河南省郑州枫杨外国语校2025届中考联考生物试题含解析

河南省郑州枫杨外国语校2025届中考联考生物试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、在呼吸过程中，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，下列各项不符合题意的是（）①胸腔容积缩小②胸腔容积扩大③肺收缩④肺扩张⑤肺内气压低于大气压⑥肺内气压高于大气压A．②④⑤B．①③⑥C．①③⑤D．②③⑥2、生物的分类单位有：界、门、纲、目、科、属、种7个分类等级，哪个等级中的生物共同特征最少（）A．界 B．纲 C．科 D．种3、下列关于生态系统组成成分的描述，正确的是（）A．生态系统由生产者、消费者、分解者组成B．动物属于消费者，它不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食C．细菌和真菌能够分解动植物遗体中的有机物，一般属于消费者D．阳光、空气和水与生态系统有密切的关系，但不属于生态系统组成成分4、下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A．自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存B．在极古老的地层中找不到高等生物的化石C．生物的遗传和变异是进化的基础D．野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果5、下列动物的行为属于学习行为的是（）A．菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物B．失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶6、以下动物的行为，属于学习行为的是()A．刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶B．黑猩猩钓取白蚁C．菜青虫总是只取食白菜等十字花科植物D．失去雏鸟的红雀喂养金鱼7、如图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，下列有关曲线的说法，错误的是()A．曲线AB段表明植物光合作用强度随光照强度增强而逐渐增强B．曲线CD段表明植物光合作用逐渐减弱C．曲线DE段表明植物光合作用强度随光照强度减弱而逐渐减弱D．C点较B点低是由于正午的温度过高、太阳光过强，叶片的气孔关闭，使二氧化碳减少，叶片光合作用强度减弱8、某同不小心划破手指,伤口出血。血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是A．血小板、白细胞 B．红细胞、血浆C．白细胞、血浆 D．血小板、红细胞9、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．分生区 B．伸长区 C．成熟区 D．根冠10、已知一只白色公牛与一只黑色母牛交配，生下的小牛全部表现为白色，(若A表示显性基因,a表示隐性基因)合理的解释是A．控制黑色的基因消失了 B．控制黑色的基因没有表现C．黑色母牛的基因组成一定是Aa D．白色公牛的基因组成一定是Aa11、水毛莨是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没在水中的叶片分裂成丝状，这说明A．遗传的普遍性B．变异的普遍性C．环境对性状的影响D．基因对性状的影响12、辣椒果皮红色（A）对黄色（a）为显性，若将红色辣椒（Aa）的花粉受到黄色辣椒（aa）柱头上，则黄色辣椒上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（）A．黄色Aa或aa B．红色Aa C．红色Aa或aa D．红色或黄色Aa或aa13、保护生物多样性的根本措施是（）A．保护生物种类的多样性B．保护基因的多样性C．保护野生动物的多样性D．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性14、下列有关动植物体结构层次的叙述中，不正确的是（）A．动植物的各种组织是由细胞分化形成的B．植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织C．植物的叶、花、种子和人体的心脏都属于器官D．动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”15、每年的12月1日为世界艾滋病日，艾滋病已被全世界广泛关注．下面关于艾滋病的说法中不正确的是（）A．艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）B．艾滋病的传播途径主要有不安全性行为、毒品注射、输血或输入不洁的血液制品和使用病人用过的注射器等C．目前预防艾滋病亟待解决的问题是研制艾滋病疫苗D．艾滋病具有很强的传染性，面对艾滋病患者，我们要避而远之，不能和他们说话，更不能和他们握手16、在同一块地里同时栽培韭菜，栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而栽培在遮光环境中，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的生态因素是（）A．水分 B．无机盐 C．光照 D．空气17、右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是A．养料 B．二氧化碳 C．氧气 D．废物18、下列哪项是保护生物多样性最为有效的措施（）A．将濒危动物移入动物园

