追随”。④一天上午，梁启超刚上班，同事就递给他一份学报，说：“陈寅恪又要和你干仗了！”梁启超接过学报一看，上面有一篇署名陈寅恪的文章，矛头直指自己。⑤原来，梁启超曾写过一篇有关陶渊明归隐动机的论文。他认为，陶渊明弃官归隐最主要的原因是，当时士大夫阶层寡廉鲜耻，普遍缺乏道德感，他纵然没有力量改变现实，起码也不愿同流合污，把自己的人格和操守丢掉。陈寅恪则提出了不同的见解，他认为陶渊明辞官回家种田，是因为东晋被灭之后，他“耻于事二主”，才发誓不与新政权合作。⑥面对陈寅恪的针锋相对，梁启超毫不在意“恩师”的威信受到挑衅，大笑道：“这小子总是和咱过不去，咱要再写一篇好好和他过过招儿。”⑦一旁的同事与陈寅恪有些恩怨，见梁启超如此说，便低声建议道：“梁先生，这陈寅恪别有用心，他是在含沙射影骂您啊！先生您在清朝做过官，在当今民国又做过官，陈寅恪这不是影射您在‘事二主’吗？”梁启超一听，脸顿时黑了下来，很是难看。突然，他怒气冲冲地对那个同事喝道：“你滚！陈寅恪的为人我是知道的。请以后不要以小人心腹揣度君子胸怀！”那个挑拨是非的同事旋即狼狈地走开了。⑧陈寅恪得知此事后，对梁启超的人品更加钦佩了。梁启超和陈寅恪尽管常常为了学术分歧唇枪舌剑、互不相让，但在工作和生活中相互尊重和信任，从不听信他人挑拨，这样的君子之交以及争与不争的境界无法不令人敬佩。(有改动)26．通读全文，找出最能具体体现梁启超和陈寅恪“争”与“不争”的语句，完成下面的读书卡片。(4分)“争”的表现陈寅恪：A：_____________________________________________________________________梁启超：这小子总是和咱过不去，咱要再写一篇好好和他过过招儿。“不争”的表现陈寅恪：通晓30多种文字，但他不屑于考证书，连一张文凭都没有。梁启超：B：_____________________________________________________________________27.“争”与“不争”是矛盾的，为什么“争”是君子，“不争”也是君子？请你概括出“争”与“不争”各自蕴含的君子风范。(4分)28.“相反，陈寅恪经常为一些学术问题和梁启超争吵不休，面红耳赤、怒目相视的场面时常出现。他们之间的‘恩怨’一度成为好事者的说辞。”这段话是从文中抽出来的，你认为应该放在第______段和第______段之间。(2分)29.本文虽然短小，但作者刻画人物的方法却不尽相同，富于变化。指出文中第⑦段画线句刻画梁启超和陈寅恪的不同方法。(4分)三、作文(50分)30．古今中外，名人荟萃，群星璀璨，他们在政治、经济、科学技术、文化艺术等领域，以其杰出的成就、坚强的意志和高尚的人格，成为人们心中的偶像。在你的人生经历中，一定有你所崇拜的名人激励过你，震撼过你，改变过你，引你思索，促你成长，催你成熟。请以“我的偶像”为题，写一篇作文。要求：文体不限，立意自定；600字左右。七年级语文试题答案一、1.D2.C3.A4.D5.B6.C7.B8.A9.(1)(示例)毛笔书写的“人”字像打开的书，三本打开的书形成“众”字,刻有繁体“書”字的印章点缀其间,寓意人人读书，开卷有益(2)①格式上：落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方。②内容上：正文应指出报告地点。10.吴承恩孙悟空、猪八戒、沙僧唐僧玄奘西行(天竺)取经11.可以使卑微的生命变得高尚可以使单调的生活变得多彩可以使浮躁的心境变得平和12.12.（1）学而不思则罔（2）静以修身（3）便引诗情到碧霄（4）何当共剪西窗烛（5）尚思为国戍轮台（6）河流大野犹嫌束（7）木兰不用尚书郎（8）独坐幽篁里（9）何人不起故园情（10）马上相逢无纸笔（11）百般红紫斗芳菲（12）念天地之悠悠（13）即更刮目相待（14）不畏浮云遮望眼（15）柳暗花明又一村