黑龙江省哈尔滨市道里区2024-2025学年四年级上学期期末语文试卷_第1页
黑龙江省哈尔滨市道里区2024-2025学年四年级上学期期末语文试卷_第2页
黑龙江省哈尔滨市道里区2024-2025学年四年级上学期期末语文试卷_第3页
黑龙江省哈尔滨市道里区2024-2025学年四年级上学期期末语文试卷_第4页
黑龙江省哈尔滨市道里区2024-2025学年四年级上学期期末语文试卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江省哈尔滨市道里区2024-2025学年四年级上学期期末语文试卷考试时间:60分钟 总分:100分 年级/班级:四年级一、基础字词(每题2分,共10分)要求:正确书写下列汉字,并解释其意思。1.稻

例:我国是一个农业大国,稻米是重要的粮食作物。2.桥

例:这座桥横跨在河上,方便了两岸人民的出行。3.篮

例:运动会即将开始,同学们纷纷拿起篮球进行训练。4.筷

例:中国人喜欢用筷子吃饭,这是一种传统的饮食习惯。5.蛙

例:夏天的池塘里,青蛙的叫声此起彼伏。6.禾

例:春天到了,农民伯伯开始播种禾苗。二、句子仿写(每题2分,共4分)要求:根据例句,用相同的句式改写下列句子。1.例句:太阳从东方升起。

改写:月亮从西方落下。2.例句:小鸟在树枝上欢快地唱歌。

改写:小船在江面上快乐地行驶。三、看图写话(每题2分,共4分)要求:根据图中内容,用通顺、连贯的语言写一段话。1.图中内容:一个小朋友在公园里放风筝,风筝在蓝天白云下飞翔。2.图中内容:一位老师正在给同学们讲故事,同学们听得津津有味。四、选词填空(每题2分,共8分)要求:从下列词语中选择合适的填入空格中,使句子通顺。1.风和日丽、阴雨绵绵、晴空万里、乌云密布

