2020-2021学年海南省海口市四年级下学期期末语文真题及答案

历年考试真题——2025年整理历年考试真题——2025年整理/历年考试真题——2025年整理2020-2021学年海南省海口市四年级下学期期末语文真题及答案1．抄写句子，字正确美观、字距合适、保持水平才得满分。ㅤㅤ学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。2．读拼音，写词语。shǎnshuòxiángxìjìmòtǎoyàn cànlànměifénggǎngwèiyǔnxǔfēngshuò xìngfú3．把词语补充完整，并完成练习。①五斓 ②高林 ③天地④夜读 ⑤不安 ⑥不惧ㅤㅤ以上词语中与读书有关的：；与城市有关的：；描写人物品质的：；描写人物心理的。（填序号）4．“挣扎”“边塞”“倔强”这三个词语中带点字读音正确的一项是（）A．zhāsāiqiáng B．zhásàijiàng C．zǎsèqiǎng5．下列作品中，（）的作者是安徒生。A．《巨人的花园》 B．《“诺曼底号”遇难记》 C．《海的女儿》6．句子“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比什么，也很值得观赏。”中带点字的意思正确的一项是（）A．项目：方面 B．（东西的）头 C．起因；原因7．“他在公司是有名的_____，只要是需要自己掏腰包付费的活动都不参加。”选择恰当的词语填入以上横线中，正确的一项是（）A．千里马 B．纸老虎 C．铁公鸡8．请选择正确的关联填词入下列句子中，正确的一项是（）①只有……才……②只要……就……③无论……都……（1）_____水轻微地流动一下，水草_____摇动起来，好像活的一样。（2）乡下人家，_____什么季节，_____有一道独特、迷人的风景。A．①② B．②③ C．①③三、解答题（共2小题，满分0分）9．根据课文内容填空。（1）诗中藏有情。“哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？，？”表达了冰心奶奶对大海的思念之情：“，白发谁家翁媪？”表达了辛弃疾对乡村美好生活的向往之情：“，只有敬亭山。”表达了李白对敬亭山的喜爱之情。（2）诗中藏有志向。“洛阳亲友如相问，。”写出了诗人洁身自好的志向：“不要人夸好颜色，。”表达了诗人不向世俗献媚的高尚情操。（3）古人读书，励志他人。“胤，。”“李太白逢老媪方磨铁杵，感其意，还卒业。”这些故事告诉我们：“书山有路勤为径，。”像这样关于古人读书的故事，我还知道：《》《》。10．按要求写句子。（1）敌人的子弹密集地向我军扫射过来。（改为比喻句）（2）仿照例句，用一组连续的动作（至少三个动作）写下列情景。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。ㅤㅤ篮球比赛结束，当宣布我们班获得第一名时，我们的班主任（3）修改病句。（用修改符号在原句上修改：一处标点，一处错别字，一处语病）ㅤㅤ有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花。不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引绣夜间活动的蛾子来替它传达花粉。11．课内阅读《“诺曼底号”遇难记》选段ㅤㅤ①震荡可怕极了。一刹那间，男人，女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子，奔【bēnbèn】跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。ㅤㅤ②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝【hēhè】：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去，妇女无走，其他来客跟上，船员断后，必须把六十人救出去。”ㅤㅤ③实际上一共六十一人，但是他把自己给忘了。ㅤㅤ④船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！（1）划去【】中不正确的读音。（2）根据意思在文中找出相对应的四字词语。①形容来势迅猛，不可抵挡。②形容事情突然、出乎意料地到来。（3）读文章时我们可以从人物的语言和动作中感受人物的品质。选文中画线部分是对人物的和描写，从中我读出了哈尔威船长的品质。（4）读到“实际上一共六十一人，但是他把自己给忘了。”这个句子时候，我会写下这样的批注：。（5）“海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。”这个句子中的“灌”能改为“流”吗？为什么？12．课外阅读窗ㅤㅤ①我最喜欢从窗子里看外面的景物。ㅤㅤ②四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口往外望去，一片江水，茫茫荡荡。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中的玉盘破碎了，一会儿又合拢了。ㅤㅤ③五岁时，我从武汉坐客轮去重庆，从窗里往外看，眼前出现了大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮饺子一样。远眺长江，江面平静得很，像面镜子，尽头的龟山和蛇山的轮廓十分清晰。ㅤㅤ④六岁时，我又同爸爸坐火车到北京去，我又选择了靠窗子的座位，窗外是辽阔的华北平原，火车疾驰，铁路两边的树木飞快地向后倒退，晚上，火车的轮子唱着欢乐的歌曲。这时欣赏窗外的景色，更是别具风味，远处的灯火就像一朵朵金花、一颗颗金星，点缀着大地，构成一幅神奇的图画。