B．建立自然保护区C．建立濒危特种的种质库

D．颁布法律保护濒危物种19、近年来，患近视眼的中学生越来越多，那么近视眼的成像位置及矫正办法分别是（）A．成像在视网膜前方，应配戴凹透镜 B．成像在视网膜前方，应配戴凸透镜C．成像在视网膜后方，应配戴凹透镜 D．成像在视网膜后方，应配戴凸透镜20、图是人体的三种血管示意图，血液在它们之间的流动顺序为A．1→2→3 B．1→3→2 C．2→3→1 D．3→2→121、某同学进行“观察叶片的结构”实验时，观察到的菠菜叶片横切面如图所示，下列说法错误的是（

）A．图中3的细胞内含有较多的叶绿体B．图中4是叶片与外界进行气体交换的“门户”C．多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多D．气孔的开闭由5保卫细胞控制22、下列关于苔藓植物和蕨类植物的叙述正确的是（）A．苔藓植物具有假根，蕨类植物具有真正的根B．苔藓植物用孢子繁殖，蕨类植物不用孢子繁殖C．苔藓植物、蕨类植物都生活在干旱的环境里D．苔藓植物的叶中有输导组织，蕨类植物的叶中无输导组织23、大豆种子的形成和萌发过程如下图所示，下列说法不正确的是（

）A．受精卵在子房的胚珠里形成B．大豆种子的营养成分主要来自于①C．胚是新一代植物的幼体D．大豆种子萌发不需要光24、如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是（

）A．孢子生殖 B．人工授粉 C．嫁接 D．有性生殖25、下图为某种植物花的结构示意图，植物开花传粉后，受精的部位是（）A．① B．② C．③ D．④26、如图为人体血液循环示意图，下列分析正确的是（）A．若A为肺，则流经A后的血液中二氧化碳增多B．若B是小肠，则饭后流经B后的血液中养料减少C．血液由左心室经C流回右心房这一过程属于体循环D．若某人静脉注射葡萄糖，则葡萄糖最先到达心脏四个腔中的左心房27、图中某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是（）。A．草 B．鹰 C．兔 D．蛇28、生物多样性的内涵包括（）①基因的多样性

②个体数量的多样性

③生物种类的多样性

④生态系统的多样性A．①③④

B．②③④ C．①②③

D．①②④29、某兴趣小组的同学设置了35℃和10℃两种水温，探究“不同水温对金鱼呼吸的影响”．这种探究方法属于（）A．观察法B．分类法C．实验法D．调查法30、把鸡蛋在适宜条件下人工孵化，过一段时间后部分雏鸡破壳而出，个别鸡蛋仍不能孵出小鸡，其原因可能是（）A．未受精的鸡蛋B．已受精的鸡蛋C．过期的鸡蛋D．鸡蛋离开母体的时间短31、下列有关图中各种动物的叙述，正确的是（）A．①没有运动器官B．②体表有外骨骼C．③经历完全变态发育D．③和④的共同特点是体内没有脊柱32、“基因型身份证”就是DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。下列哪种细胞不能用于制作“基因型身份证”的是（）A．红细胞B．白细胞C．肌细胞D．口腔上皮细胞33、某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如表所示．下列相关分析中，错误的是（）组别温度水空气发芽率①25℃适量充足97%②25℃干燥充足0③4℃适量充足0A．为避免偶然性，种子数量不能太少B．实验变量是温度和水C．①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡D．实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照34、下列有关激素的叙述中，错误的是（）A．碘是合成甲状腺激素的主要原料 B．口服胰岛素制剂可以治疗糖尿病C．常吃海带等海产品可预防大脖子病 D．分泌激素的腺体都是没有导管的35、下列有关生物进化树的叙述中，错误的是（）A．基部是最原始的种类B．分枝越向上，生物越高等C．从“树根”到“树梢”代表地质时间的延伸D．生物各类群之间是独立的，没有亲缘关系36、结合绿色植物的生命活动相关知识，回答下列问题．光合作用的实质是将转化为有机物，并将光能转变为化学能储存在有机物中．完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的．此外，植物细胞与动物细胞都具有的另一种“能量转换器”是．甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．经调査，在甜瓜生长的季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：平均温度（℃）

