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文档简介
小蜗牛“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
yá圆圈中的字读什么？你是怎样认识的？上面是草字头，下面是月牙的牙芽yá“芽”是草字头，跟植物有关，说说你见过什么发芽，是怎样的？豆芽麦芽草芽
蜗牛一家住在小树林的旁边。
春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
zhùháiwánbafā借助拼音和图画再读一读第一二自然段吧，注意妈妈的话要读得温和亲切。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”páyɑjiǔhuímǎnbìòjīnɡzhāikē小蜗牛的话要读得天真可爱。“哦”字读出妈妈的着急。蜗牛妈妈明明说的是春天到了，小树发芽，为什么小蜗牛看到的小树林是树木长满碧绿的树叶，地上长着许多草莓呢？请你再读第三、四自然段，找一找哪句话告诉了我们原因吧。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”páyɑjiǔhuímǎnbì
“爬”字左边表示动物的爪子，动物一般用爪子爬行。小蜗牛爬的慢，已经错过了原来的季节。学认字齐读第三四自然段，把“小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来”读得慢一些。妈妈的话要用亲切、温和的语气读，读出妈妈的惊讶。观察“对”在田字格中的位置，根据书写要点写一写。☆左窄右宽；☆左短右长；☆“寸”横画穿插。观察“妈”在田字格中的位置，练习书写☆左窄右宽；☆“女”的横不出头；☆“马”的末笔横在“女”的撇下起笔。（
）
课堂演练对号一、我会看拼音写词语duìhàomāmɑ（
）妈妈
二、比一比，再组词。早(
)牙()全()牛()草(
)芽(
)会(
)半(
)早上小草牙齿豆芽全部开会牛羊一半三、根据课文内容填空。课文共有
个自然段，课文写了一只小蜗牛爬到树林玩儿，因为爬得太慢了，来来回回就经历了（）四个季节。8春夏秋冬
课堂提升说说你的想法。1、和同桌说说今天学到了什么好吗？2、引导学生归纳本课知识重点。
教学反思说说你的想法。1、和同桌说说今天学习的收获好吗？2、师引导学生归纳本课知识重点。
完成教科书本节
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