ㅤㅤ⑤现在，我仍然喜欢倚着窗子向外看，吸引我的不仅是窗外的美景，更是透过窗户看到的祖国前进的步伐和繁荣昌盛的景象。（有删改）（1）从短文中找出下列词语的近义词。眺望——观赏——（2）读了短文，我知道了作者喜欢向窗外看，是因为。（3）表达有顺序，文章才有条理，才能让人读得明白。①全文是按（选择：A.空间B.时间）的顺序写的，从“四岁时”“五岁时”“”“”等词语能体现出来。②短文中的第③自然段是按（选择：A.从近到远B.从远到近）的顺写的，从“”“远眺”这两个词语能体现出来。（4）短文画线句子运用了的修辞手法，把灯火比作和，生动具体地写出了，表达了作者的思想感情。13．习作ㅤㅤ在我们的生活中，有许多平凡而又伟大的人，他们用善良的心关爱他人、帮助他人。如“逆行而上的白衣天使、雪中送炭的志愿者、乐于助人的同学、谆谆教导的老师……”请你拿起手中的笔选择生活中的一个人，用一件事来夸夸他（她）。抓住人物的语言、动作、神态进行描写，题目自拟。参考答案1．【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为：学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：闪烁详细寂寞讨厌灿烂蜜蜂岗位允许丰硕幸福【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．【分析】考查了补全词语和词语归类或排列。补充词语，此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。【解答】①五彩斑斓②高楼林立③天翻地覆④囊萤夜读⑤忐忑不安⑥临危不惧囊萤夜读：用白绢做成袋子，装上萤火虫在夜晚照着读书。高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。临危不惧：面临危险的境地不害怕。忐忑不安：形容心神非常不安。故答案为：①彩斑②楼立③翻覆④囊萤⑤忐忑⑥临危④②⑥⑤【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。4．【分析】考查了多音字。多音字是指有两个或两个以上读音的字，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】“扎”为多音字。读“zhá”时，意为方言，勉强支持。读“zhā”时。意为刺。故“挣扎”的“扎”读作“zhá”。“塞”为多音字。第“sāi”时，意为堵住瓶口或其他器物口的东西。读“sài”时，意为边界上隔绝内外的屏障。泛指易于据守御敌的险要地方。故“边塞”的“塞”读作“sài”。“强”为多音字。读“qiǎng”时，意为勉强。读“qiáng”是，意为力量大（跟“弱”相对）。读“jiàng”时，意为强硬不屈；固执。故“倔强”的“强”读作“jiàng”。故选：B。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。5．【分析】考查了作家及其作品。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解答】A．《巨人的花园》作者是英国唯美主义作家奥斯卡•王尔德。B．《“诺曼底号”遇难记》的作者是法国的维克多•雨果。C．《海的女儿》作者是丹麦的安徒生。故选：C。【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。6．【分析】考查词语解释。解释词语的方法一般有：①联系上下文。如果是一个句子中的词语，应该遵循“词不离句”的原则来理解，联系上下文字找出其正确解释。②结合生活实际理解。有些词语与我们的生活密切相关，因借助生活经验理解词语这是一种很好的方法。③找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。【解答】A.正确。石钟乳和石笋形状变化多端的端是项目、方面的意思。B、C错误。故选：A。【点评】解释词语的方法一篇文章是由一连串的词语组成的对词的意义和用法含含糊糊，解释不清，对文章内容的理解就会失之肤浅，甚至造成误解写起文章来也容易出现用词不当7．【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答次类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。【解答】A.错误。词语“千里马”原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才；特指有才华的青少年。B.错误。词语“纸老虎”比喻外强中干的人，是家喻户晓的俗语。凡是自己没什么大本事，却装样子吓唬人的，你都可以说他是个纸老虎。C.正确。词语“铁公鸡”意思是形容小气、吝啬，比喻一毛不拔非常吝啬的人。故选：C。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。8．【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解答】（1）“水轻微地流动一下”与“摇动起来，好像活的一样”之间是条件关系，故用“只要……就……”连接。故选②。（2）“什么季节”与“有一道独特、迷人的风景”之间是条件关系，故用“无论……都……”连接。故选③。故选：B。【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。9．【分析】本题考查了现代诗文默写、古诗文默写、积累拓展。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】（1）分别出自冰心的《繁星一三一》，宋代辛弃疾的《清平乐•村居》，唐代李白的《独坐敬亭山》。