甲地

乙地

白天

33

33

晚上

12

22

据以上资料分析，相比乙地温度，甲地白天与之相同，而晚上要低一些．两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有机物，所以甲地甜瓜积累的有机物．（填“较多”或“较少”）居室栽培植物已形成现代文明的一种时尚，是人们休闲和陶冶情操的一种方式．从光合作用和呼吸作用的角度分析，在卧室里摆放多盆绿色植物的做法科学吗？．绿色植物直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量，并对维持大气中的平衡发挥着重要的作用．植物的蒸腾作用主要通过叶片表皮上的散失水分，这在水循环中起重要作用．37、资料1：随着人们生活水平的不断提高，如何提高居住环境的舒适度，不仅是人们所要考虑的问题，也是政府部门在规划城镇建设时要考虑的问题，提高城市的绿化率就是有效方法。植物从地面吸收水分，散失到空气中，使空气的水含量增加，大大改善城市环境质量。资料2：大量绿色植物能吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，提高空气的含氧量。各种动物生活在植物下方，形成一个个充满活力的生态系统。植物吸收水分的主要部位是根尖的_____，水分吸收以后主要是通过植物体内的_____运输的叶片，最后通过叶片上的_____散失到大气中。植物吸收二氧化碳、释放氧气是因为植物体的绿色部分细胞有_____，能利用_____，将二氧化碳与_____合成_____，并释放出氧气。植物的作用不用质疑，请你联系所学知识谈谈植物在生物圈中的作用。________（至少写出三个方面的作用）38、许多生物的生长发育都是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成了组织。如图所示，请认真看图并分析回答：(1)图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞________的过程。(2)若图中所示的过程是人体细胞分化形成组织的过程，则受精卵中的染色体数目是________条，受精卵分裂产生的新细胞中的染色体数目是________条。(3)图中A、B、C、D所表示的组织分别是____________、____________、____________、____________。(4)对于人体来说，细胞分化形成组织，组织形成________。39、下图为桃花的部分结构及传粉受精后的变化概念图，请写出各序号所代表的结构名称或变化。①____②_____③____④_____⑤_______40、生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有________（填字母）。A．水螅出芽B．细菌分裂C．杂交水稻的培育D．哺乳动物的克隆E.桃树的开花结果（2）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有________特性。（3）图甲中的M表示的发育过程称为_______。青蛙的成体用________进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。（4）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程___（用字母和箭头表示）。（5）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是________。（6）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[]________，具有[1]结构的另一个生物类群是________。（7）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是____________，丁图中胎儿通过________（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。

参考答案1、B【解析】

呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动。包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。【详解】人体吸气时，肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓容积增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气过程。当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈顶上升，引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压升高大于外界气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动。所以叙述的正确有：②胸腔容积扩大、④肺扩张、⑤肺内气压低于大气压。故B符合题意。【点睛】吸气和呼气的实现，是由于呼吸运动造成肺内气压与外界大气压之间存在压力差。识记呼吸肌吸气时收缩，呼气时舒张。2、A【解析】试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．因此同界的生物共同特征最少．故选A考点：生物的分类及分类单位．3、B【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，据此可以解答本题。【详解】A．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），故A错误。B．动物属于消费者，动物体内没有叶绿体，不能进行光合作用，动物必须直接或间接地以植物为食，从中获取营养物质，故B正确。C．细菌和真菌的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式是异养。腐生的细菌和真菌可把动植物遗体和动物粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，一般属于分解者，故C错误。D．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，阳光、空气、水和土壤等属于生态系统中的非生物成分，故D错误。故选B。【点睛】本题考查学生对生态系统的组成及生态系统概念的理解。4、A【解析】

生物从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生的发展规律，不断进化发展；生物的多样性和适应性是自然选择的结果。【详解】在生存斗争中经过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，就是自然选择；自然选择的结果是生物对环境的适应，但环境会变化，因此没有完全有利于生存的变异；A错误。在越古老的地层，出现的生物越简单、低等；在越晚的地层，出现的生物越复杂、高等，B正确。在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡；因此生物的遗传和变异是进化的基础，C正确。环境的定向选择作用决定着生物进化的方向，野兔的保护色是为了躲避鹰的捕食，和鹰锐利的目光是为了捕食野兔，D正确。【点睛】掌握自然选择学说概念及生物进化趋势。5、C【解析】