例:今天天气真好,__________。2.轻松愉快、兴高采烈、闷闷不乐、愁眉苦脸

例:考试结束后,同学们__________。3.奔跑、跳跃、飞翔、游动

例:小鸟在蓝天上__________。4.雨点、雪花、冰雹、雾气

例:冬天,__________从天空飘落下来。五、阅读理解(每题2分,共6分)要求:阅读短文,回答问题。短文:《小猫钓鱼》小猫钓鱼的时候,总是一心二用,一会儿捉蝴蝶,一会儿追蜻蜓,结果一条鱼也没钓到。妈妈对小猫说:“做事要一心一意,不能三心二意。”小猫听了妈妈的话,专心致志地钓鱼,终于钓到了一条大鱼。1.小猫钓鱼的时候为什么会钓不到鱼?2.小猫听了妈妈的话后,钓鱼的结果怎样?3.文章告诉我们什么道理?六、作文(每题30分,共30分)要求:以《我的好朋友》为题,写一篇作文。提示:写一篇关于你身边的好朋友的作文,描述你们在一起度过的快乐时光,以及好朋友给你带来的帮助和感动。字数不少于300字。三、古诗文默写(每题2分,共4分)要求:根据提示,正确默写下列古诗文的句子。1.春眠不觉晓,__________。2.满园春色关不住,一枝红杏出墙来。四、课外阅读(每题4分,共8分)要求:阅读短文,回答问题。短文:《小壁虎借尾巴》小壁虎的尾巴断了,它伤心地哭了起来。小兔子说:“别哭,别哭,你的尾巴断了,我可以把我的尾巴借给你。”小壁虎高兴地谢过小兔子,把尾巴接上了。过了几天,小壁虎又把尾巴借给了小松鼠。小松鼠说:“谢谢你,小壁虎,你的尾巴借给我用,我很高兴。”小壁虎笑着答应了。小壁虎的尾巴借来借去,它发现没有尾巴很不方便。于是,它决定自己长出一条尾巴来。小壁虎在草地上爬来爬去,终于长出了自己的尾巴。1.小壁虎为什么伤心地哭了起来?2.小兔子和小松鼠都借给了小壁虎什么?3.小壁虎最后是怎么解决没有尾巴的问题的?4.这个故事告诉我们什么道理?五、看图写话(每题4分,共8分)要求:根据图中内容,用通顺、连贯的语言写一段话,并注意运用一定的修辞手法。1.图中内容:一位农民伯伯在田野里辛勤地劳作,汗水滴落在土地上。2.图中内容:孩子们在操场上欢快地玩耍,阳光洒在他们快乐的脸上。六、作文(每题30分,共30分)要求:以《我的家乡》为题,写一篇作文。提示:描述你家乡的风景、风俗习惯、特产等,表达你对家乡的热爱之情。字数不少于300字。本次试卷答案如下:一、基础字词(每题2分,共10分)1.稻:水稻,一年生水生草本植物,种子称稻谷,是重要的粮食作物。2.桥:桥梁,架设在江河湖海上,用以连接两岸或上下游的建筑物。3.篮:篮子,用竹、藤、柳条等编成的盛物器。4.筷:筷子,中国传统的饮食工具,用竹、木、塑料等材料制成。5.蛙:青蛙,一种两栖动物,生活在水边,以昆虫为食。6.禾:禾本科植物的总称,如稻、麦、玉米等。二、句子仿写(每题2分,共4分)1.改写:月亮从西方落下。2.改写:小船在江面上快乐地行驶。三、看图写话(每题2分,共4分)1.图中内容:一个小朋友在公园里放风筝,风筝在蓝天白云下飞翔。解析思路:观察图中人物动作、表情和环境,描述小朋友放风筝的场景,注意描述风筝在蓝天白云下的美丽画面。2.图中内容:一位老师正在给同学们讲故事,同学们听得津津有味。解析思路:观察图中人物动作、表情和环境,描述老师讲故事的场景,注意描述同学们听故事时的专注和兴趣。四、选词填空(每题2分,共8分)1.例:今天天气真好,风和日丽。2.例:考试结束后,同学们兴高采烈。3.例:小鸟在蓝天上飞翔。4.例:冬天,雪花从天空飘落下来。五、阅读理解(每题2分,共6分)1.解析思路:理解小猫钓鱼时一心二用的原因,即不能专心致志地钓鱼。2.解析思路:理解小猫听了妈妈的话后,专心致志地钓鱼,最终钓到了一条大鱼的结果。3.解析思路:理解文章通过小猫钓鱼的故事告诉我们做事要一心一意,不能三心二意的道理。六、作文(每题30分,共30分)解析思路:根据题目要求,写一篇关于身边好朋友的作文,描述与好朋友一起度过的快乐时光,以及好朋友给自己带来的帮助和感动。注意作文结构完整,语言通顺,表达真情实感。三、古诗文默写(每题2分,共4分)1.解析思路:根据提示,正确默写《春晓》这首诗的第一句。2.解析思路:根据提示,正确默写《游园不值》这首诗的第二句。四、课外阅读(每题4分,共8分)1.解析思路:理解小壁虎伤心地哭的原因,即尾巴断了。2.解析思路:理解小兔子和小松鼠都借给了小壁虎什么,即尾巴。3.解析思路:理解小壁虎最后是怎么解决没有尾巴的问题的,即自己长出一条尾巴。4.解析思路:理解这个故事告诉我们什么道理,即遇到困难要勇敢面对,积极寻求解决办法。五、看图写话(每题4分,共8分)1.解析思路:观察图中人物动作、表情和环境,描述农民伯伯在田野里辛勤劳作的场景,注意描述汗水滴落在土地上的情景。2.解析思路:观察图中人物动作、表情和环境,描述孩子们在操场上玩耍的场景,注意描述阳光洒在他们快乐脸上的画面。六、作文(每题30分,共30分)解析思路:根据题目要求,写一篇关于家乡的作文,描述家乡的风景、风俗习惯、特产等,表达对家乡的热爱之情。注意作文结构完整,语言通顺,表达真情实感。本次试卷答案如下:四、选词填空(每题2分,共8分)1.例:今天天气真好,风和日丽。解析思路:根据句意,选择表示天气晴朗的词语“风和日丽”填空。2.例:考试结束后,同学们兴高采烈。解析思路:根据句意,选择表示心情愉快的词语“兴高采烈”填空。3.例:小鸟在蓝天上飞翔。解析思路:根据句意,选择表示在空中飞行的词语“飞翔”填空。4.例:冬天,雪花从天空飘落下来。解析思路:根据句意,选择表示冬天天气现象的词语“雪花”填空。五、阅读理解(每题2分,共6分)1.解析思路:根据短文内容,小猫钓鱼时一心二用,不能专心致志,所以钓不到鱼。2.解析思路:根据短文内容,小猫听了妈妈的话后,专心致志地钓鱼,最终钓到了一条大鱼。3.解析思路:文章通过小猫钓鱼的故事告诉我们,做事要一心一意,不能三心二意,才能取得成功。六、作文(每题30分,共30分)解析思路:根据题目要求,写一篇关于家乡的作文。作文内容应包括家乡的风景、风俗习惯、特产等,表达对家乡的热爱之情。作文结构应完整,包括开头、中间和结尾,语言通顺,表达真情实感。四、课外阅读(每题4分,共8分)1.解析思路:根据短文内容,小壁虎伤心地哭的原因是因为它的尾巴断了,无法像其他壁虎一样灵活地移动。2.解析思路:根据短文内容,小兔子和小松鼠都借给了小壁虎它们的尾巴,帮助小壁虎度过困难。3.解析思路:根据短文内容,小壁虎在草地上爬来爬去,最终长出了自己的尾巴,解决了没有尾巴的问题。4.解析思路:这个故事告诉我们,遇到困难时,要学会寻求帮助,同时也要相信自己,努力克服困难。五、看图写话(每题4分,共8分)1.解析思路:观察图中农民伯伯的动作、表情和环境,描述他辛勤劳作的场

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论