物体的浮与沉+2024-2025学年苏科版物理八年级下学期

压强和浮力第九章第九章压强和浮力基础巩固综合达标素养提升[第九章五、物体的浮与沉]1.(2024泰州海陵区一模)盐水选种是我国古代劳动人民挑选种子的一种方法。甲、乙、丙三颗体积相同的种子放在盐水中时的状态如图16-K-1所示,以下判断正确的是 (

)A.甲受到的浮力大于重力B.丙受到的浮力小于重力C.乙受到的浮力大于丙受到的浮力D.三颗种子受到的浮力相等图16-K-1B2.(2024常州模拟)如图16-K-2所示,同一小瓶内装入质量不同的水,将小瓶浸没在水中松手后,发现图甲中小瓶上浮,图乙中小瓶下沉。待小瓶静止后,图甲、乙中小瓶受到水的浮力分别为F甲和F乙,则 (

)A.F甲>F乙

B.F甲=F乙C.F甲<F乙

D.无法比较图16-K-2C3.(2023无锡期末)将质量为200g的物体轻放在盛满水且足够大的杯子中,物体静止后,溢出160g的水,则此物体在杯中的状态是

链接例1方法指导(

)A.漂浮在水面上

B.悬浮在水中C.沉入水底

D.无法判断其浮沉情况C4.(2024徐州模拟)一个苹果的质量为140g、体积为180cm3,用手将其浸没在水中,此时苹果受到的浮力为

N;松手后苹果将

(选填“上浮”“悬浮”或“下沉”),苹果静止后,浸入水中的体积为

cm3。(g取10N/kg)

上浮1401.85.(2023扬州宝应期末)在检测病人血液的密度时,某护士把病人的血液分别取一滴(体积相同)滴入三支装有不同密度检测液的试管中,一段时间后出现了如图16-K-3所示的情形,丙试管中血液自身重力

(选填“大于”“小于”或“等于”)排开检测液的重力,测试

试管中检测液的密度就可得到血液的密度。

图16-K-3大于乙6.某实验小组探究物体的浮沉条件时,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材。(1)探究铜块的下沉条件。实验中他们用两种方法测量了铜块受到的浮力。方法一:测量过程及示数如图16-K-4甲所示,可得铜块所受的浮力为

N。

图16-K-40.2方法二:测量过程及示数如图乙所示,可得铜块排开水的体积为

cm3,根据F浮=G排液=ρ液V排液g可计算出铜块所受的浮力为

N。(g取10N/kg)

通过以上实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是

。

图16-K-4200.2物体所受浮力小于其重力(2)在探究蜡块上浮的条件时,要测量蜡块浸没时的浮力,应选用

(选填“方法一”或“方法二”)。

图16-K-4方法二7.(2023盐城亭湖区二模)“十年禁渔”使长江生态不断恢复,江面上再现“江豚群舞”的场景。小明利用3D打印机打印出江豚模型,如图16-K-5所示,用天平称出模型的质量为36g,将模型放入足够大的盛满水的溢水杯中,待模型静止时共溢出水30g。(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)(1)求模型受到的浮力。(2)求模型浸在水中的体积。(3)判断模型在水中的浮沉情况,并求该打印材料的密度。图16-K-5

8.(2024淮安涟水二模)水平桌面上的玻璃容器内装有足量的水,小明将一个完整的橘子(橘子与皮间无空隙)放入容器内的水中,发现橘子悬浮在水中,如图16-K-6甲所示;把该橘子捞出擦干后,剥下橘皮,再将橘肉放回水中,发现橘肉沉在水底,如图乙所示,则将橘皮放回水中,橘皮会 (

)A.沉底 B.悬浮C.漂浮 D.无法判断图16-K-6C9.密度为0.8×103kg/m3的实心木块,轻放于足够深的水中,木块静止后,浸入水中的体积与木块的体积之比为 (

)A.4∶5 B.4∶1 C.1∶4 D.1∶1图16-K-7A10.(2023淮安期末)将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中,如图16-K-7所示,鸡蛋沉入水底,鸡蛋重为G,然后逐渐向水中加入食盐并使其溶解,在鸡蛋渐渐浮起到静止的过程中,鸡蛋所受的浮力随时间变化的图像是图16-K-8中的 (

)图16-K-8A11.(2023南通启东一模)有两只完全相同的溢水杯,分别盛满水和酒精,将同一个实心小球分别放入两只溢水杯,若小球在两种液体中均处于浸没状态,则溢出的水和酒精的质量之比为m水∶m酒精=

;但实际有76g水和64g酒精溢出,则可得此实心小球的体积为

cm3,小球的密度为

g/cm3。(ρ水=1.0×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3,g取10N/kg)

5∶4800.9512.[科学思维](2024盐城东台一模)质量相等的