根据动物行为的发生，动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，菜青虫的食性，失去雏鸟的红雀喂养金鱼和刚出生的袋鼠爬到育儿袋里吃奶，都属于先天性行为。后天学习行为是出生后逐渐形成的新行为，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。它更有利于个体生存和种族繁衍，因此C正确。【点睛】掌握动物行为的分类特点。6、B【解析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】ACD、刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶、菜青虫总是只取食白菜等十字花科植物、失去雏鸟的红雀喂养金鱼，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；B、黑猩猩钓取白蚁是通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；因此属于学习行为的是黑猩猩钓取白蚁，故选B。【点睛】理解掌握动物的先天性行为和学习行为的概念及区别是解答此题的关键。7、B【解析】

本题主要探究环境因素对植物光合作用的影响。光照强度、光质、光照时间、二氧化碳浓度、温度等环境因素影响植物的光合作用。【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是淀粉和氧气，条件是光，场所是叶绿体；分析图示可知：7～10时随光照增强光合作用强度明显增加，气孔开放，吸收二氧化碳增多，光合作用增强；光合作用进行的场所是叶绿体。在一定范围内，光照强度逐渐增强光合作用中光反应强度也随着加强。曲线DE段表明限制光合作用强度的主要因素是光照强度，下午2点以后，光照强度降低，光合作用强度下降。故选B。【点睛】本题主要考查探究环境因素对植物光合作用的影响。理解并掌握光合作用的概念，气孔的功能结构及开闭原理是正确解答此题的关键。8、A【解析】

血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。【详解】成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状。红细胞富含血红蛋白。血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血。

白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多。

血小板的形状不规则，当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时血小板还能释放出一些促进血液凝固的物质，加速受损血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用。可见A符合题意。【点睛】关键点：血小板的主要功能是止血和加速凝血；白细胞能吞噬发炎部位的病菌。9、C【解析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根尖的结构如图：根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。【详解】熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。故选：C【点睛】解答此题的关键是知道根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。10、B【解析】

在一对相对性状的遗传过程中，亲代是两种不同的性状，子代只有一种性状，那么，子代表现的性状是显性性状，子代没有出现的性状是隐性性状，子代的基因是杂合体。根据题意可知：白色公牛的基因组成是AA，黑色母牛的基因组成是aa，黑色母牛遗传给子代白色小牛的基因一定是a，因此子代白色小牛的基因组成是Aa，遗传图解如图：

。【详解】子代白色小牛的基因组成是Aa，控制黑色的基因a没有消失，只是隐性基因a控制的性状没有表现出来，A错误，B正确；黑色母牛的基因组成一定是aa，而不是Aa，C错误；

白色公牛的基因组成一定是AA，而不是Aa，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答问题。11、C【解析】

水毛莨上面有感受水多少的感受器官，当叶子完全浸在水中时，叶子就发生形状的改变呈丝状，以减少水流的冲击，接受更多的光照，以适应水中的生活。【详解】生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由于遗传物质（如染色体、基因等）发生改变引起的，不遗传的变异是环境因素造成的．水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没在水中的叶片却呈丝状，这是环境影响形成的变异，遗传物质没有发生改变，因此水毛茛叶的基因型不受环境影响，没有发生改变，只是水毛茛叶的性状受到环境的影响发生变化．【点睛】本题考查的是生物的变异。12、A【解析】

番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；如图：即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。【详解】将红色番茄（Aa）的花粉授到黄色番茄（aa）的柱头上，其遗传过程如图所示：

从图解中可以看出黄色番茄所结种子的基因是Aa或aa，而果皮的基因组成并没有改变，仍然是aa，颜色是黄色。【点睛】基因发生改变的是植物产生的种子，果皮的基因并没有发生改变。13、D【解析】试题分析：每种生物都生活在一定的生态系统中，生物必须适应环境才能生存。当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不再适应环境，迁走或死亡，因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性．考点：本题考查生物多样性的保护。14、D【解析】