（2）分别出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，元代王冕的《墨梅》。（3）出自《囊萤夜读》，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的意思是：如果想要博览群书、学识丰富，勤奋是唯一的途径；如果想在无边无际的知识海洋里畅游，刻苦的学习态度是前行的关键。有关古人求学的故事有很多，如：《悬梁刺股》《凿壁借光》《闻鸡起舞》等。故答案为：（1）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响醉里吴音相媚好相看两不厌；（2）一片冰心在玉壶只留清气满乾坤；（3）恭勤不倦博学多通学海无涯苦作舟悬梁刺股凿壁借光。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。10．【分析】考查了语句改写、句子仿写、修改病句。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。【解答】（1）考查改写句子。改为比喻句，要注意“子弹”和喻体的联系。（2）考查句子仿写。要注意用上至少上动作的词。（3）考查修改病句。原句“如晚香玉的花。”标点错误，句号改为逗号；“引绣”的“绣”错字，应改为“诱”；“传达花粉”用词不当，应改为“传授花粉”。故答案为：（1）敌人的子弹像雨点一样向我军扫射过来。（2）欢呼起来，用力地鼓掌，拥抱住队员；（3）有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。11．【分析】语段选自《“诺曼底号”遇难记》。课文记叙了1870年3月17日夜晚，哈尔威船长小心翼翼地驾驶“诺曼底号”在薄雾中前行的时候不幸被“玛丽”号撞伤，在这次猝不及防的海难中，哈尔威船长勇于决断、沉着指挥、忘我救人，在死亡面前成就了一个伟大的英雄形象，最终救出了众人而自己以身殉职。【解答】（1）本题考查汉字字音的辨析。奔：读“bēn”时，意思为：急走，跑；读“bèn”时，意思为：直往，趋向；为某种目的而尽力去做。故“奔跑”的“奔”读作“bēn”。喝：读“hē”时，意思为：①把液体饮料或流质食物咽下去。②特指喝酒。读“hè”时，意思为：大声喊叫。读“yè”时，意思为：声音嘶哑、噎塞。故“吼喝”的“喝”读作“hè”。由此选出错误读音作答即可。（2）本题考查根据给出的意思从文中找出相应的词语。①根据“来势迅猛，不可抵挡”这个意思，通读语段可知，文中与其相应的词语应该是“势不可挡”。②根据“形容事情突然、出乎意料地到来”这个意思，通读语段可知，文中与其相应的词语应该是“猝然而至”。（3）本题考查对句子的理解。选文中画线句子“站在指挥台上，大声吼喝”运用动作描写，“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去，妇女无走，其他来客跟上，船员断后，必须把六十人救出去。”是哈尔威船长所说的话，运用语言描写，通过这样的描写，表现出哈尔威船长临危不惧、果断的品质。（4）本题考查赏析句子。“实际上一共六十一人，但是他把自己给忘了。”表明灾难刚刚降临，哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备；由此可围绕哈尔威船长的精神品质做批注。（5）本题考查理解文章词义。“灌”表现水流猛烈地向上涌，快速向前翻滚。“流”“涌”不能体现水流的速度和流量，体现不出事态的严重性。故答案为：（1）①bènhē；（2）①势不可当②猝然而止；（3）语言动作临危不惧、忠于职守；（4）示例：哈尔威船长在生死攸关之际，心里只有别人，没有自己，他这种忠于职守、舍己为人的精神令人赞叹；（5）不可以。“灌”生动形象地表现出水流的速度非常快，水量非常大，情况十分危急。用“流”则表现不出水流的速度和水量，“涌”也表现不出事态的严重。【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。12．【分析】短文写了作者从不同的地方看到窗外不同的景色，表达了作者对祖国的热爱与赞美之情。【解答】（1）考查从短文中找近义词。眺望：从地势高的地方向远处望。故近义词为“远眺”。观赏：观看欣赏。故近义词为“欣赏”。（2）考查对文段内容的理解。从“我仍然喜欢倚着窗子向外看，吸引我的不仅是窗外的美景，更是透过窗户看到的祖国前进的步伐和繁荣昌盛的景象”可知，作者喜欢向窗外看，是因为可以看到祖国前进的步伐。（3）考查对表达顺序及文段内容的理解。①结合“四岁时”“五岁时”“六岁时”“现在”可知，文段按照时间顺序时间写了窗外的景色。②从“从窗里往外看，眼前出现了大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮饺子一样。远眺长江，江面平静得很，像面镜子，尽头的龟山和蛇山的轮廓十分清晰”可知，第③自然段是按从近到远的顺写的，从“眼前”“远眺”这两个词语能体现出来。（4）考查学生对修辞方法的理解。从“这时欣赏窗外的景色，更是别具风味，远处的灯火就像一朵朵金花、一颗颗金星，点缀着大地，构成一幅神奇的图画”可知，这句话把“灯火”比作“金花”和“金星”，生动具体地写出了窗外景色的神奇，表达了作者对窗外美景的赞美之情，对祖国繁荣昌盛的赞叹之情。故答案为：（1）远眺欣赏；（2）透过窗户可以看到祖国前进的步伐和繁荣昌盛的景象；（1）①B六岁时现在；②A眼前；（4）比喻金花金星夜晚窗外神奇的景色对窗外美景喜爱和赞美。【点评】完成此题目一般分为以下几步：1、认真阅读短文，了解短文主要内容。2、了解短文后题目，带