植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】A.组织都是由细胞分化形成的，故A正确；B.植物叶片的表皮属于保护组织，动物的血液属于结缔组织，故B正确；C.植物的叶、花、种子和人体的心脏都属于器官，故C正确；D.动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官”，植物没有系统，故D错误。故选D。【点睛】考查动、植物体的结构层次。15、D【解析】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是一种严重危害人类健康的传染病，病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV），传染源是艾滋病患者或艾滋病病毒携带者，A正确；艾滋病病毒存在于艾滋病患者和携带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中；因此，艾滋病的传播途径是：性传播、血液传播、母婴传播等，B正确；目前预防艾滋病要解决的问题是研制艾滋病疫苗，C正确；说话、握手、饮食、普通接触等日常生活接触是不会传播艾滋病的，全社会都应关心艾滋病病人，减轻他们的心理负担，D错误。16、C【解析】

本题考查叶绿素的形成条件，可以从植物所处的环境来考虑。【详解】叶绿素只有在有光的条件下才能形成。可以通过探究实验来探究，如在同一块地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，说明影响叶绿素形成的环境条件是光照，C正确。【点睛】关键要知道光是形成叶绿素的重要条件。17、C【解析】

血液流经肺泡周围的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，通过肺泡内的气体交换，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐渐减少；当血液流经全身的毛细血管的时，由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低。血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血。血液中的二氧化碳增多氧含量减少。【详解】“如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管”，则血液流经肺泡时，氧气增多、二氧化碳减少、养料减少、废物增多，“Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管”，则血液流经组织细胞时氧气减少、二氧化碳增多、养料减少、废物增多。图中该物质在Ⅰ处增多，Ⅱ处减少，因此该物质最可能是氧气。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道肺泡内的气体交换。18、B【解析】试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物．这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．考点：保护生物多样性的最为有效的措施。19、A【解析】

（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼。戴凹透镜加以矫正。（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的。戴凸透镜进行矫正。【详解】A、近视眼的成像位置在视网膜前方，佩戴凹透镜矫正，A正确。B、近视眼的成像位置在视网膜前方，佩戴凹透镜矫正，而佩戴凸透镜矫正远视眼或老花眼，B错误。C、近视眼的成像位置在视网膜前方，而成像位置在视网膜后方的是远视眼或老花眼，C错误。D、近视眼的成像位置在视网膜前方，佩戴凹透镜矫正，而远视眼的成像位置及矫正办法分别是在视网膜后方，佩戴凸透镜，D错误。故选：A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握近视、远视的成像特点、形成原因和矫正措施。20、C【解析】试题分析：从血管中血液流动的方向可以判断1号是静脉血管，2是动脉血管，3内只允许红细胞单个通行，是毛细血管，血液在这三种血管内的流动方向是由动脉流向毛细血管再流向静脉，故选C。考点：本题考查血液的流动方向,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。21、C【解析】

观图可知：1是上表皮，2是下表皮，3是叶肉，4是气孔，5是保卫细胞。【详解】图中3叶肉的细胞内含有较多的叶绿体，A正确。

散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的4气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，B正确。

多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多，C错误。

气孔的开闭由5保卫细胞控制，D正确。

【点睛】解答此题的关键是知道叶片的结构。22、A【解析】试题分析：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．解：A、苔藓植物有茎叶的分化，但没有真正的根，蕨类植物有真正的根茎叶，A正确；B、苔藓植物和蕨类植物都用孢子繁殖后代，B错误；C、苔藓植物和蕨类植物用孢子繁殖后代，生殖离不开水，不能生活在干旱的环境中，C错误；D、苔藓植物体内没有输导组织，蕨类植物体内有输导组织，D错误；故选A考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．23、B【解析】花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔，将精子输送到胚珠内一颗与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵，故A正确；珠被发育成①种皮，大豆种子的营养成分主要来自于子叶，故B错误；胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，在种子萌发初期，胚根生长最快，突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，所以能发育新植物体的是胚，故C正确；种子有无阳光都能萌发，因此种子萌发不需要的环境条件是阳光，故D正确。故选B。24、C【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。据此作答。【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使同一株苹果树上结出五种不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用四种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵其它品种的苹果树上即可，可见C正确。故选C。【点睛】熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活。25、D【解析】

双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一精子与极核融合形成受精极核的过程。双受精是绿色开花植物（被子植物）所特有的受精现象。图示中①柱头，②花药，③子房，④胚珠。【详解】当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核。因此图示中被子植物开花传粉后，受精的部位是④胚珠，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握双受精的过程。26、C【解析】

血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动叫血液循环，根据循环途径的不同将血液循环分为体循环和肺循环两部分。心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。【详解】若A为肺，肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量，氧气由肺泡扩散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液扩散到肺泡里。血液中氧气增多，二氧化碳减少，A错误；小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠后，营养物质会显著增多，B错误；人体的血液循环包括体循环和肺循环两条途径（如图）：可见血液由左心室经C流回右心房这一过程属于体循环，C正确；当从上肢静脉注射葡萄糖时，葡萄糖经上肢静脉，汇集上腔静脉，进入右心房，所以葡萄糖最先进入心脏的右心房。D错误。【点睛】理解掌握血液循环路线及体循环和肺循环后血液成分的变化。27、B【解析】试题分析：生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程，因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链（网）的最高级消费者，鹰是最高级消费者，因此，鹰的体内有毒物质积累最多。考点：此题考查的是生物富集作用。点评：解答此题的关键是理解掌握生物富集作用，有害物质随着营养级的升高而不断积累。28、A【解析】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。可见A符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。29、C【解析】分析：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验法是对动物施加影响，观察动物在外来影响条件下的行为表现。调查法要确定调查对象、调查范围和调查目的；分类法是根据生物的形态结构特征将它们划分成不同的类群。解答：实验法是对动物施加影响，观察动物在外来影响条件下的行为表现。某兴趣小组的同学设置了35℃和10℃两种水温，探究“不同水温对金鱼呼吸的影响”。这是典型的对照实验。故选C考点：科学探究的基本方法。30、A【解析】鸡蛋不能孵出小鸡，是因为此蛋不是种蛋，种蛋是指公鸡和母鸡进行交配过，精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵，所以种蛋能孵出小鸡。个别鸡蛋不能孵出小鸡，其原因可能是是此蛋没有受精。点睛：鸟卵孵化需具备的条件：温度适宜且鸟卵是新鲜的受精卵。31、B【解析】

图中①蜗牛属于软体动物，②蝴蝶属于节肢动物，③青蛙属于两栖动物，④蜥蜴属于爬行动物。【详解】①蜗牛用腹足运动，A错误；②蝴蝶体表有外骨骼，属于节肢动物，B正确；两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C错误；③青蛙、④蜥蜴的体内都有脊柱，属于脊椎动物，D错误。【点睛】回答此题的关键是明确各种动物的特点。32、A【解析】试题分析：细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．DNA是遗传信息的载体，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图；细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。A、成熟的红细胞没有细胞核，信息不可能取自该细胞．故A正确；B、白细胞具有细胞核，信息可能取自该细胞．故B错误；C、肌细胞内有细胞核，信息可能取自该细胞．故C错误；D、口腔上皮细胞内有细胞核，信息可能取自该细胞．故D错误。故选：A考点：此题考查的是血液的成分和主要功能．33、D【解析】

（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】A．种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多，故A正确。B．表中①、②唯一不同的变量是水分，①、③唯一不同的变量是温度，故B正确。C．①中未萌发种子的原因可能是：可能种子处于休眠期或胚不完整或胚不是活的，故C正确。D．实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分。充足的光照不是种子萌发的条件，故D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量的唯一性。34、B【解析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质；它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。【详解】甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；碘是合成甲状腺激素的主要原料，因此土壤、饮水、和食物中缺碘会造成甲状腺代偿性增生肿大而引起地方性甲状腺肿，A正确；人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗；胰岛素是一种蛋白质，口服会被人体消化分解而失去药效，B错误；地方性甲状腺肿又称大脖子病，是由于土壤、饮水和食物中缺碘引起的，这是因为碘是合成甲状腺激素的主要原料，缺碘会造成甲状腺代偿性增生肿大而引起地方性甲状腺肿，因此常吃海带等含碘丰富的海生植物对防治地方性甲状腺肿即大脖子病有很好的效果，C正确；激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，不是通过导管输送到腺体外，因此分泌激素的内分泌腺没有导管，D正确。【点睛】此题考查了甲状腺激素、胰岛素的作用以及分泌异常症、内分泌腺的特点等知识。35、D【解析】试题分析：在生物的进化树中，最基部的是最原始的种类，结构最简单，越往上，生物种类越高等；从树的基部到树的梢部是代表着地质时间的延伸。从生物的进化树中，各种生物之间是彼此联系的，不是孤立的，具有较近或较远的亲缘关系。考点：生物进化树36、（1）无机物；叶绿体；线粒体；（2）少；多；（3）不科学；（4）碳﹣氧；（5）气孔；【解析】试题分析：（1）光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气由图可知光合作用的实质是：①完成了自然界规模巨大的物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，同时也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。细胞中的叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要。因此细胞中的叶绿体和线粒体都是细胞中重要的能量转换器。（2）既是同一种甜瓜，遗传物质相同，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度相同，所以两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。夜间甜瓜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用。但由于甲地夜间温度是12度比乙地22度低了10度，所以夜间甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有机物的量比乙地的少，因而甲地甜瓜的有机物积累的多，含糖量比乙地的高。因此甲地的甜瓜比乙地的含糖量高是因为甲地的昼夜温差较大形成的。（3）由于呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，人的呼吸作用也要消耗氧气，因此人花争氧不利于人体健康。故卧室里摆放多盆绿色植物的做法不科学。（4）绿色植物通过光合作用，还能够不断消耗大气中的二氧化碳气体，制造氧气排到大气中，维持生物圈中的碳﹣氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。（5）植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程叫蒸腾作用。因此蒸腾作用主要通过叶片的气孔来完成，气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”。故答案为（1）无机物；叶绿体；线粒体；（2）少；多；（3）不科学；（4）碳﹣氧；（5）气孔。【考点定位】本题考查的是光合作用过程中的物质转化和能量转化；呼吸作用的概念；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡，难度中上，属于理解并且掌握层次。37、成熟区导管（或疏导组织）气孔叶绿体光能水有机物（或淀粉）①绿色植物参与了生物圈的水循环（或绿色植物能够提高大气湿度，增减降雨）②绿色植物制造的有机物养活了生物圈中的其他生物（或通过食物链和食物网，养育了生物圈的其他生物），③绿色植物对维持生物圈碳氧平衡起重要作用（或通过光合作用消耗了大气中二氧化碳，将氧气排放到大气中）【解析】

（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。

（2）光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。【详解】（1）根尖分为：根冠、分生区、伸长区和成熟区。植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，水分吸收以后主要是通过植物体内的导管运输的叶片，最后通过叶片上的气孔散失到大气中。（2）植物吸收二氧化碳、释放氧气是因为植物体的绿色部分细胞有叶绿体，能利用光能，将二氧化碳与水合成有机物，并释放出氧气。（3）绿色植物在生物圈中的作用：①绿色植物参与了生物圈的水循环（或绿色植物能够提高大气湿度，增减降雨）。②绿色植物制造的有机物养活了生物圈中的其他生物（或通过食物链和食物网，养育了生物圈的其他生物）。③绿色植物对维持生物圈碳氧平衡起重要作用（或通过光合作用消耗了大气中二氧化碳，将氧气排放到大气中）。【点睛】主要考查了绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡的重要性，是通过光合作用来消耗二氧化碳，释放氧气已达到生物圈中碳-氧的相对平衡。人作为生物圈中的一员也能促进生物圈中二氧化碳等物质的循环。38、分裂分化4646肌肉组织上皮组织结缔组织神经组织器官【解析】

细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜。动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞；在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。图中A肌肉组织，B上皮组织，C结缔组织，D神经组织。【详解】（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多。这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织ABCD，可见图中①②表示的是细胞的分裂过程，③表示的是细胞分化的过程。（